1、精编word文档 下载可编辑211年教师年度考核工作总结本学期我能认真贯彻党的教育方针 ， 热爱教育事业 ， 把教书育人作为自己的天职 。
自觉遵守教师法 ， 结合当前的社会发展 ， 教育改革的形势以及学生的实际 ， 努力提高自己的教研、教育、教学的能力 。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标 。
现在将我的工作情况总结汇报如下一、爱岗敬业 ， 尽职尽责 。
在教学工作岗位上 ， 我认真执行教师的职业道德 。
爱岗敬业 ， 热爱学生 ， 服从学校领导的工作安排 ， 一切从集体利益出发 ， 为搞好教育教学工作尽职尽责 ， 坚守岗位 。
做到坚持早到学校 ， 不迟到 ， 不早退 ， 不缺课 ， 不无故请假 ， 认真执行学校的作息制度和各项规章制度 。
二、与学生和睦相处 ， 做学生的 。

2、知心朋友 。
要使自己的教学取得好成绩 ， 就必须要想方设法使学生喜欢自己 ， 亲近自己 。
所以教师和学生在人格上是完全平等的 ， 师爱是一种无私的爱 ， 爱得深沉 ， 持久 ， 学生对老师的爱往往刻苦铭心 ， 终身难忘 。
我在实践中找到了对症下药的良方 ， 就是管理好班级的学生 ， 要让学生都喜欢自己 。
首先是深入实际 ， 从每个学生入手 ， 一有空我就常到班上去 ， 除了尽快地认识学生的名字 ， 避免弄错学生的现象之外 ， 更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况 。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等 ， 同时知道了哪些学生的性格是内向的 ， 哪些学生的个性是好动、顽皮的 。
从中找到制订帮助学生上进的方法 ， 做到有法可依 。
确实 ， 沟通与交流成了师生之间 。

3、的一条重要桥梁 。
由于我常与学生促膝谈心 ， 和睦相处 ， 逐渐地我与学生的关系更为密切 ， 从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作 。
三、自订学习的奋斗目标 ， 增强学习信心 。
学生的学习成绩相差悬殊 ， 统一标准 ， 统一要求是不可能的 ， 老师靠硬手段去压更是不行 。
怎么办好呢？我一改以往的教育方式 ， 采取发挥学生的主体作用 ， 让学生自我管理 ， 自我约束 ， 由家长协助监督 。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩 ， 每个人都以第一单元测试成绩为基础标准 。
指导学生订目标成绩时要结合自己的实际 ， 订出的目标成绩要明确 ， 要紧紧围绕自己的目标成绩去学习 。
每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名 。
每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励 ，。

4、并向家长报喜 。
不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力 ， 直到达标为止 。
在实施学习目标时 ， 我还采用了一帮一的方法 ， 以优带差 ， 营造一种互相学习 ， 互帮互助 ， 你追我赶的优良学风 。
诱导他们明确学习目的 ， 明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉 ， 能否取得先进班 ， 班级的学习成绩是最重要的 。
因而我通过各种途径 ， 鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力 ， 为实现自己的目标成绩而奋斗 。
通过这一活动的开展 ， 学生之间的竞争意识强了 ， 学习成绩也提高了 ， 学习成绩终于能达到学校的成绩指标 。
四、拜师学艺 ， 改革课堂教学 。
为了提高课堂教学的艺术 ， 探索教学的新路子 ， 在一年的学习时间里 ， 我不辞劳苦 ， 主动去听课学习 ， 研讨教学方法 ， 还常常在晚上 ， 通过博客和有 。

5、经验的同行交流 ， 探索取经 ， 逐步去掉自己陈旧的教学方法 ， 认识到要激发学生的学习兴趣 ， 要培养学生的学习能力 ， 就必须讲究课堂教学的艺术 ， 必须教会学生掌握学习的方法 ， 使学生能在轻松愉快中学习 。
所以我不再照搬以往的教法 ， 重新审视 ， 定位 。
先了解学生的学习情况 ， 学习态度 ， 深入挖掘教材 ， 结合学生的实际情况精心钻研教材 ， 设计教学环节 ， 教学方法 ， 紧扣教研专题 ， 做到因材施教 。
珍惜课堂的四十分钟 。
课堂上 ， 做到教态自然亲切 ， 给学生营造一个和谐平等的气氛 。
采取多种教学手段来调动学生学习的欲望 。
每一节课 ， 我都尽量以表扬 ， 鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习 。
我感觉到两个班的学生都比较聪明 ， 积极动脑发言的人次较多 ， 课堂气氛很活跃 。

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