1、沁园春,长沙,毛泽东,立,志,孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生无处不青山,沁园春,长沙,独立寒秋 ， 湘江北去 ， 橘子洲头 。
看万,山红遍 ， 层林尽染；漫江碧透 ， 百舸争流,鹰击长空 ， 鱼翔浅底 ， 万类霜天竞自由 。
怅,寥廓 ， 问苍茫大地 ， 谁主沉浮,携来百侣曾游 。
忆往昔峥嵘岁月稠 。
恰,同学少年 ， 风华正茂；书生意气 ， 挥斥方遒,指点江山 ， 激扬文字 ， 粪土当年万户侯 。
曾,记否 ， 到中流击水 ， 浪遏飞舟,这首词写于,1925,年,1925,年 ， 是北,伐战争开始的前一年 ， 农民运动蓬勃开,展 。
毛泽东直接领导了湖南的农运 ， 建,立了农民协会 ， 创建了党支部,1925,年,10,月 ， 毛泽东从韶山前往广州创办全国,农民运 。

2、动讲习所 ， 途经长沙 ， 重游橘子,洲 ， 面对绚丽的秋景 ， 回忆往昔的岁月,写下了这首气势磅礴的词,读上阕 ， 思考下列问题,1,开头三句的正常语序是怎样的,2,一个“看”字管到哪里,3,景物描写的视角变化和写景顺序是,怎样的,4,写景诗句中哪些动词用得好？为什,么,5,写景诗句和,怅寥廓 ， 问苍茫大地,谁主沉浮,这一问题的提出有什,么联系,沁园春,长沙,独立寒秋 ， 湘江北去 ， 橘子洲头 。
看万,山红遍 ， 层林尽染；漫江碧透 ， 百舸争流,鹰击长空 ， 鱼翔浅底 ， 万类霜天竞自由 。
怅,寥廓 ， 问苍茫大地 ， 谁主沉浮,携来百侣曾游 。
忆往昔峥嵘岁月稠 。
恰,同学少年 ， 风华正茂；书生意气 ， 挥斥方遒,指点江山 ， 激扬文字 ， 粪土当年万户侯 。
曾, 。

3、记否 ， 到中流击水 ， 浪遏飞舟,1,用一个四字成语概括毛泽东笔下的,湘江秋景,2,读下面两组描写秋景的诗句 ， 试着,说说毛泽东笔下的秋景和中国传统,诗词中的秋景在感情色彩上有什么,不同？为什么会有这样的不同,悲哉秋之为气也 ， 萧瑟兮草木摇落,而变衰,楚辞,万里悲秋常做客 ， 百年多病独登台,杜甫,登高,已觉秋窗秋不尽 ， 那堪风雨助凄凉,曹雪芹,红楼梦,一年一度秋风劲 ， 不似春光 ， 胜,似春光 。
廖廓江天万里霜,采桑子,重阳,1929.10,天高云淡,望断南飞雁,不到长城,非好汉,屈指行程二万,清平乐,六盘山,1935.10,读下阕 ， 思考下列问题,1,上阕提出“谁主沉浮”这一问题,下阕回答了吗？哪些话是回答,2,“ 。

4、携来百侣曾游 。
忆往昔峥嵘岁月,稠”这两句的正常语序是怎样的,3,下阕中的哪个字是领字 ， 一直管到,哪里,4,“曾记否 ， 到中流击水 ， 浪遏飞,舟？”这一句是在问谁？“击水,一词有何深意,沁园春,长沙,独立寒秋 ， 湘江北去 ， 橘子洲头 。
看万,山红遍 ， 层林尽染；漫江碧透 ， 百舸争流,鹰击长空 ， 鱼翔浅底 ， 万类霜天竞自由 。
怅,寥廓 ， 问苍茫大地 ， 谁主沉浮,携来百侣曾游 。
忆往昔峥嵘岁月稠 。
恰,同学少年 ， 风华正茂；书生意气 ， 挥斥方遒,指点江山 ， 激扬文字 ， 粪土当年万户侯 。
曾,记否 ， 到中流击水 ， 浪遏飞舟,读下面所选的毛泽东在不同,历史时期所做的三首词 ， 谈谈,自己的感悟和理解,咏,蛙,1910,年,独坐池塘如虎踞,绿杨树下养 。

【江西省余江县第一中学高中语文|江西省余江县第一中学高中语文 沁园长沙课件1 新人教版必修1】5、精神,春来我不先开口,哪个虫儿敢作声,贺新郎,1923,年,11,月,挥手从兹去,更那堪凄然相向,苦情重诉,眼角眉梢都似恨 ， 热泪欲,零还住,知误会前翻书语,过眼滔滔,云共雾 ， 算人间知己吾与汝,人有病,天知否,今朝霜重东门路,照横塘半天残,月 ， 凄清如许,汽笛一声肠已断 ， 从,此天涯孤旅,凭割断愁思恨缕,要似,昆仑崩绝壁 ， 又恰像台风扫环宇,重,比翼 ， 和云翥,忆秦娥,娄山关,1935,年,2,月,西风烈,长空雁叫霜晨月,霜晨月,马蹄声碎 ， 喇叭声咽,雄关漫道真如铁,而今迈,步从头越,从头越,苍山如海,残阳如血,碧云天 ， 黄花地 ， 北雁南飞,晓来谁,染,霜林醉？总是离人泪,王实甫西厢记,长亭送别,1957,年,1,月第一次发表这首,诗时 ， 毛泽东做了这样的注释,击水 ， 游泳 。
那时初学 ， 盛夏,水涨 ， 几死者数 。
一群人终于坚,持 ， 直到隆冬 ， 犹在江中 。
当时,有一篇诗 ， 都忘记了 ， 只记得两,句,自信人生二百年 ， 会当水,击三千里,另注：这两句诗是,毛泽东,1917,年冬天游衡山时所,作 。

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