、教师进行完整示范 ， 让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技术环节过程 。
并按照循序渐进原则从简单到复杂方法来逐步掌握动作技术 ， 安排 。

28、如下练习练习1_练习 。
目的是.方法把学生分成组,听信号分组依次练习_动作 。
练习2_练习 ， 目的是.方法练习3_练习 。
目的是让学生建立完整的动作技术 。
方法老师巡视指导,全面兼顾不同水平的学生 。
、叫位不同水平的学生展示 ， 老师有针对性的进行讲评和分析 。
目的是让学生对比自己,引起注意,改正错误 。
5、学生根据自己练习情况及结合教师评价,组内边练习边评价,总结各自的优缺点 。
并采取针对性练习方法 。
6、_练习 ， 巩固动作 ， 熟练技术动作 。
第三个内容是时间安排10 。
安排如下、分组,讲解游戏规则提出要求 。
2、组织比赛 。
由于学生不随意注意占优势 ， 为了吸引学生注意力,运用竞赛游戏,来检查学生技术的掌握情况,并以此锻炼学生的 。

【体育|体育说课稿6.16】29、身体素质,提高快速奔跑能力 。
通过教师引导,充分发挥学生的主体作用 。
教师再根据练习情况进行点评 。
同时寓思想教育于竞赛中,有意识地培养学生遵守纪律,关心他人 ， 自觉锻炼习惯 。
四）最后结束部分配音乐进行放松 ， 时间安排3 。
组织学生散点放松站立 ， 进行 ， 想象风中柳絮的摇曳场景,模仿柳絮随风飘舞放松 。
学生在放松时做到轻松、快乐,听讲时认真 。
多样化的练习安排 ， 既提高了学生的趣味性 ， 同时起到放松上、下肢作用,使学生的生理、心理都得到放松,在进行美的教育的同时 ， 又一次体验上体育课的乐趣 。
之后 ， 作课堂小结 ， 指出优点和不足之处,达到鼓励学生和继续提高的目的 。
然后布置器材收回 ， 培养学生劳动观念和爱护集体财产的习惯 。
最后师生道别 ， 再次拉近师生距离 ， 养成文明礼貌习惯 。
七、预计课的效果学生能在教师指导下认真参与各个练习,课堂气氛活跃 ， 师生感情融洽舞蹈 。
完成率在8左右 。
预计课的练习密度为3035左右 ， 最高心率为1401次/分 ， 平均心率达到110-12次分 。
让学生既出汗又脸带微笑,身心健康全面发展 。
八、场地器材场地；器材_ ， 录音机一台 。
以上就是我的说课 ， 希望各位老师给予指正 。
谢谢 。
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