【体育课|体育课设计思想】1、体育课健美操说课一、指导思想：本课以新课标为理论依据 ， 将“健康第一”的指导思想落实到教学过程的始终 ， 使用平等、合作、自主、探究的教学方法 ， 安全地实行体育活动 ， 让学上在活动中尝试锻炼的愉快、竞争的激烈、合作的欢乐、体验到勇敢与顽强、拼搏与成功所带来的兴奋和快乐 ， 促动身心的健康发展 。
使用现代化教学手段来提升学生的学习兴趣 ， 寓德育于体育之中、渗透美育 ， 合理搭配教材 ， 使学生得到全面发展、心情愉快 ， 充分调动学生学习的积极性以及动手动脑水平 ， 准确处理好教、学、练、导的关系 ， 使学生学会锻炼身体的方法 ， 养成经常锻炼的良好习惯 。
发展学生个性品质 ， 充分体现现代素质教育的特点 ， 为学生将来的学习和工作打下良好基础 。
二 。

2、、教材选择：健美操、素质练习健美操是一项简单易行的大众化健身运动 。
它是在节奏鲜明、韵律感强的音乐伴奏下 ， 实行的身体各部位的练习 ， 是塑造美的形体 ， 融健身、健心、健美于一体的运动 。
强调身体协调配合 ， 重视学生之间的相互合作 。
对于促动心肺功能和肌肉、关节、韧带的发展 ， 增强腿部力量发展弹跳力 ， 提升灵活性、协调性和耐力及节奏感 ， 美感有显著效果 。
素质练习结合初三体育中考的项目安排了跳绳、仰卧起坐、立定跳远、50米短跑 。
在教学形式上采用分组轮换的教学方法 。
激发学生主动参与体育的兴趣 ， 全面发展学生的力量、速度、灵敏素质 ， 提升协调性及快速反应水平 。
三、教学目标：初步学会几种健美操的基本步伐；发展灵敏、协调、空间判 。

3、断和弹跳水平；培养学生的协调性与创新水平；养成经常参加锻炼的习惯 ， 体验运动的乐趣 ， 提升学习兴趣与审美水平 。
本课的重点是掌握健美操的基本步伐：侧点步、后交叉步 ， 吸腿跳 ， 摆腿跳 ， 并步跳等 ， 并利用教师教的基本步伐自己创编简单新动作 。
通过素质练习全面提升学生的各种身体素质 ， 为中考体育奠定坚实的基础 。
四、教学形式：本课采用分组轮换的教学方法 ， 充分发挥学生的主体性 。
五、教学重难点：重点：学习健美操的基本步伐：侧点步、后交叉步 ， 吸腿跳 ， 摆腿跳 ， 并步跳难点：健美操的轻松 ， 欢快 ， 夸张的动感以及动作的协调；引导学生创设新型健美操组合动作 。
体育课教案授课教师 ：乔玉兰 授课班级：初三 教材1 健美操 2素质练习教学 。

4、目标认知目标：学生知道健美操的基本步伐 ， 基本手型 。
技能目标：1、学生能初步掌握健美操的动作要求 ， 并能自己创编简单新动作 。
2、进一步巩固和提升学生的各项身体素质 。
情感目标：学生能认真听讲 ， 愿意按教师的要求做练习 ， 提升自生的应变水平、自觉锻炼的好习惯 ， 自己创编简单的健美操 。
心理目标：激发学生对体育的兴趣与爱好 ， 培养学生的协调性 ， 创新水平 ， 节奏感及审美意识 ， 享受体育的快乐 ， 树立终身体育的观点 。
教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一常规二绳操一、 一、体育委员整队 ， 报告人数 。
二、 二、师生相互问好 。
三、 三、老师宣布本课主要内容和任务 。
四、 四、慢跑一路纵队围绕操场慢跑2 。

5、圈 ， 在慢跑中跟随体育委员做各种动作五、绳操1、 1、四肢运动2、 2、体侧运动3、 3、体转运动4、 4、腹背运动5、 5、全身运动6、 6、跳跃运动要求：教师引导绳操 ， 动作规范 ， 准确有力 。
10队列如图示要求：集合迅速 ， 注意力集中 。
慢跑做动作时后面的同学一定要跟上前面同学的动作 ， 且动作到位有力 。
要求：认真练习 ， 动作到位 。
协调有力 ， 连贯准确 。
4*8基本部分一、健美操一、 一、健美操（1）、讲解要求（2）、示范讲解动作要领（3）、教师学生一起练习（4）、3分钟体会动作 ， 教师指导（5）、音乐伴奏练习（6）教师组织、鼓励创新练习 ， 自由发挥（7）教师评价重点：掌握健美操的基本步伐：侧点步、后交叉步 ， 吸腿 。

6、跳 ， 摆腿跳 ， 并步跳等 ， 并利用教师教的基本步伐自己创编简单新动作 。
要求：教师示范规范 ， 组织有序 。
跳出韵味 。
善于观察、分析、引导 。
13组织形式：学法：1、观察思考 ， 回答问题 。
2、学生练习 ， 体会动作 。
3、动作有力 ， 协调连贯 。
4、熟悉音乐的旋律 ， 以及音乐与动作的配合 。
5、敢于自己创编新动作 。
培养学生的创新水平 。
要求：积极参与 ， 动作掌握快 ， 对音乐感受力强 ， 有创意 ， 学会欣赏他人 。
二、素质练习（复习）二、1、教师讲解练习要求及内容（立定跳远、跳绳、50米跑、仰卧起坐）2、安排组长组织学生练习3、教师用信号口哨指挥学生分组轮换进行练习4、教师巡视观察、纠正错误动作 。
重点：1、跳绳：加快起跳频率增加个数2、仰卧 。

7、起坐：动作做到位 ， 加快反弹的速度 。
3、立定跳远：两腿用力蹬地 ， 迅速向上向前收腿 。
4、50米跑：跑时动作频率要快 ， 步幅要大 ， 注意起跑和终点冲刺跑的动作要领 。
12迅练习图：50米跑 跳远跳绳 仰卧起坐 要求：注意安全 ， 听从指挥听清注意事项 ， 认真练习 ， 动作到位结束部分一整理放松二小结一、 一、放松舞步：华尔兹（慢三步）师生同跳 ， 尽情放松 。
二、本课总结讲评1教师总结2布置收还器材三、布置课后作业自编绳操 ， 自编健美操四、师生再见5一、随教师做充分放松 ， 教师用音乐提示学生放松练习二 、 1集中讲评 。
2男生第一组归还器材三、师生再见一、组织：如图二、要求：放松、调整呼吸场地器材垫子3床 录音机一台跳绳30根预计负荷练习 平均密度35 % 心率140 次/分 。

来源：(未知)

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标题：体育课|体育课设计思想