言语理解考点预测（附50个高频成语）

在国考行测试卷中，言语理解与表达模块出现在试题的第二部分。总题量保持在40题，每题分值为0.8分，总分值为32分。这在整个行测试卷中占比很大，由此可见言语理解与表达重要性不容小觑。考查内容包括阅读理解、逻辑填空和语句表达三大部分。具体题型及题量详见下表：

国考言语理解与表达考情统计

 注释：表格中2018年两列为考点预测，★代表考点出现的频率，★越多表示出现的频率越高。

由上述信息可知，近三年国考行测试卷分为省级以上（含副省级）与市（地）以下两套卷。但就言语理解与表达部分来说，2015年和2016年中，每年的省级以上（含副省级）卷与市（地）以下卷题目基本相同。而且这两年的考题中逻辑填空稳定在20题的题量上，占据着言语的半壁江山；阅读理解、语句表达部分均以片段阅读的形式呈现。

2017年行测卷中，言语理解与表达部分内容发生了很大的变化。2017年国考行测市（地）以下的试卷中，言语理解与表达部分的风格与前两年基本一致，阅读理解考了14题，语句表达考了6题，逻辑填空考了20题。而省级以上（含副省级）的试卷中，言语理解与表达部分出现了一个近些年在国考中未出现过的题型——篇章阅读。也就是说，2017年省级的阅读理解部分为片段阅读和篇章阅读两大类，篇章阅读10题，阅读理解11题，语句表达4题，逻辑填空15题。

言语解题高频技法

（一）关联词法

关联词是连接句子的重要词语，在分析句子或文段时十分重要，因此关联词法是言语解题中应用最普遍的一种方法。

1. 利用关联词找重点——主旨概括、意图判断、标题选择、态度理解；

2. 利用关联词找文段话题落脚点——下文推断；

3. 利用关联词判断句子间的逻辑关系——逻辑填空、语句排序、语句填空。

（二）话题一致法

每句话或每个文段都有一个核心谈论的话题，根据该话题可以判断文段讲了什么，以及前后文的叙述话题。

1. 利用话题判断文段的主要谈论对象——主旨概括、意图判断、标题选择；

2. 利用话题判断前后文将要叙述的内容——语句排序、语句填空、下文推断。

（三）反面论证法

反面论证作为一种论证方式，来论证作者的正面观点，或直接根据反面观点来推出作者的正面观点，从而使其成为构成文段的重要组成部分。

利用反面论证找正面观点，或推出正面观点——主旨概括、意图判断、标题选择、态度理解。

（四）标点符号法

一些标点符号具有特殊的作用，可以指示我们前文和后文的内容的作用。因此，可以借助标点符号找到材料的重点或者提示性信息。比如：

冒号、破折号：表示解释说明；

分号、顿号：表示并列关系；

双引号：援引观点；强调特称；反语讽刺；

括号：表示补充说明；

问号：设问引出话题；反问表达态度倾向性；疑问表达不确定性。

1. 借助标点符号找重点——主旨概括、意图判断、标题选择。

2. 借助标点符号找提示性信息——逻辑填空、词句理解、语句填空。

（五）提示性词句

在文段中，某句话或某个词所处位置的上下文信息可以作为理解该句子或词语的关键信息，这部分上下文信息就是语境。语境法是解决逻辑填空题目的重要方法，也是国考中常考的考点。语境可以通过标点符号、关联词看出，这个在上文已经介绍过。但很多情况下，没有这一类标志时，这需要通过隐藏的信息来判断，可以称之为提示性词句。

常识判断考点预测

1

历年考情分析

01

常识分值

根据2017年国考常识模块测试统计结果，常识模块总分值14分，每道题目分值为0.7分。

02

常识题量

国考行测考试分为省级以上（含副省级）和市（地）以下两套试卷，常识模块题量均为20道题。

03

做题建议

常识模块位于试卷第一部分，考查内容为考生应知应会的知识，题目难度适中，建议考生快速浏览题目，对简单容易上手的题目快速作答。对于偏难题目，应利用推断能力，用已知信息推断未知考点。常识题目，在做题中应速战速决，切忌拖泥带水，犹豫不决。

