班主任工作在学校教育中具有极其重要的作用，是学校核心工作之一 。下面小编给大家整理了小学班主任工作总结的5篇精选范文，方便大家学习 。

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小学班主任工作总结1
从99年工作以来，我一向担任美术教学工作兼班主任工作，这么多年担任班主任让我深深体会到班主任这个主角的重要性，在教学中尝到了苦与乐 。
班主任工作是繁琐的，作为班主任，不仅仅有职责引领他们走进知识的海洋，学到更多的知识;也有职责给他们在人生的道路上点上明灯 。在教育教学工作，小至扫把、擦窗、课桌的摆设之类鸡毛蒜皮的小事儿，都少不了班主任操心 。作为小学班主任，要应对低龄儿童，工作更加繁重 。经过这次班主任培训让我收获甚多，让我找到了更好的班主任工作策略，让我在开展班主任工作时有法可依 。在开展班主任的工作中，我做到了以下几点：
一、全面了解学生，成为学生的朋友 。
全面了解学生，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征，了解学生个人的生活环境，了解哪些是进取分子，哪些是异常需要注意的学生 。在开展班主任工作时有的放矢，对症下药 。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你既亲近又尊重，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望，以助于班主任工作的开展 。
二、培养班干部，使他们成为班主任的得力助手 。
培养得力的小干部，对班团体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，使他们成为班主任的左右手 。逐步使干部具有较强的号召力和自我管理本事 。经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体向良好进取的方面发展，构成良好的班风 。
三、使学生构成良好的行为习惯 。
使学生构成良好的行为习惯，在日常的教学中，时刻督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且根据学生的特点和实际制订出班规，逐步提高学生自我约束力，构成习惯，促进良好的班风的构成 。
四、树立正确的学习观念 。
作为小学班主任，要时刻提醒与督促学生，给学生树立榜样，让学生有明确的学习目标，并树立正确的学习观念 。
五、提高学生的合作精神与激发学生竞争意识 。
有竞争才有提高 。让学生有为团体、为个人、为国家的竞争意识，在竞争中引导学生进行合作，从而能提高学生的团体荣誉感，培养出良好的合作精神 。
经过本次的培训学习，更使我认识到在教学教育的过程中，不仅仅对学生进行知识传授，同时也进行思想教育，今后，我们还要进一步学习和提升，了解新情景，发现新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高终身学习的意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力 。
小学班主任工作总结2
从我踏上讲台的第一天起，我一向耕耘在农村小学教育的田园里 。如今已走过了七年的风雨历程 。在这七年的光阴里，我既体会到了做班主任的欢乐和收获，又品尝到了其间的烦恼和忧愁 。深深懂得班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作，异常是做一位农村小学的班主任 。
经过最近的班主任培训学习，在名师的引领和同行的互助下，我豁然开朗 。我觉得自我以前的班主任工作有很多不足的地方，曾留下了很多遗憾值得我反思一下，期望对今后的班主任工作有所帮忙 。
一、给予孩子的爱太少
农村小学孩子的习惯的养成一般都是在学校班团体的大家庭中 。谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能教育孩子 。没有爱就没有教育，教育是一种爱的艺术 。在这几年的班主任工作中，我一向以为我对学生给予的爱够多的了 。可是此刻好好静心地想一想，其实，我给予学生很多的是一种有偿的爱，谈不上什么真情、什么无私 。此刻农村的学校，由于条件所制，学生情景千变万化，这就要求班主任花更多的时间去照顾学生的生活，与学生进行必要的心理交流，让学生感到教师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人 。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了 。我想，仅有真正发自内心地爱学生，不求任何的回报，让彼此的心灵在真情互动的世界中活力燃烧，才有可能编织出教育温情的天空 。
二、对学生的责怪太多，表扬甚少

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