挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 第 3 周：主题班会学会学习邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验 。
第 4 周：纪律是事业成功的保证。

18、( 含班规班约的学习 ) 由班长、班主任共同负责和主持 。
第 5 周：校运动会 ， 国庆放假 ;
黑板报 ， 由体育委员负责 。
第 6 周：主题班会一个优秀的集体应该是怎样， 由班长负责和主持 ， 班主任协助 。
第 7 周：英语演讲 ， 由班主任负责 ， 英语课代表主持 。
第 8 周：如何看待学习压力 ( 你问我答 )， 由学习委员负责和主持第 9 周：准备期中考试 。
第 10 周：期中考试和半学期学习小结 。
第 11 周：自信教育 ， 由班主任、宣传委员负责 。
第 12 周：学会感恩 ， 由班主任负责 。
第 13 周：主题班会资源共享学习经验交流会 ， 由学习委员负责和主持 。
第 14 周：主题班会学会和别人的优点相处， 由班主任主持 。
第。

19、15 周：学习之乐 ， 由学习委员负责和主持进行第 16 周：读书与做人 ， 由班主任发言 ， 学生讨论 。
第 17 周：艺术节的动员 。
第 18 周：备战期末 。
主题班会考场上的心理素质由班主任主持 。
第 19 周：主题班会自省：我为高 1206 班做了什么 ?由班长主持 。
第 20 周：期末小结 。
8 / 19每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是 。

20、最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 好的开端是成功的一半 。
高一是高中阶段的“花样年华”. 如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合 ， 不能在短时间内树立起班级正气 ， 提高班级凝聚力和向心力 ， 那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难 。
因此 ， 作为班级“灵魂”人物的班主任就需要多动脑 ， 勤思考 ， 根据班级的实际情况 ， 及时调整工作思路、方法 ， 和工作重心 。
唯有如此 ， 才能保证班级处于不断的进步之中 !9 / 19每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ，。

21、借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 刷埋藏最深的阴霾 。
每件你所经历的坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。
挫折是最好的、最残酷的生存训练 ， 关键是你有没有发现它的价值 ， 借它之势成就自己 。
好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量 ， 2019 高政治教学计划三高一政治教学计划第一周（ 2.13-2.19）第一课生活在人民当家作主的社会1人民民主专政：本质是人民当家作主一、教学目标1、知识目标：（1）识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质 。
（2）正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现 。
（3）理解我国民主职能和专政 。

22、职能关系（即民主与专政的辨证统一关系） 。
（4）识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容 。
2、能力目标：（1）通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习 ， 学生能够分析如何正确看待我国人权问题 。
（2）联系实际 ， 结合事例说明坚持人民民主专政的必要性（3）培养比较辨别能力 ， 分析我国国体与资本主义国家的性质的本质区别 。
3、情感、态度、价值观目标：（1）引导学生逐步确立国家意识、民主意识 ， 认识到我国的人民是国家的主人 ， 我国的民主具有广泛性和真实性 。
（2）促进学生进一步了解身边的政治生活 ， 明确公民参与政治生活的重要性 ， 激发参与热情 ， 提高中学生政治参与的技能 。
二、教材分析：10 / 19每件你所经历的 。

23、坏事 ， 都将最终影响你走上良好发展的坦途 。

来源：(未知)

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标题：高下|高下学期生物教学计划范文(四篇)( 四 )