04

常考重点

根据历年常识模块考试内容，法律、科技、人文、地理是重点，具体分布如下表：

年份/模块

2015年

2016年

2017年

2018年

省级以上（含副省级）

市（地）以下

省级以上（含副省级）

市（地）以下

省级以上（含副省级）

市（地）以下

省级以上（含副省级）

市（地）以下

政治

2

1

1

1

1

1

★

★

经济

0

0

1

1

1

1

★

★

历史人文

7

5

6

4

6

5

★★★

★★★

地理

3

3

5

3

2

2

★★

★★

科技

6

5

6

5

7

5

★★★

★★★

法律

2

6

1

6

3

6

★★

★★★

总题量

20

20

20

20

20

20

20

20

注释：★★★表示非常重要，★★表示重要，★表示一般。

2

考前重点再现

结合历年考情，常识判断的高频考点分为法律、人文、科技、地理四个部分。由于篇幅有限，在此只展现法律部分，其他三个部分请“解锁”2018国考考前30分获取。

（一）法律部分

法律常识是国考的高频考点。近三年来，在省级以上（含副省级）试卷中法律题量为1-3道，市（地）以下试卷中法律题量稳定在6道。从考查内容上看，重点考查与新修订、新颁布法律相关的知识点。例如2017年考查了《慈善法》，2016年考查了宪法宣誓制度。考试即将开始，今年的新法你了解了吗？

1.民法总则

《中华人民共和国民法总则》（以下简称《民法总则》）于2017年3月15日经第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过之后，于2017年10月1日起施行。

（1）胎儿有遗产继承、接受赠与等权利

涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。

（2）无民事行为能力人年龄下限调整为“八周岁”

《民法总则》第十九条规定：“八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。”

第二十条规定：“不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。”

（3）见义勇为者免责

《民法总则》第一百八十三条规定:“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。”

第一百八十四条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”

2.检察机关公益诉讼制度

（1）《民事诉讼法》

第五十五条增加一款，作为第二款：“人民检察院在履行职责中发现破坏生态环境和资源保护、食品药品安全领域侵害众多消费者合法权益等损害社会公共利益的行为，在没有前款规定的机关和组织或者前款规定的机关和组织不提起诉讼的情况下，可以向人民法院提起诉讼。前款规定的机关或者组织提起诉讼的，人民检察院可以支持起诉。”

（2）《行政诉讼法》

第二十五条增加一款，作为第四款：“人民检察院在履行职责中发现生态环境和资源保护、食品药品安全、国有财产保护、国有土地使用权出让等领域负有监督管理职责的行政机关违法行使职权或者不作为，致使国家利益或者社会公共利益受到侵害的，应当向行政机关提出检察建议，督促其依法履行职责。行政机关不依法履行职责的，人民检察院依法向人民法院提起诉讼。”

3.环境保护税法

《中华人民共和国环境保护税法》于2018年1月1日起施行。该法以现行排污费制度为基础，与环境保护法相衔接，按照“税负平移”的原则，明确了环境保护税的纳税人、征税对象、计税依据、税目税额和征收管理等制度。重要内容如下：

（1）“费”改“税”

依照本法规定征收环境保护税，不再征收排污费。

（2）应税人

①直接向环境排放应税污染物的企业事业单位和其他生产经营者为环境保护税的纳税人，并对所造成的损害依法承担责任。

②依法设立的城乡污水集中处理、生活垃圾集中处理场所超过国家和地方规定的排放标准向环境排放应税污染物。

③综合利用的固体废物不符合国家和地方环境保护标准的。

（3）不应税人

①向依法设立的污水集中处理、生活垃圾集中处理场所排放应税污染物的，不超过国家和地方规定的排放标准的。

②符合国家和地方环境保护标准的设施、场所贮存或者处置固体废物的。

③农业生产（不包括规模化养殖）。

④机动车、铁路机车、非道路移动机械、船舶和航空器等流动污染源排放应税污染物的。

⑤综合利用的固体废物符合国家和地方环境保护标准的。

⑥国务院批准免税的其他情形，国务院报全国人民代表大会常务委员会备案的。

（4）应税污染物

是指本法所附《环境保护税税目税额表》《应税污染物和当量值表》规定的大气污染物、水污染物、固体废物和噪声。税目、税额，依照本法所附《环境保护税税目税额表》执行。

判断推理考点预测

从题量看，判断推理模块在近几年国考中一直稳定在40道题目，主要以图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种题目类型对报考者的分析推理能力进行考查。该模块在整张试卷所占分值为30分左右，参考时限35分钟。

