好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 不放弃每一位学生 ， 不 要帮助学生解决学 上的疑， 而且更要帮助学生解决思想。
并利用 余 后 学生 行个 辅导 ;
常与后 学生 心 ， 鼓励他 克服心理障碍 ， 只要他 。

13、 有所步 ， 就 予肯定和鼓励 。
4、精 堂教学 、作。
作 的形式要多 ;
作 的内容要精 ;
作 的 格要 一 ;
批改作 要及 、 真、 致、不漏批 批;
重 作 的， 同 督促学生 正，无力 正的学生 行面批 。
5、家校合作 。
家 的 极性 ， 耐心做孩子思想工作 ， 提高孩子学 成。
不 如此 ， 教 要引 学生学会生活 ， 学会做人 ， 培养学生 极 的人生 度和 烈的社会 任 。
三、付出 心 ， 用 去做教育的后盾 ， 全面关心学生的身心健康 。
世 上 ， 有很多种， 其中有母 、父 、 、情人之 的它 都有一个共同的特点： 能 使人的心灵受到洗礼 ， 使人的心灵受到熏陶 ， 使人的灵魂得到升。
教 的 表 在 学生的学 、思 。

14、想和身体的关心上 ， 帮助学生克服困， 做他 的心人 ;
在人格上要与学生平等相待 ， 以 相 ;
教 的 要体 学生的 格要求和信任并且不能 分溺， 作 班主任更要用 展的眼光去看待每一个学生;
于双困生 ， 班主任更要 他 的自尊心 ， 善于 他 的 点 ， 及 鼓励 ， 使他 在教 的关 中成 。
四、 造机会 ， 培养学生的集体主 精神 。
一个真正的班集体 ，有明确的 斗目， 健全的 系 ，格的 章制度与 律 ，有力的 核心 ， 正确的 和 6 / 19每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力 。

15、量 ， 每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 良的作风与传统 。
“团结就是力量”, 作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性 。
班集体不仅是教育的对象 ， 而且是教育的巨大力量 。
班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素 。
班集体还能培养学生的自我教育能力 。
那么如何培养他们的集体主义精神?1、了解和研究学生 。
2、确定集体的奋斗目标 。
目标是集体的发展方向和动力 。
培养班集体首先要使集体明 。

16、确奋斗的目标 。
近期目标：搞好班级纪律 ， 搞好卫生;
中期目标 ， 成为优秀班集体;
远期目标 ， 每个学生都成为全面发展的好学生 ， 得到更多的发展机会 。
3、有计划的开展集体活动 。
班级集体活动对学生身心健康发展、班级建设都起到积极的作用 。
在活动中 ， 学生们通过各种感官去感受事物 ， 也可接触各种人与事 ， 并从中获得知识 ， 开阔视野 ， 增强思考能力 。
还可以通过集体活动增强集体凝聚力 ， 调动每个集体成员积极性 ， 形成着健康积极的集体舆论和良好风气 。
因此 ， 本学期计划每周开展以下活动：开学前一周：抓好军训 ， 认识每个学生 ;
让学生初步认识高中的教学 。
第 1 周：建立班团干部班子 ， 逐步培养班干部的独立管理能力 。
第 2 周：主题班会文明礼 。

17、仪 ， 伴我起航 由班长负责 ;
黑板报 ， 由宣传委员负责 。
7 / 19每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。

来源：(未知)

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标题：高下|高下学期生物教学计划范文(四篇)( 三 )