王瑞喜|王瑞喜校长谈轻松愉快读书，有章可循，有路可走，只要用心就行
_本文原题：王瑞喜校长谈轻松愉快读书 ， 有章可循 ， 有路可走 ， 只要用心就行
本文插图
【王瑞喜|王瑞喜校长谈轻松愉快读书，有章可循，有路可走，只要用心就行】
本文插图
本文插图
本文插图
上回聊到 ， 要轻松愉快读书 ， 学困生越学越苦（难）的根本原因 。 从“心理现象”看 ， 如何轻松愉快读书 ， 我发现了一个“短距效应” 。
何谓“短距效应”？心理效应 ， 大师们总结了许多 。 我在近十多年与学困生接触过程中 ， 依据“学困现象”反复思考探索 ， 渐渐条分缕析 ， 一个心理效应就这样产生了——我自命为“短距效应” 。
我喜欢步行 ， 在林荫大道上踽踽独行 ， 前望不见尽头 ， 后顾只嫌缓慢 ， 顿生疑窦 ， 心生怨气 ， 信心降低 ， 动力减弱 ， 身心易疲 。 于此联想到学困生也正是这样 。 学起来 ， 这也不会 ， 那也不行 ， “路漫漫其修远兮” ， 吾将郁闷而歇脚 。 希望弥散 ， 双腿无力 ， 脚跟儿拔不起来 。 怎么办？
把视线从寻找终端收回到脚下 ， 把远大理想转换为具体的目标一一眼前的第一棵树 ， 约5米距离 ， 轻松前行而实现这个“具体目标” 。 此时 ， 把心收回到体验上：我成功了 ， 目标达到了 ， 产生了欣慰与愉悦感；我行 ， 很有希望 ， 动力在增添 ， 信心更充盈一一心力产生了 ， 腿上更有劲儿了 。 再回头审视 ， 又一次产生了成就感 ， 又一阵愉悦……心 ， 浸泡在甜美之中 ， 轻松愉快 ， 舒畅明媚 。 就这样一站一站走下去 ， 这叫“绿色通行” 。 读书学习效仿此法 ， 也产生了同样的心理效应 ， 轻松愉快读书（学习）的目的实现了 ， 习性养成了 ， 心性提升了 。
读书学习中有无困难 ， 就如林萌大道上行路一样 ， 总不会永远是一帆风顺 ， 也总不能永远阳光明媚春风惬意吧？有时阴风习习 ， 有时风沙扬尘 ， 雾霾扰袭；有时平中有坑 ， 人群擦肩相阻 ， 小狗宠物舔你脚尖 ， 令你担忧新冠病毒浸染……读书学习也是如此 。 “拦路虎”：听不懂 ， 不会做（指作业） ， 学不会 。 这“三不现象”人皆有之 ， 只是程度有别 ， 态度相悖；智商有异 ， 情商状态不同而已 。 外扰内忧一扫而光 ， 一心空灵 ， 何不轻松愉悦？
还有一个观点 ， 发现问题是成长的开始 。 有段名言：“有疑则进 ， 无疑则退；大疑则大进 ， 小疑则小进 ， 无疑则不进 。 ”路遇障碍 ， 积极应对 ， 迎难而上 ， 失败也英雄 。 这是状态（情商）层面的问题了 。
总而言之 ， 轻松愉快读书学习 ， 是完全可能的 ， 有章可循 ， 有路可走 ， 只要用心就行 。 苦乐沉闷与轻松 ， 状态意念加思想 。 南墙不撞绕道行 ， 科学施策强方向 。 （王瑞喜 2020年8月19日 于寅时）
