第五，别把自己逼得太紧。学习要松紧适度才好，放松的时候也是转换心情放掉阴霾的时候，秋游该去就去。心里一直紧张，总觉得自己如何不好，还怎么学习呢。
这五件事情都做到了，你的成绩肯定会逐渐提上去。
祝你打榜愉快。
|很努力的孩子！
我自己初中高中都是学渣，可能半路上有那么一点儿开窍，可是又回去了，蠢笨到上大学。既然邀请我了，我就把自己的失败经验拿出来给你分享试试吧。虽然我学习不好，可是我只有英语是从小就还不错，不妨听听我的小小心得。
你是个初二，英语要是从小学就学，也7年了，如果是初中才学，也就第二年。但是一样是个爬坡的时候。
第一个，英语虽然是一门课，如果按照考试题型来分也好几个部分，考的侧重也不同。语音词汇语法写作都不容易的。建议看看考啥，针对性的学习啥，
作文如果不好，就查一下扣分点，
书写不好的话就练字，
单词背错一个字母，也整个算错啊。
语法得灵活使用，性数格都是跟着句子里面的实际条件控制的，你要照顾到每一个限制条件，老师就喜欢这么设置坑的。
作文一定要把格式先写对，把题目要求读明白。思路什么的，也就小学水平就够了。主要是句子通顺别出错，不然就扣分，这个很惨。作文是写的好不一定给分，但是错一个明摆着要被扣分。
第二个，你是男生，又才初二，可能还是有些不开窍。不用焦虑，慢慢来。实在不行就找个老师补课吧，发现你自己的问题这是最重要的。老师不一定能帮你多少，但是能拦着你少做很多无用功。
所以我的想法是，你找考题来分析，倒推过来该怎么安排学习的。你不妨试试看。


■说实话，我觉得你是方法和心理都出现了一定问题。
一
你认为学习就是努力吗？其实不是，还有自己的思考。英语背作文的目的不是死记硬背，然后考试默写，而是锻炼预感，以及记住单词，句型。为什么这么说？因为我也背了作文，老师要班里统一买的，背了三年，30篇文章来来回回背了五六遍，抽背了好多次。但是高考前，我没有一篇作文是能随便背出来的。可我一点都不慌，因为我有自己的套路，遇到什么作文题目，我都行。最重要的是分数不会低，25分满分，正式考试一般都是20以上（要知道可是两个老师分别评改取平均值），平时考试的水平也处在正常水平18-19。非常稳定，同桌都羡慕我从不打草稿的作文水平，看到作文就敢写，也不出错。
二
背单词的目的也并不是死记硬背，每天都背不如每天都用。高中三年，我不是每天都会背单词，但我每天都会记单词。例如买本随身携带的单词本（很小，一根手指长，宽度大概橡皮擦的长度），每天做题的时候看到陌生的值得写下来的单词，词组，句子，我就抄下来，心里默念几遍，之后再遇到先凭记忆找到在那一页那一本，找不到才再抄。每天都会写英语辅导，学校发的那本，我可以写完，每学一课就写一课。预习就是写完单词以及词组部分，上课跟着再过一遍，单词词组都没有什么问题。句型就靠个人理解，我没记过，但我能理解和运用。语法也不慌，初中就学好了。
三
别人学的轻松可能只是表面现象，别太在意。我是看到同班的一个学霸很勤奋，才跟着找到目标的。要求早上6:40到班，晚上6:45，这位学霸总是早上6:00到，晚上6:00到。而且放学总是第一个走，为了干饭(???)但是晚上却几乎是最后一个走的，十点二十下晚修，他待到十点半或是十点四十。
高考的结果很很是喜人，身处中间层次的班级（在我的班上面还有一个很厉害的班级，高考前，没有人动摇过他们班的前五名的位置。就是说，别的班顶多了能考年级第五之后的名次）这位学霸是高中大大小小的考试都能考第一（很小说吧？）高考考了年级第一，我那边的区状元，681（看着就很厉害???）
我也不咋地，就英语还行，121。
加油！来自广东考生的胡言胡语

■要掌握学习方法，并不是说在学习上堆积的时间长，就一定有效果。也有可能只是你自我感动式的学习。
你可以自己想一下你在学习的时间里有没有开小差，或是你采用什么方法在学习，是泛学还是精学？
我建议你有针对性的学习，打个比方，你今天要学数学，那你可以想想或者是拿出之前的卷子看你还有哪里比较薄弱，是函数方面比较薄弱还是几何方面，然后有针对性的看书和做题。如果对于你掌握的知识大可巩固一下就可以。

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标题：为啥我努力学习却没成效（请花费宝贵的一秒钟帮我邀请回答）( 二 )