2）集体外出时 ， 要有组织、有秩序地列队行走 。
3）在没有交通民警指挥的路段 ， 要学会避让机动车辆 ， 不与 机动车辆争道抢行 。
4）穿越马路时 ， 要遵守交通规则 ， 做到“绿灯行 ， 红灯停” 。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶 ， 未满十二岁的儿 童不准骑自行车上街 。
4、发生火灾怎么办1）要打 。

29、火警电话119报警 ， 报警时要向消防部门讲清着火的地 点 ， 还要讲清什么物品着火 ， 火势怎么样 。
2）旦身受火灾的威胁 ， 千万不要惊慌 ， 要冷静 ， 想办法离开 火场 。
3）逃生时 ， 尽量采取保护措施 ， 如用湿毛巾捂住口鼻、用湿 衣物包裹身体 。
三、小结：只要我们处处小心 ， 注意安全 ， 掌握自救、自护的知识 ， 锻炼 自己自护自救的能力 ， 机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况 或危险 ， 就能健康地成长 。
板书设计课后反思临夏市红园小学教案设计课题小学生防火安全教育课教案5课时安排1教学目标知识与能力学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料 。
过程与方法培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科 学态度与科学道德 。
情感、态度、价值观掌握 些消 。

【安全|安全教案模板】30、防安全常识及火火、防火自救的方 法 ， 学会本领 ， 化险为夷 ， 提高学生的自救意识 ，培养应变能力 。
材析 教分教学重难点通过对火灾事件的了解 ， 知道发生火灾的主要原 因 ， 提高学生的防火意识 ， 明确防火自救的重要 性 。
教具学具准备电子白板教法学法教学过程补充内容一、图片展示 ， 引入新课 。
1、教师展示各种火灾现场图片 ， 提问：看了这些图片 ， 你想说 什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名回答）2、小结：是呀！天有不测风云 ， 人有旦夕祸福！生命如此美丽 ，但又是如此脆弱 。
我们要珍惜宝贵的生命 ， 提高防火意识 ， 掌握 些自救逃生的方法 ， 时时刻刻注意安全 ， 愿冋学们乘上安 全之舟 ， 扬起生命之帆 ， 在知识的海洋 。

31、里乘风破浪 。
二、引导研读 ， 归纳整理 。
1、教师引导学生以小组为单位组内交流自己收集到的防火自救 知识资料 。
也可以联系实际谈谈自己所了解的防火自救的知识 ，有什么困惑也可提出来 。
2、全班交流 。
三、竞赛活动 ， 游戏激趣 。
1、抢答题 。
（老师提供部分问题 ， 学生可适当补充 。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾 ， 要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4 ）电话报警时要注意报清、报全哪些信息（5）列举几种逃生方法 。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出 口逃牛等 。
2、判断题 。
（学生也可补充题目 。
）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品 。
（2 ）有。

32、天 ， 某小学四年级学生到某山林去野炊 。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明 。
（4）发生火灾时 ， 不要盲目开窗开门 ， 用湿毛巾、衣服等衣物 包住头脑 ， 尤其是口鼻部 。
（5）家用电器起火 ， 应马上关掉电源开关 ， 千万不要往电器上泼水 。
3、游戏：编一编防火的拍手歌 。
如：你拍一我拍一 ， 拍完南北拍东西 。
你拍二我拍二 ， 咱俩宣传做伙伴 。
你拍三我拍三 ， 禁火场所别吸烟 。
你拍四我拍四 ， 用火不当会出事 。
你拍五我拍五 ， 烟囱坏了快修补 。
你拍六我拍六 ， 风大失火不好救 。
你拍七我拍七 ， 不要玩火做游戏 。
你拍八我拍八 ， 电线不能随便拉 。
你拍九我拍九 ， 火警电话一一 一九 。
你拍十我拍十 ， 人人防火要落实 。
（1 ）小组合作 ， 组内交流 。
（2 ）全班交流四、课堂小结：同学们 ， 今天这节安全教育课别开生面 ， 很有教育意义 。
通过 这节课的学习 ， 你有哪些收获呢？（学生自由发言）五、课外延伸：请同学们刻下制作防火手册或编一份防火宣传手抄报 。

来源：(未知)

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标题：安全|安全教案模板( 六 )