【七年级政治上册|七年级政治上册 5.1 让友谊之树常青 新人教版（道德与法治）】1、第五课 交友的智慧,第一框 让友谊之树常青,活动一：运用你的经验,我是如何与我的朋友开始建立一段友谊的,1、建立友谊 ， 需要开放自己；p49,p49 怎样建立友谊？（记,2、建立友谊 ， 需要持续的行动 。
p50,思考： 1、我目前已经做到的是哪几条？ 2.在哪几条上我还需要努力完善,方法与技能 p50,1、呵护友谊 ， 需要用心去关怀对方；p51,p51 怎样呵护友谊？（记,2、呵护友谊 ， 需要学会尊重对方；p52,3、呵护友谊 ， 需要学会正确处理冲突；p52,4、呵护友谊 ， 需要学会正确对待交友中 受到的伤害 。
p53,活动二：探究与分享 p51,1、“我”该怎么做呢？ 2、朋友之间需要保持距离吗,1）尊重他 。

2、 ， 不问 （2）同时 ， 默默关心他,朋友之间需要相互尊重 ， 给彼此空间,活动三：探究与分享 p52,你和朋友发生过冲突吗？在与朋友发生冲突时 ， 应如何处理,活动四：探究与分享 p53,1、左图中小清的说法 ， 你能接受吗？说明理由 。
2、右图中小玲的做法 ， 你能接受吗？如果你不能 接受 ， 你会怎么办,面对伤害 ， 可以选择宽容 ， 也可以选择结束友谊,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行 ， 在旅途中他们吵架了 ， 一个还给了另外一个一记耳光 。
被打的觉得受辱 ， 一言不语 ， 在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌 。
” 他们继续往前走 。
到了沃野 ， 他们决定停下 。
被打巴掌的那位差点淹死 ， 幸好被朋友救起来了 。
被救起后 ， 他拿了一把小剑在石 。

3、头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命 。
” 一旁好奇的朋友问道：“为什么我打了你以后 ， 你要写在沙子上 ， 而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时 ， 要写在易忘的地方 ， 风会负责抹去它；相反的如果被帮助 ， 我们要把它刻在心里的深处 ， 那里任何风都不能抹灭它 。
,故 事 分 享,朋友相处 ， 伤害往往是无心的 ， 帮助却是真心的 ， 忘记那些无心的伤害；铭记那些真心的帮助 ， 你会发现这世上你有很多真心的朋友,活动五：拓展空间 p53,有人说：“对众人一视同仁 ， 对少数人推心置腹 ， 对任何人不要亏负 。
”请和同学一起探讨对此观点的看法,我们不可能和所有的人都成为朋友 ， 但是我们 要学会同多数人和睦相处 ， 对所有人以诚相待 。
p53,课堂小结,1、怎样建立友谊？（记） 2、怎样呵护友谊？（记 。

来源：(未知)

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