作画步骤：(1)先划出桥的基本形 ， 用简笔画方法对桥的基本结构作简单概括 。
(2)添画出鞘的结构 ， 桥上的行人车辆 ， 还有四周的环境和背景 。
（3）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色 。
也可只用线描方式完成 。
板书课题奇异的树教学目的：1初步学习想象画的绘画形式 ， 实行涂色练习 。
2培养学生形象思维水平、求异思维水平 。
教学重点：了解想象画的绘画形式 ， 进行涂色练习 。
教学难点：培养学生形象思维能力 。
教学步骤：1启发谈话：本课以奇异的树为题 ， 就是要求大家别出心裁 ， 不受日常生活中常见的树的造型形态的束缚 ， 运用想象力去创造一裸生活中未必有的 ， 独特的心中之树 。
（板书课题）2.读画：自然界中 。

7、的树品种繁多 ， 但它们都具一个共同的特点 ， 即都是由树干和树冠组成的 。
树的主干比较粗 ， 而且都是上细下祖 ， 从主干中分出的枝干就比较细 ， 而且越分越细 ， 成为枝条 。
枝条上长叶子 ， 许许多多的叶子就构成了树冠 。
知道了这个规律 ， 画树就不难了 。
奇异的树应该具有与自然界中的树类似的树干和树冠 ， 否则它就不是一棵树 ， 而是其他别的什么了 。
但奇异的树还应该与自然界中的树有所不同 ， 这就是它的奇异之处了 。
例如课本中的水果树 ， 一棵树中竟长出不同的水果来 ， 有香蕉、糯子、石榴、菠萝、苹果、梨等 ， 很奇特 ， 也十分有趣 。
教材中还选用了数张学生作品 ， 每张都有自己的奇异之处 。
五彩树中画了一棵能长出五颜六色 ， 不同形状树叶的奇异的树 。
基因树一幅更 。

8、是神奇 ， 用转基因工程培育出来的树 ， 有着各种各样的功能 ， 它除生长各种不同的水果外 ， 还可以长玩具 ， 放音乐 ， 甚至长出长辫子 ， 就像一个小女孩似的 ， 穿上花裙子 ， 跳着长绳玩呢 。
3.,作画步骤:(1)先划出树的基本形 。
(2)添画出树上的东西 ， 还有四周的环境和背景 。
（3）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色 。
看看谁的画最新奇 ， 谁画得最漂亮 。
巡回辅导 。
鼓励学生创造性地完成本课作业 。
帮助一些有困难的学生 。
进行小结 。
表扬画的好的学生 ， 把他们的作品给全班同学欣赏 。
指出不足之处 。
板书课题森林里真热闹教学目的：培养学生的形象思维能力和组织画面的能力 ， 引导学生观察周围事物 ， 发展学生的创造个性 。
教学重点：培养学生的构图能力和动物造型能 。

9、力 ， 开拓学生的视野 。
教学难点：培养学生的创造个性 。
讲授新课：1.启发谈话：森林里真热闹就是要表现各种各样的动物在大森林里生活的热闹情景 。
虽然各种动物的习性不同 ， 但在儿童的心目中 ， 它们都是这个大家庭中的快乐的一员 ， 这里没有恃强凌弱 ， 没有勾心斗角 ， 更没有互相残杀 。
各处动物都和睦相处 ， 生活在一个友好的气氛中 。
它们的生活也丰富多彩 ， 晨练、嬉耍、旅游、音乐会、运动会等都是它们经常的活动 。
大森林里并不寂静 ， 动物们的生活是热闹的 。
绝大多数学生只见过树 ， 大森林的印象可能只来自故事书或电视银屏 ， 至于都有哪些动物居住在森林里？它们是怎样生活的？等等 ， 都属于童想象的天地 ， 怎样才能使画面内容热闹起来 ， 的确需要小朋友好 。

10、好动一动脑筋 。
2读画：教材中选用的学生作品都十分精彩 ， 从不同的侧面反映出主题 。
例如森林的早晨表现出丰富的想象力 ， 画面中三棵大树干顶天立地 ， 装饰得十分漂亮 ， 很有特色 。
猫头鹰刚刚下班 ， 动物们都醒来了 。
小象正在冲澡 ， 小猴在荡秋干 ， 小兔、刺猬和松鼠都出来活动了 ， 原本宁静的清晨开始热闹起来了 。
我们的朋友和好朋友等除了从不同的侧面表现森林的热闹 ， 还以一颗纯洁的童心表达了人类与动物和平共处 ， 亲密和谐的美好愿望 。
3作画步骤教师边讲演边示范 ， 并板书概略的作画步骤：（1）构思 。
（提倡与众不同 ， 有情节） 。
（2）直接用记号笔画出动物们（教师的演示进一步巩固了上节课所学的动物简笔画 。
画时 ， 用笔要大胆 ， 构图一定要饱满 。
） 。

【小画笔的童话|低年级美术教案 《小画笔的童话》】11、（3）添画出背景 。
（如陆地动物世界可添画山树、草地等；海洋动物可添画珊瑚、海葵、贝壳等；南极动物可添画海水、冰山、雪等等 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021742645.html

标题：小画笔的童话|低年级美术教案 《小画笔的童话》( 二 )