代表人物：孙悟空、王熙凤,体液说希波格拉底,14,高等课件,粘液质（稳重型）：稳、静、慢 缄默、沉静、稳重 ， 专一； 。

7、交际适度 ， 不易激动 ， 不易发脾气 ， 不易流露情感 ， 很少主动显露才能；有惰性不灵活 ， 执着有韧性 ， 因循守旧 ， 不善创新 。
代表人物：刘备、唐僧,体液说希波格拉底,刘备,15,高等课件,抑郁质（柔弱型）：弱、细、柔 表情迟滞而羞涩 ， 动作缓慢；忸怩 ， 怯懦 ， 腼腆 ， 迟疑 ， 孤僻；性情脆弱 ， 感受能力强 ， 易动感情；心思细密 ， 感情细腻 ， 做事小心谨慎 ， 对人关怀备至；优柔寡断 ， 胆小退缩 。
代表人物：林黛玉、妙玉,体液说希波格拉底,林黛玉,妙玉,16,高等课件,气质类型连连看,17,高等课件,你是哪种气质的人？（自测,18,高等课件,气质和工作,胆汁质：应激性强、冒险性大的工作 ， 警察、律师、节目主持人、救护员、运动员 。
多血 。

8、质：社交性、多边性的工作 ， 销售、律师、新闻采访人员、公关、演员 。
粘液质：原则性强的工作 ， 公务员、人事、行政、教育、作家 。
抑郁质：平静、按部就班的工作 ， 技术人员、化验员、秘书、会计 。
生活中多数人的气质都是以上几种类型的混合 气质没有好坏之分 ， 是人与生俱来的神经类型的一种反映 ， 每种气质的人都可以再工作学习中充分发挥其优势 ， 任何气质的人都能成功,19,高等课件,血型说,古川竹二：血型有A、B、AB、O型 ， 与之相对应的气质也可分为A型、B型、AB型、O型四种 A型血：农耕型 ， 内向保守 ， 多疑焦虑 ， 细心负责 ， 缺乏忍耐力 ， 喜欢稳定 ， 讨厌突然变化和秩序混乱； B型血：游牧型 ， 外向积极 ， 善交际 ， 感觉灵敏 ， 好管 。

9、闲事 ， 粗心懒散 ， 主意多 ， 兴趣广泛 ， 讨厌一成不变的生活； AB型血：以上两种混合 ， 喜怒无常 ， 工作效率高 ， 理解速度快 ， 头脑冷静 ， 有很强的审美和创造力 。
喜欢挑战、缺乏耐性 ， 内心脆弱 ， 常陷入矛盾中； O型血：狩猎型 ， 胆大好胜 ， 自信进取 ， 意志坚强 ， 喜欢指挥别人 ， 想法简单直接 ， 不善处理复杂的人际关系 ， 遇到压力容易自暴自弃,20,高等课件,性格,性格是人对现实的稳定态度（做什么）和习惯化了的行为方式（怎么做） 。
性格表现一个人的品德 ， 受人的价值观、人生观、世界观的影响 ， 有好坏之分 。
勤劳-懒惰 ， 认真-马虎 ， 节俭-浪费 ， 进取-退缩 ， 自尊-自卑 ， 自信-自我怀疑 ， 谦虚-自负 性格是后天社会环境中逐渐形成的 ， 是人格 。

10、差异的核心部分,21,高等课件,性格与气质的差别,我们可以通过后天努力改变不良性格,22,高等课件,性格的分类,荣格内倾、外倾 根据一个人兴趣的关注点方向来划分性格类型 。
当个体的兴趣和关注点指向内部世界 ， 即为内倾型（处事谨慎 ， 深思熟虑 ， 交际面窄 ， 适应环境能力差） 当兴趣的关注点指向外部世界 ， 为外倾型（活泼开朗 ， 活动能力强 ， 容易适应环境,23,高等课件,斯普兰格文化社会分类 根据人认为哪种生活方式最有价值 ， 把人的性格分为六种： 经济型：一切以经济观点为中心 ， 以追求财富、获取利益为个人生活目的（企业家） 。
理论型：以探求事物本质为人的最大价值 ， 但解决实际问题时常无能为力（哲学家、理论家） 。
审美 。

11、型：以感受事物美为人生的最高价值 ， 他们的生活目的是追求自我实现和自我满足 ， 不太关心现实生活（艺术家） 。
宗教型：把信仰宗教作为生活的最高价值 ， 相信超自然力量 ， 坚信永存生命 ， 以爱人、爱物为行为标准（神学家） 。
权利型：以获得权力为生活的目的 ， 并有强烈的权力意识与权力支配欲 ， 以掌握权力为最高价值（领袖人物） 。
社会型：重视社会价值 ， 以爱社会和关心他人为自我实现的目标 ， 并有志于从事社会公益事务（文教卫生、慈善等活动家,性格的分类,24,高等课件,性格色彩学乐嘉,性格的分类,思维敏捷 ， 能说会道 ， 自我感觉良好 ， 情绪波动大 ， 容易患得患失,思维缜密 ， 谨慎多疑 ， 优柔寡断 ， 挑剔严肃,大智若愚 ， 返璞归真 ， 不愿冒险 。

12、 ， 友好温和 ， 追求安全感和归属感,精于计算 ， 果断决策 ， 善于控制他人 ， 固执专横 ， 缺乏耐心,25,高等课件,性格的分类,26,高等课件,影响性格形成的因素,社会文化价值体系 道德体系、价值体系、社会规范体系、法律制度体系 家庭中父母养育方式 父母享有的价值观、亲子互动、家庭氛围、家中排行 个人的成长经历 成功、挫折、与重要他人的关系 社会传媒及社会影响 社会氛围、媒体宣传导向、社会发展与变迁,27,高等课件,28,高等课件,性格的测量,自陈量表：按自己的意见对自己的人格进行评价 ， 人格量表（明尼苏达多向个性问卷） 投射测验（罗夏墨迹测验 ， 主题统觉测验） 情境测验 趣味性测验,29,高等课件,课堂练习房 。

来源：(未知)

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标题：内容充实|积极心理学——人格【内容充实】( 二 )