四、法官的主角——公平与公正 。对于教师而言 ， 我们的工作对象很特殊 ， 他们是一群天真善良的孩子 ， 他们已经开始用自己稚嫩的心灵去体会和衡量这个世界 ， 他们有着各自的决定是非的标准 ， 在孩子的眼中 ， 教师是成人社会的代表 ， 更是社会公正的代表、社会公平的化身 。这就要求教师在其职业领域内 ， 所有的职业表现都要体现社会的正义、社会的良知 。班主任是和学生接触最多的 ， 学生的评语 ， 三好生等各种荣誉的评选 ， 甚至于平时的一次小小的表扬 ， 都会看在每个孩子的眼里 ， 记在每个孩子的心里 ， 影响着孩子们对于是非善恶的决定和理解 。因此 ， 班主任老师的教育公正就更为重要 ， 必须要热爱、尊重、信任每一个学生 ， 在自己教学工作的各个环节建立公正、民主、平等的氛围 。
五、学生的表率——其身正 ， 不令则行 ， 其身不正 ， 虽令不从 。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育 ， 你们在生活的每时、每刻 ， 甚至你们不在场的时候 ， 也在教育儿童他们怎样穿戴 ， 怎样对待朋友和敌人 ， 怎样笑 ， ……这一切对儿童有重要好处” 。可见 ， 班主任的一举一动 ， 都会对学生产生较大的影响 。教师要求学生做到的自己首先务必做到 。身教重于言教 ， 教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大 。如果要求学生不乱插嘴 ， 那教师就不应粗暴地打断学生的话;要求学生跑步不戴围巾 ， 那教师在跑步时又怎样能任凭围巾飘扬在自己的胸前呢要求学生随手捡起地上的废纸 ， 难道教师就不能也弯弯腰吗如果每个班主任都有一股“让全班学生向我看齐的勇气” ， 那么“身正为范”就真正得以体现了 。
【班主任工作,班主任工作心得|小学班主任管理工作心得精选范文5篇】总之 ， 班主任应对的是几十个性格各异的学生 ， 如何进行有效的管理与引导 ， 这就需要我们在平时的工作中去摸索、去探讨 。我想 ， 只要怀着一颗爱心 ， 一种职责感 ， 有科学的管理和教育方法 ， 就必须能把班主任工作做好 。
小学班主任管理工作心得4
有人说：“一切最好的教育方法 ， 一切最好的教育艺术 ， 都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中 。”因此 ， 作为一名教师、一名班主任 ， 首先应该是爱孩子 。对全班学生 ， 无论他是出生于干部权贵 。或平民百姓人家 ， 无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的.后进生 ， 均应一视同仁 ， 爱得公正 ， 爱得让学生信服 。
对于一年级的小学生来说 ， 六、七岁正是他们在父母身边撒娇的年纪;正是他们对世界充满好奇的年纪;正是他们好动、好玩的年纪 。因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待 ， 用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长 ， 欣赏他们的可爱之外 ， 保护他们珍贵的童心 。
“爱的力量是无穷” 。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活 。即使他们违反了纪律 ， 老师严厉批评时 ， 也要动之以情 ， 晓之以理 ， 更要让他明白：老师是关心你、爱护你的 ， 是为你着想才台此严格要求………这样 ， 在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪 ， 而理解了老师的苦心 。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口 ， “忠言”不逆耳 。
精诚所至 ， 金石为开 。春天播下师爱的种子 ， 秋天必定结出尊师的硕果 。更重要的是 ， “师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵 ， 实现了爱的迁移 ， 教给了孩子们如何爱别人 。
小学班主任管理工作心得5
我于一九九八年毕业 ， 从事班主任工作已经整整7年了 ， 这其中虽然有苦 ， 有咸 ， 但我依然爱着我的事业 ， 爱着我那些天真无邪的孩子们 。基于本班的特殊情况 ， 重点根据期初制定的工作计划 ， 加以总结 。

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标题：班主任工作,班主任工作心得|小学班主任管理工作心得精选范文5篇( 四 )