你的孩子是否也经受着家庭教育中的几大缺失！为人父母

孩子是父母生命的延续，也是父母的希望。每一位父母都希望自己的孩子生活的幸福，希望孩子在各个方面出类拔萃，望子成龙几乎是所有父母的愿望。

现代的家庭生活五彩缤纷，但是在人际交流中却丧失了五颜六色的光环，因为他们之间缺少了爱。缺少了爱的元素，生活就在平乏中失去意义，人会变得世俗、苍老，甚至可恶。

每个家庭都是一个调色盘，家庭中每个成员都有自己的个性，有红色，有绿色，也有黄色和紫色……每一种颜色都光彩夺目，奕奕生辉。但是在现实生活中，我们把每一种颜色重新组合，却发现它们居然黯然失色，失去了昔日的光彩，而经过精心的重组、整合，却又能调出更好的颜色，放射出更加绚烂多姿的光彩，其中的秘密神力就是爱。爱的力量能让你把生活调得更加丰富多彩，但是在现实生活中，我们却发现现代家庭中，这种爱的力量是稀缺的……那么现代家庭缺什么呢？

1．缺文化氛围

人生最大的快乐是拥有一个充满爱的家庭，每个孩子的健康成长、父母事业的成功都离不开一个温馨的家庭。家庭并不是物质的堆积地，而是人类灵魂的栖息所。因为每个人对物质的需求是有限的，但人文的关怀、精神的追求对家庭中每个人来说却是无限的。每个家庭在提升物质生活水平的同时，愈来愈需要得到人文精神的关怀。一个人文化的积淀离不开学习，而学习又离不开家庭的文化氛围。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“家庭里别的可以少一点，但不能没有书。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而现代家庭却走进了一个怪圈，不买能增进科学文化知识的课外书，只买教科书、参考书、习题集。现代家庭缺少文化的氛围。一个孩子在成长过程中，同时需要三个世界的丰富和成熟：生活世界、知识世界和心灵世界。要丰富这三个世界离不开广泛而有意义的阅读和学习，而不仅仅是为了考高分，为了应试教育。家庭教育实际上是亲子相互沟通、交流、共同学习，互动共进，传递爱的过程，是营造各种文化氛围的过程，而这种氛围在现代家庭中是稀缺的。

2．缺共同时间

社会进步了，时代发展了，竞争愈演愈烈，现代生活的节奏急剧加快。我们每个人都在与时间赛跑，时间就是我们的生命。忙着拼命挣钱，忙着官场追逐，忙着酒肉应酬，为了使自己的步伐与时代前进的脚步一致，我们奔跑，分秒必争，跑得大汗淋漓。我们舍不得将时间花在孩子身上，借口工作忙，试图以金钱来弥补自己在孩子身上的时间饥荒，甚至在一个星期里竟然没有时间与孩子一起学习，一起活动，没有共同时间，便无法倾听孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更无法欣赏孩子成长的脚步，当然也无法随时矫正孩子前进的方向。其实，父母对子女爱的元素是什么？是共同时间。有了共同时间，亲子之间才有可能相互沟通、相互倾听、相互理解、共同学习、共同活动；亲子之情才有可能通过肢体语言彼此交流，亲子之情才有可能成为相互欣赏、相互激励、相互期待和感谢的话语。有了共同的时间，才有可能寻找亲子之间学习兴趣和学习内容的集合点。然而在现代家庭中，我们难得看到父母子女一起享受生活，一起学习。

3．缺情感支持

当前，家庭面临最大的威胁是家庭的稳定性愈来愈受到挑战，离婚率逐年上升，单亲家庭的比例日益上升。夫妻情感、父母子女情感等相互支持力量的缺乏是现代家庭危机的一个重要的方面。当今的孩子，越来越孤独了，因为他们缺少爱的力量，缺少父母能拍拍他的肩，抚摸一下他的头，以赞赏的目光对他说：“好样的，真是一个男子汉！”家庭中情感支持是家庭稳固的基础，是家庭生活幸福美满的源泉，是孩子健康成长的阳光。这种情感支持是双向的、互动的，父母应该成为孩子的情感支持者，孩子同样也是父母的情感支持者。只要有了家庭中人与人之间的情感支持，家就会产生凝聚力，就会产生坚不可摧的力量，使家庭每个成员把握竞争的优势，与社会发展和谐同步，与时俱进。

4．缺家庭民主

父母是权威的象征，使人不敢冒犯，父母垄断孩子的学习权和生活权。为什么家庭悲剧时有发生？其根源也许在于家庭中缺少平等。家庭中父母的角色不是裁判，不是警察，而是共同成长的学友。父母对孩子的成长不能有太多的个人干预，而要给孩子充分的自由时间和可能的策划和决断权。在自由的空气里成长的人心智会比较健全，身心才能够得到健康的发展。

教育孩子是一门科学，也是一门艺术，特别是在独生子女已经成为主流的时代，更需要父母接受新观念，舍得下大工夫，学会使用巧妙的方法。在众多的教育方法中总有适当的方法和技巧适合您的孩子，但如何更好地把它们运用到实际生活中去，是很多家长梦寐以求的。

为人父母，必须明白一个简单的道理：我们给孩子的财富再多，他们也有花完的时候，给他们的知识再多，也有不够用的时候，给他们的爱护再多，也有终结的时候。所有这些，都不能成为孩子自己改变自己命运的东西。家庭教育最根本的是应该培养孩子的品德素质，教育他们学会做人，学会面对社会，面对自己。在家庭中子女养成了良好的个性，就能够在社会生活中走自己的道路，创造成功的人生。正如德国教育家卡尔·威特所说：“为人父母，可贵者在于发展孩子天赋的内在力量，使其不怕挫折、勇于挑战，在社会上人尽其才，达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”

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善仁愿天下儿女皆能成才，愿天下父母皆能欢心。