家访是班主任开展工作的一个重要环节，是教师与家长沟通的一座桥梁，是学校与家庭交流的一个窗口 。下面给大家分享一些关于班主任家访心得，方便大家 。
班主任家访心得1
孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭 教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生 。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途 径之一 。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围 。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得 体会总结如下：
【班主任家访,班主任家访心得|优秀班主任家访心得精选范文5篇】一、深刻认识到了家访的重要性 虽然与学生接触近一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要 。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环 境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等 。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待 的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意 。
二、家访取得的成果 第一, 家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别 学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的 教育方法 。第二，对学生的了解更加全面 。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两 人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全 面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好 。通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题 。这次走访的学生，大多数家 长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声 “作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知 道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到 。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合 。父母双方教育观念和方法不 一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好 。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的 工作更不应有懈怠之心 。
班主任家访心得2
家访是实现学校、家庭沟通的有效渠道，是形成教育合力的枢纽，是转化后进生的催化剂 。但是，家访前如果没有做好充足的准备工作，往往会事与愿违，事倍而功半，甚至恶化家校关系，影响教育效果 。实践经验告诉我们，为避免家访的盲目性，家访前要精心“备课” 。
一、备态度
有的班主任家访时态度不端正，甚至动机不纯，有违教师职业道德 。比如部分班主任在家访中自觉或不自觉地流露出对家长的指责和对孩子的轻视，严重者会使家长痛哭流涕、对孩子失去信心;有些班主任会以告状的口气数落孩子的缺点，把学生说得一无是处，教师走后，学生会受到家长的训斥甚至打骂，造成师生关系紧张;更有甚者，个别班主任利用家长望子成龙的心理，借家访之机要求家长为其办事，致使家长左右为难，从而对班主任产生厌恶感 。因此，班主任在家访前，要端正思想认识和态度，避免告状及功利性家访 。
二、备学生
家访前，班主任要对受访的学生有全面的了解：他的问题、他的想法、他的希望……注意从学生实际出发，有针对性地进行家访 。谈话要根据学生的表现，进行不同内容的沟通：颔首于差生的一隅之见，赞许于差生的一得之识，褒奖于差生的一技之长，感慨于优秀生的一骑绝尘 。根据学生情况，灵活恰当地选择和运用家访形式，才能取得预期的效果 。
三、备家长
父母是孩子的第一任老师 。家长的素质、行为习惯及教育方式都对学生有着深远的影响 。所有的家长都希望自己的孩子长大后有所作为，但由于不少家长在思想认识、道德修养、文化素质等方面的欠缺，使得他们对待孩子往往采用简单粗暴、过分溺爱或放任自流的教育方法，从而产生了不尽如人意的教育效果 。因此，在家访之前，班主任应找有关学生了解家长的情况，以便有的放矢，与家长进行有效的沟通和交流 。而在时间的选择上，应与家长事先联系，选择家长方便的时间，尽量避免贸然家访 。

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