以积极的热情参与政治生活 ， 关心国家大事 ， 增强责任感和使命感 。
二、教材分析：1、教学重难点重点：（1）我国公民参与政治生活的主要内容 。
（2）中学生应该怎样参与政治生活 。
难点：（1）积极参与公共事务管理的方式及必要性；（2）政治文明与物质文明、精神文明的关系 。
2、教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件 。
3、教法：复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、课件演示法等 。
第二课我国公民的政治参与113 / 。

29、 19每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 民主选举：投出理性的一票一、教学目标1、识记目标：（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点（3）民主选举方式的制约因素2、理解目标：（ 。

30、1）评价、权衡四种选举方式的利弊（2）理解民主选举的意义（3）学生通过讨论 ， 明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义 。
3、德育目标：通过本节课学习 ， 使学生理解民主程度和民主性质之间的关系 ， 初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的 。
珍惜得来不易得选举权和被选举权 ， 认真投出自己得一票选出人民满意得当家人 ， 努力提高自己参与民主政治的意识 ， 增强自己的政治素养 。
二、教学重点和难点1、民主程度和民主性质之间的关系 。
2、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊 。
三教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件 。
四教法：复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、课件演示法等 。
第三周 。

31、（ 2.27 3.5 ）14 / 19每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 2民主决策：作出最佳的选者 课标要求 内容目标：通过学习 ， 使学生能列举公民参与决策的形式；对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规 ， 理解 。

32、公民行使民主决策的途径和方式 。
教学重、难点 （1）民主决策的方式、意义（2）社会听证制度 教学方法 多媒体课件、探究活动3.民主管理：共创幸福生活【教学目标】1知识：识记：村民委员会、城市居民委员会的含义；村民委员会、城市居民委员会作用 。
理解：村民委员会和城市居民委员会是基层民主中公民参与政治生活的重要形式 。
分析：联系具体事例 ， 分析公民在村民委员会和居民委员会中发挥的作用2能力：结合村民委员会和城市居民委员会的作用的分析 ， 培养学生观察生活的能力 ， 提高民主管理和民主参与的意识和能力 。
15 / 19每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没 。

33、有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 3情感态度价值观：通过学习基层民主的形式 ， 分析其意义 ， 提倡青年学生积极参与基层民主建设共建祥和文明社区 ， 增强同学们的社会责任感、使命感和体验民主管理的意义和价值 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021739127.html

标题：高下|高下学期生物教学计划范文(四篇)( 六 )