幼子学堂vip孩子总喜欢抢玩具，先协助他理清“物权”，再分享

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孩子对于玩具总会表现出很高的热情，对于自己喜欢的，总是爱不释手，也不会管这个东西到底是不是自己的，总之就是喜欢就想要得到，有时候明明自己就有，但是还是想要别人的，一旦孩子出现这种情况，父母总是会呵斥孩子，但其实，这是很正常的一件事情，在这行为背后，父母要学会剖析孩子的心理。
小孩子爱抢别人玩具
相信家里有小孩子的父母都会有同样的经历，那就是自己家的孩子总是会喜欢抢别人的玩具，明明自己也有，还是觉得别人的好。
有一次闺蜜带着孩子来家里，孩子一进门，看到我的宝宝在玩积木，也兴冲冲的加入了搭积木的队伍当中，两个小孩在搭积木的时候还会因为同一块积木而互相争夺，谁也不想让着谁，还差点打起来，还好我和闺蜜及时把两个孩子拉开了，不然免不了一场恶战。

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后来闺蜜要回家的时候，她的孩子还心心念念积木，想着把积木也一起带走，闺蜜不让，孩子便哭闹起来。
可以说，这样的场面经常出现在孩子的生活当中，而这样的行为，也被父母看作是孩子不懂事、没礼貌的表现，一旦孩子出现抢别人玩具的情况，父母总会斥责孩子。

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其实，这样的行为对孩子来说，是非常正常的，这是孩子在建立自己的物权物权敏感期通常在孩子两岁左右出现， “物权敏感意识”是跟自我意识相连的。著名心理学家皮亚杰在观察自己的孩子，以及其它孩子的实践中得出儿童在两岁时自我意识突出的特点。
孩子的物权敏感期的表现
随着孩子渐渐长大，自我意识也在逐渐发展，这也就促使孩子对于物品归属权的敏感，当孩子有以下行为表现的时候，就说明孩子现在是出于物权敏感期。

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说话时喜欢说“我的”
当孩子对于物品有了一些概念之后，就会开始用我的来向别人宣告，这是我的东西，不是你的，你不能拿，我喜欢的就是我的之类的，一旦孩子有这样的行为表现，那么父母就要告诉孩子，喜欢不代表就是自己的，让孩子逐渐理清我的和别人的。
行为上会有抢夺等动作
有些孩子的行为会比较激进一些，当他们还不能完全区分清楚我的和别人的之前，会认为自己想要的都是自己的，一旦别人拿了，就会要抢回来，甚至是打别人，这时候父母要严肃的告诉孩子，让孩子明白物品的归属到底是谁。

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自制能力差
当孩子处于物权敏感期的时候，控制情绪的能力会比较差一些，一旦发生抢玩具的情况，很容易引起情绪失控，父母可以适当的介入，调控双方的情绪，注意力转移就是一个很好的解决办法
如何教会孩子理清物权？
孩子的物权认知是一个逐渐发展的过程，在这个过程当中，父母起到非常关键的作用，需要协助孩子理清物权，然后再去教会孩子如何分享，这才是孩子应有的节奏。

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（1）给孩子一个专属区域
让孩子理清物权的首要点，是给孩子打造一个专属的区域，在这个区域里面，全部都放孩子的东西，让孩子知道这些是自己的，其他的是别人的，并告诉孩子，自己的东西要自己收拾好，不然就会成为别人的东西，并且父母也要做到不随意懂孩子的东西，让孩子对自己的物品有明确的认知。分页标题
（2）在生活中不断灌输
在日常生活当中，父母可以有意识的给孩子讲解东西的归属权，比如商场的玩具是商场的，不是自己的，比如爸妈送给孩子的礼物，就是属于自己的，渐渐的，一步一步的让孩子理清物权，就不用担心孩子会很莽撞的抢夺他人物品了。

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（3）用正确的方式引导孩子分享
相信一开始，父母要孩子分享，孩子是会很不乐意的、很抗拒的，这时候父母不要急着责骂孩子，而是慢慢的、有耐心的试探孩子，用孩子能接受的方式去引导孩子，比如扮演指定的角色、看视频之类的，来获取孩子的同理心，这样孩子就会更容易，也更愿意分享自己的物品。
孩子对于物品的归属权认知是一个缓慢的过程，不要觉得这是不好的、不应该出现的行为。在引导孩子的过程中，父母要有耐心，慢慢的引导孩子去清晰的区分我的和别人的。
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