判断推理是按照题目顺序逐题做还是选择跳跃性地做呢？由于考生擅长的题型不同，并且试题难易程度不同，因而我们建议考生从自己擅长的部分入手，先易后难，这样会比较得心应手，正确率也会提高。

近三年所考查的知识点分布如下：

2015-2018年国考判断推理考情分析

    

年份

 

 

模块

2015

省级以上（含副省级）/市（地）以下

2016

省级以上（含副省级）/市（地）以下

2017

省级以上（含副省级）

2017

市（地）以下

2018

预测

题量（40）

题量（40）

题量（40）

题量（40）

题量（40）

 

 

图形

推理

位置类

1

1

1

1

★

样式类

0

0

1

1

★

数量类

2

4

2

2

★★★

属性类

2

2

1

1

★★

功能类

1

0

2

2

★

立体类

3

3

2

2

★★★

综合类

1

0

1

1

★

定义

判断

单定义

7

5

8

8

★★★

多定义

3

5

2

2

★★

 

 

类比

推理

内涵

4

5

4

4

★★★

外延

4

1

0

0

★

语法

0

0

1

1

★

语义

2

1

2

2

★★

综合

0

3

1

1

★

其他

0

0

2

2

 

 

逻辑

判断

 

 

翻译推理

0

3

0

0

★

归纳推理

1

0

0

0

分析推理

2

0

3

5

★★

原因解释

1

0

0

0

加强论证

3

4

4

3

★★★

削弱论证

3

3

3

2

★★★

注释：★★★表示非常重要，★★表示重要，★表示一般。

1

图形推理

（一）考点总结

图形推理在国考中的题量为10道，每道题目的分值为0.7或0.8。从考查的知识点来看，数量类和立体类规律的考查最为频繁。近三年的国考中所涉及的考点总结如下图所示：

（二）常考规律

1.位置类

当图形“组成相同”的时候，考虑位置规律。

目前而言的命题趋势是：可单独考查，但难度会较大；可与其他考点结合在一起进行考查。

（1）平移：方向、方式、步数；（2）旋转：方向、度数；（3）翻转：翻转轴；（4）静态位置。

2.样式类

当图形的组成上有一部分是相同的时候，可以考虑样式类的规律，这时候关注的是“相同部分”以及“不同部分”的去留问题。目前而言样式规律通常是和位置规律结合起来进行考查的。

（1）遍历：缺啥补啥；（2）运算：加减同异。

3.属性类

当图形之间在组成上没有共性，但属性上呈现出一致性，可考虑“属性”规律。属性与结构一样，都是从整体上进行考虑的。

（1）对称性；（2）曲直性；（3） 开闭性；（4）连接性：点连接与线连接

4.数量类

当图形的组成上没有共性的时候，一般从整体上观察其结构与属性。如果整体上没有明显的规律，则要考虑数量类规律。可数的对象，主要包含“点、线、角、面、素”五个方面，数完之后呈现常见的数字规律。

（1）数字规律：等差、常数、周期等

（2）点：交点、顶点、切点、端点、实心点

（3）线：直线、曲线、文字笔画、图形一笔画和多笔画

（4）角：角的个数、角的度数

（5）面：封闭区域的个数、面积

（6）素：个数、种类、部分数

5.功能类

功能类主要有功能点、功能箭头等，我们一直在强调图形推理考查我们的是图形思维，要把所给出的题目都看成是图形来思考，但是新出现的功能信息类考点不一样，它往往是从功能元素所具有的实际意义去出发，例如可以标记方位，箭头的指向等。

（1）功能点；（2）功能箭头；（3）其他功能元素。

6.立体类

（1）特征面；（2）相对面；（3）相邻面：时针法、箭头法、点定位、坐标法；（4）立体重构；（5）三视图；（6）剖面图。

2

定义判断

（一）考点总结

定义判断部分在国考中的题量非常稳定，近5年没有变化，一直为10道题，每道题目的分值为0.7（市级为0.8）。考查的题目类型为单定义和多定义，题目内容涉及范围较广，包括法学、心理学、管理学、经济学等各个领域。该模块难度中等，只要掌握了相应的解题技巧，细心审题，基本可以做对大部分的题。

（二）解题技巧

1.关键词法

（1）主语；（2）谓语；（3）宾语；（4）定语；（5）状语；（6）属性；

2.且关系和或关系

（1）合取定义：各个要件之间“合而取之，缺一不可”

（2） 析取定义：各个要件之间“选而取之，数者择一”

