【体育|体育：快乐的小鸟】1、内容体育快乐的小鸟 备课人目标1能从距地面1530厘米的高处往下跳 。
2学会摆臂跳起 ， 落地轻 。
3.能遵守规则和同伴一起游戏 。
重点难点能从距离地面1530厘米的高度往下跳 ， 学会摆臂跳起 ， 落地轻 。
教法学法幼儿人手一张椅子和15厘米高的平衡凳 ， 将其摆放成长方形（四角要少放 ， 避免幼儿跳下后碰撞） ， 检查场地器械的安全性 。
活动过程：1游戏“快乐的小鸟”教师：老师做小鸟妈妈 ， 小朋友做小鸟 。
教师和幼儿一起蹲在长方形的场地里扮演睡觉的鸟 ， 当教师说“天亮了” ， 小鸟就起床 。
幼儿和教师边念儿歌小鸟醒来了边做动作 。
教师引导幼儿学习从上往下跳 。
教师：小鸟已经长大了 ， 要学会飞了 。
这些椅子和平衡凳是各种小树 ， 我们先一起飞上小树 。

2、 ， 还要能从小树上飞下来 。
你们去试试看 。
（提醒幼儿在椅子上要站稳 ， 在运动中避免相互碰撞）教师请个别幼儿示范准确的跳法：两腿弯曲手臂摆后 ， 起跳向前 ， 落地时两腿要弯曲 。
幼儿练习 ， 教师鼓励胆小的幼儿勇敢地跳下 ， 并指导跳的动作 。
2教师交代游戏玩法及规则 ， 并组织幼儿实行游戏 。
教师：有一只狐狸喜欢吃小鸟 ， 不过它不会爬树 ， 小鸟看到狐狸该怎么办？教师引导幼儿明白：只要身边有小树 ， 我们就飞到小树上躲避狐狸 ， 等狐狸走后我们再轻轻跳下找食吃 。
（教师扮演狐狸 ， 提醒幼儿看到狐狸来了赶快爬到树上去）幼儿游戏45次 ， 教师提醒幼儿轻轻跳下 。
表扬能遵守规则实行游戏的幼儿 ， 让幼儿体会和同伴一起游戏的快乐 。
3.小结游戏 ， 表扬学会从上往下跳的幼儿 。
活动反思：在热身活动这个环节中 ， 能够加上音乐会更加的好 。
交代游戏动作的要领 。
个别幼儿需要单独指导 ， 鼓励胆小的幼儿大胆的参与到其中 。
综合评析： 本次活动 ， 幼儿较感兴趣 ， 绝大部分幼儿能根据教师的要求来完成 ， 少数幼儿需加以指导并纠正不正确的姿势 ， 最后游戏环节 ， 最吸引幼儿 ， 大大促进幼儿学习的积极性 ， 充分发挥了孩子的主体作用 ， 体现幼儿快乐的学习 ， 但体育环节很难把握 ， 发现问题但是没有及时解决 ， 这点需要加强 。
反思人：孔汝婷 。

来源：(未知)

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