学习内容：原地侧面投掷垒球
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1.组织学生队列常规练习 。
2.提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让学生尽情想象，自由模仿他们的飞翔动作 。
3.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做(提示下一次由学生来带领大家共同来练习) 。
学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习 。
2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义 。
3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各种飞翔动作 。
组 织：队列练习时四路纵队，模仿练习时无固定队型 。
二、合作探究\掌握技能
重 点：蹬地转体动作的身体体验
难 点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接
教师活动：1.老师先带领学生分解动作(重点体验蹬地转体有力)，然后再把动作连贯起来徒手练习 。
2. 组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商量决定 。
3. 老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同学，热心帮助，并给予积极的鼓励 。
学生活动：1.认真反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共同进步 。
2.积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神 。
3.虚心向同学和老师学习，不断改进自己的动作，提高自己的投掷水平 。
组 织：四列横队
三、总结经验、展示技能
教师活动：1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习 。
学生活动：积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习 。
组 织：四列横队到自由分散练习
场地器材：田径场一片垒球36个
第5课时健康常识
迷了眼怎么办
教学目标：1.使学生知道遇到灰尘或其他异物迷眼睛时的正确处理方法 。
2.培养学生在遇到突然发身损害身体健康的情况时，能冷静对待、正确处理的能力 。
教学重点难点：迷眼的正确处理方法和遇到此类事情我们应该采取的态度，要沉着，稳定，不慌张 。
教学过程：
一、导入新课：
在夏季的傍晚或者早晨，我们会发现有很多的飞虫，当我们在走路、玩耍、骑车时，可能会有飞虫或者灰尘飞进我们的眼睛里 。我们都知道的，一旦眼睛里进了东西，我们会感觉非常难过，很想把东西赶快取出来，就情不自禁的要用手去揉 。其实用手来揉眼睛，是不对的，同学们你们知道为什么吗?
二、学习新课：
1.为什么不能用手来揉眼睛?
因为：
①人的手上有很多的病菌，揉眼时，可能病菌也会进入眼睛里，引起发炎 。
②容易使进入眼睛里的尘粒刺破眼球的表面而引起发炎 。
2.既然在迷眼时不能用手揉，那么我们到底应该怎么办呢?
轻闭双眼，眼球向下转，泪水冲刷 。
轻提眼皮，泪水冲刷 。
请人帮忙翻开眼皮，用干净的手帕轻轻地擦掉异物 。
如果还是取不出来，我们就到医院请医生帮忙 。
3.组织学生表演迷眼剧情 。
(一个小朋友，不小心迷了眼，他用了闭眼，提眼皮，找人帮忙，用手帕轻擦等方法，还是不能把异物取出来，最后他去了医院，医生帮了他很大的忙，取出了异物 。最后他开开心心地回家了 。)
三、巩固新知：
1.老师通过提问的方式，询问为什么迷了眼不能用手揉、以及迷了眼的应付措施 。
2.老师设置表演的故事情节，组织学生进行表演，并选出表演最好的组给予鼓励，激发学生的兴趣，最终达到巩固本课所学内容的目的 。
板书设计：
一、 为什么不能用手揉?
二、 迷了眼的应付措施
三、 智力大比拼
四、 演电视
课后小结：
第6课时
学习目标：知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己.
学习内容：50米快速跑 游戏(换物接力)
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.
2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.
3.邀请一组同学一起完成一次游戏.
4.教师组织进行游戏.
5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.
学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.
2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0121/0021119663.html

标题：三年级体育课教案|小学三年级体育课教案( 二 )