挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现 。

22、它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 2019 高英语下学期备课组工作计划三一、工作目标：1 注重学习习惯的养成和学习方法的指导 ， 使高一学生初步恢复语言学习的敏感性 ， 逐步生成学习语言的兴趣 ， 尽快适应高中英语的学习 。
2 从听、说、读、写、译五个方面加强基础知识的积累和综合语言运用能力的培养 ， 同时指导学生开展研究性学习研究 ， 以发展学生自主学习的能力和合作精神 。
二、具体工作措施：1、组织本备课组全体英语教师隔周集体备课一次 ， 讨论单元重难点、练习、测试等教学问题 。
2、互相听课 ， 做到取长补短 ， 共同提高 。
3、拓宽教材 ， 不断扩大学生阅读量 ， 增加学生的词汇量 。
利用课外阅读材 。

23、料和自选阅读材料( 每周 5 次的限时阅读和 )， 不断培养学生的阅读能力 ， 扩大学生词汇量 ， 为适应高考而做准备 。
4、加强听力训练 ， 不断提高学生听力能力 。
三、研修主题和思路：主题：正确把握新课程教学的度：如何把握英语课堂教学提问的度思路：认真领会英语课程标准 的精神 ， 认真钻研教材 ， 追求课堂教学过程的最优化、教学方法的科学化和教学效果的最大化 ， 旨在提高课堂教学效益 ， 英语教师每周 2-3 次下班辅导学生的英语早读 ， 切实提高学生的阅读、会话能力 。
在备课中 ， 能严格按照新10 / 20每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势 。

24、成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 课程的教学理念 ， 做到清晰、规范 ， 备过程、备方法、备教材、备学生 ， 尽量用英语组织教学 ， 课后认真反思 ， 11 / 20每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 每次的痛哭 。

25、都会洗刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 2019 高英语教学计划四一、全面做好初高中衔接工作初中学段属于义务教育 ， 而高中学段则不然 ， 二者在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异 。
因此 ， 帮助高中学生了解这些差异 ， 引导他们尽快适应高中的学习与生活 ， 是摆在新学期高一教师面前的迫在眉睫的任务 。
具体来说高一教学要搞好三个衔接 ， 做好六个到位 。
1. 搞好三个衔接1) 知识衔接（词汇 。

26、补充、语法回顾）。
在开新课之前 ， 拿出一周左右的时间搞好高初中之间的词汇衔接和语法衔接 ， 为开新课做好准备 。
或者在学习新课的过程中的 ， 穿插进行知识的衔接 ， 做好计划 ， 抓好落实 ， 以新带旧 ， 温故知新 。
下面提供的是高一上学期开学之初一周的初高中衔接工作计划 ， 以供参考 。
时间安排：一周左右课时安排：第一课时：音标（安排在第一单元教学之前）。
目的是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯和能力 。
第二课时：词类与句子成分 （安排在第一单元教学之后）。
例句必须经典、简练、上口 ， 以学生易于熟悉记忆与再现为准 。
第三课时：语法线索：在整体梳理初中所学语法现象的基础上 ， 以一段“自我介绍”涵盖初中主要的语法内容 。
第四课时：教 。

27、材编排特点分析、学习要求和学习方法指导 。
另12 / 20每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。

来源：(未知)

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标题：物理|高物理备课组活动计划(四篇)( 五 )