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关于初一课程教案范文一
教学目标 :
1.自我介绍,建立良好的师生初次见面印象
2.谈语文学习的作用,培养学生学习语文的兴趣
3.提学习语文的要求,规范学习行为
基 本 过 程
同学们,大家好:火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动!今天是新学年的第一课,我有个习惯,第一节语文课不讲课本上的东西,咱们随便聊聊 。既然是聊,当然还得有聊的主题,思前想后,我还是决定同大家聊五个方面的内容:古有“仁、义、礼、智、信”,讲的是如何修身养性,今我独创“缘、趣、意、信、法”说的是如何学习和学好语文 。(奇怪吧,这是什么意思,且听我慢慢道来)
缘 。(懂缘)中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得 。通常,人们喜欢把老师比喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,古诗有云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。是对老师职业的及至赞美 。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客 。老师、学生,水手、渡客,这就是缘分 。(惜缘)时下流行一种说法,表明关系的亲密,缘分的可贵:同过窗(同学),抗过枪(战友),下过乡(知青) 。你们正好赶上了第一条,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的同学,请记住,这都是缘分,希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜,倍加珍惜你们的友谊 。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘,离合总关情” 。这就是老师讲的第一个方面 。缘 。
趣 。兴趣是的老师 。要学好语文学科,兴趣最重要 。从以往的经验来看,有相当一部分同学认为学语文很枯燥,没有兴趣 。这里,我给大家讲讲语文的趣之所在 。
1、音趣 。我们通常被电影精彩的对白和大师的朗诵所折服,其关键就在与他们把语文的音韵之趣娴熟吧的驾御 。在这里,我举三个例子,请大家共同来揣摩 。
(1)我的英文名叫“小沈阳”(不同的读法)(2)、陈菲儿,老师叫你呢 。(《十六岁的花季》)(3)、这里的山路十八弯 。(李琼《山路使八弯》) 。
2、字趣 。语言文字的每一个字,每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣 。(1)发生在周身上的一件事 。有外国采访人员讥讽到:真是对牛谈琴!周礼貌的回敬:对,牛弹琴!一字未改,标点一变,面目全非!
3、句趣 。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 。聊聊两句,颇含哲理,道尽人世沧桑 。4、篇趣 。好文章如脍炙人口的《唐诗三百首》、《古文观止》、《现代美文》,仅举范仲淹的《岳阳楼记》,大家就可见精妙文章的妙处 。
意 。只学习语文的重要意义 。作为基本的语言工具,其基础作用不言而喻 。我只想强调的是,语文学好了对个人地位及人格魅力的提升有非常重要的作用 。有文采的人,往往能得到大众的追慕 。如李白,杜甫,青歌赛上的余秋雨先生 。有文采的妙处,还可从下面的对比中来发现 。在春节的时候,很多门户上都贴“招财进宝“四个字——很一般;“门对青山摇钱树,户迎绿水聚宝盆”——语文的档次就出来了 。
信 。指信念 。每位同学都要坚定学好语文的信念和决心,丝毫不能动摇 。我强调三点 。一是你们都能学好语文,这不是信口开河 。我看过你们的入学试卷,有一部分基础很不错,相对差一点的,也很有潜力 。二是你们要充分相信正在给你门上课的老师我 。高淳县语文学科带头人,多年执教毕业班语文,成绩一直名列前茅 。三是要对学校有信心 。固城中学在整个农村初中是非常有地位的,不信你们可以去调查 。同时,我还要特别提醒和告戒大家,语文学科是一门博大精深的艺术,永无止境,要对自己有十分高的要求 。
法 。指方法 。学习语文没有捷径,但绝对是要讲方法的 。方法因人而异,但原则是需遵循的 。古人讲:工夫在诗外,很适合现在语文学习的现状 。综观近几年来的中考,我们不难发现,要从课本中寻找到中考试卷的标准答案几乎是不可能的事,这也就是说,学习语文要灵活,不能死板,要以教材为参照,举一反三,活学活用 。
语文学习的要求
三要求:一、预习的要求——找、释、分、结、问、赏 。(细细解读)
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