7、(书中出现的“我会读的词语）六、选择正确的读音 ， 在下面打“” 。
如：谁的尾巴最（zhu zu ）好看？七、听写拼音.八、拼音专项复习试卷 。
识字写字(3课时）教学目标:1、复习学过的笔画,掌握易错的字的笔顺 。
2、复习偏旁部首 ， 能给字加、去、换偏旁 。
掌握识字方法 。
3、能区分音近字、形近字、同音字 。
4、能正确、端正、整洁地书写汉字 。
教学过程;
一、认识识字表中的300个汉字 。
(115-117页）考查方式：字不离词 ， 不离句.比如：词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中；在正确的读音下画“”等形式.如：睡觉（jojio）二、知道36个常用偏旁部首的名称 。
（120页）考查方式:圈出偏旁相同的字;
加偏旁变新字 。

8、；把字和部首连起来;
也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查.三、会认的字要求能辨析：如:选字填空（只填序号） 小 少 1、我是(）学生 。
2、你有多（）支铅笔？吧 吗 呀 1、公园里的花好看（ )? 2、你自己去山上看看()! 3、我怎么看不见(）？ 四、会写写字表中的100个汉字,认识22个基本笔画 。
（118119页）（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表” ， 能将笔画名称与音节连线 。
笔顺规则1、先横后竖：十、下等 。
2、先撇后捺：人、八、入、木等 。
3、先上后下：二、三等 。
4、先外后内：如月、同等 。
5、先中间后两边：小、水等 。
6、从左到右:儿、林等（2）易错的笔画:横折弯钩（几）、竖折折钩（ 。

9、马)、弯钩(手)、斜钩(我）、卧钩(心）五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字. 加一笔或减一笔：大天口日（中)了子月用日目（白、田） 目自牛生十土木本二工（土） 人大换一笔：大个日-中 儿-几白田工-土六、区分音近字、形近字、同音字.1、形近字 ：鸟( ）月( ）山（ ） 里( ）西（ )马（ ） 用（ ) 出（ )果（ ）四( ）木( )日（ ）小（ )本（ ）目（ ）水（ ）禾（ ）白（ ）少（ ）自（ ） 2、同音字 ：目( ) 有（ ) 几（ ）木( ） 又( ） 己( )3、多音字(也可以出现在句子中选择正确读音）:长 chng(）着zhe（ ） 地d( ） 数sh（ ）zhng（ ) 。

10、 zho（ ) de( ） sh（ ) 七、按笔顺把字写得端正正确.1、说说下列字的笔顺：土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我2、易错笔顺的练习：“果”的第五笔是( ） “山的第二笔是（ )“出”的第一笔是（ ) 车”的第三笔是（ ）“心”的第三笔是( ) “水”的第二笔是（ )“牙”的第二笔是（ ） “小”的第三笔是（ ）“长的第三笔是( ） “正”的第四笔是（ ）“衣”的第五笔是（ ）3、看看生字表中有哪些难写的字,把你认为难写的字写一写.八、听写生字 。
九、生字专项复习试卷 。
词语(3课时）教学目标:1、能正确的进行词语搭配 。
2、能写出反义词 。
3、注意词语的 。

11、积累.4、能把词语归类.5、能用一些常用的词造句.教学过程:一、能正确的进行词语搭配 。
1、数量词+名词：例：一(座）房子 一（双）眼睛补充练习数量词一头牛一头蒜 一只猫一只鸟 一群羊 一群人一群鸡一群鸭 一个苹果一个桃 一个西瓜一个人一把伞一把草 一把扇子 一把米 一把火 一支笔一本书 一幅画 一堆土一堆杏子 一朵云一朵花 一双手一双鞋 一条狗一条尾巴 一张画一张桌子一颗枣一颗心 一颗星星2、形+名：例:(高高）的大树 （美丽）的彩虹（ 温暖 ）的春天3、完成练习合适的词如：金色的（太阳）雪白的（浪花）快活的（小鸟)二、能写出反义词 。
反义词:63页“识字加油站” 。
1、如：上-（ ） 大( )多 。

12、（ )去-（ ）2、连线：南去 少上小短里 远下北大多来 外 长 近3、补充练习：黑-白大小上-下左-右长-短里-外正-反出-入 前-后开-关长-短高低远-近 来-去哭笑早-晚有-无三、积累词语.1、照样子写词语 。
先练习后反馈 。
2、词语补充完整 ， 再读一读.3、说说我们还学过哪些四个字的词语 。
4、课后抄一抄这些词语 。
四、给词语归类 。
补充练习:苹果 冬瓜稻谷 电视机五、词语专项复习试卷 。
句子（2课时）教学目标：1、能初步了解什么是完整的句子2、能按要求写一个简单的句子 。
3、学会理解简单的句子 。
4、能按课文内容填空 。
教学过程：一、学会几种简单句式 ， 能将不完整的句子补充完整 。
( 1 ）沙沙在。

来源：(未知)

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标题：2016|2016年新人教部编版小学一年级语文上册期末总复习教案( 二 )