三、类比推理

（一）考点总结

类比推理在国考中的题量为10道，每道题目的分值为0.8。相较于判断推理的其他部分来说，类比的考查难度相对较低，属于较易得分的部分。考点如下图所示：

（二）常考规律

1.外延关系

（1）全同关系；（2）种属关系；（3）矛盾关系；（4）反对关系；（5）交叉关系。

2.内涵关系

（1）必然和或然关系；（2）充分和必要关系；（3）对应和组成关系。

3.词涵关系

（1）近义关系；（2）反义关系；（3）修辞关系；（4）褒贬关系；（5）主谓关系；（6）谓宾关系；（7）主宾关系。

（三）解题技巧

1.择优原则

题目要求中“最为贴近、相似或匹配”说明了类比推理并非必然性推理，做题应遵循择优思路。

2.造句为先，逻辑为主

题目要求中明确考查的是词与词之间的逻辑关系时，考生一般会优先采用“造句”的思路进行答题，较为简单的题目能直接得出答案。

3.辨别技巧

关系类型

举例

技巧

全同关系

番茄：西红柿

A是B，B是A

并列关系

红豆：绿豆

A和B都是C

交叉关系

党员：学生

有的A是B，有的B是A

种属关系

熊猫：哺乳动物

A是B的一种

组成关系

轮胎：汽车

A是B的一部分

对应关系

学生：学生证

造句子

语法关系

主谓、主宾、谓宾

造句法

语义关系

近义、反义、褒贬

造句法

四、逻辑判断

（一）考点总结

从题量看，近五年国考中逻辑判断一直保持在10题，每道题目的分值为0.8（市级为0.7）。从题型比重来看，每年的侧重点有所不同，难度相差较大；翻译推理、归纳推理和原因解释题目近几年来考查频率较低；分析推理每年所占的比重不同，但一直是考试的热点和难点；论证是逻辑判断的重头戏，所占比重在50%以上。具体考点如下图所示：

（二）常考规律

1.翻译推理

（1）充分条件命题：前推后

（2）必要条件假言命题：后推前

（3）逆否命题推理：肯前必肯后，否后必否前，否前肯后推不出确定性结论

（4）递推公式：A→B，B→C 可以得到 A→C

（5）联言命题：全真为真，一假为假

（6）选言命题：全假为假，一真为真

（7）摩根定律：去括号，分负号，且变或，或变且

（8）否定肯定式：选言命题为真时，否定一肢，肯定一肢

2.分析推理

（1）优先排除法；（2）最大信息优先；（3）确定信息优先；（4）选项代入法。

3.归纳推理

（1）话题一致原则；（2）从弱原则；（3）整体优先原则。

4.原因解释

（1）题干中找冲突；（2）选项中看解释

5.加强论证

（1）加强论点；（2）加强论据；（3）建立联系；（4）补充前提。

6.削弱论证

（1）削弱论点；（2）削弱论据；（3）切断联系；（4）否定前提。

（三）解题技巧

1.翻译推理六个常用公式

逆否等价公式

A→B= -B→-A

递推推理公式

A→B，B→C，所以A→C

摩根等价定律

-（A且B）＝-A或-B

-（A或B）＝-A且-B

否定肯定公式

A 或 B=-A→B

二难推理公式

A→B,-A→B,所以B

归谬推理公式

A→B,A→-B,所以-A

2.论证两大常考原则

（1）话题必须保持同一

所谓话题保持同一，指在同一个证明过程中只能有一个论题，并且应当始终围绕着该论题进行论证，否则，违反该规则就会犯“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。当选项所表述的内容，与题干论点说的不是同一件事情时，就可以直接排除。

（2）论据必须真实、有效

所谓论据必须真实，指论据是用来确定论点真实性的命题，证明的过程就是从已知为真的论据推出论点真实性的过程。因此，引用的论据必须是已经确认为真的命题，只有这样的论据，才具有论证的价值。如果论据虚假，或论据的真实性还有待证明，就不能确定该论证的成立。

所谓论据必须有效，指在论证的过程中，论据与论点之间要有必然的逻辑联系，论点能从论据推出。违反这条原则，就会犯“推不出”的逻辑错误。在具体题目中，“推不出”经常表现为选项对于确定论点成立来说，不是充分的理由，从推理的角度来分析，即论据不构成论题成立的充分条件。

数量关系考点预测

历年题量分值

国考的试卷分为省级以上（含副省级）和市（地）以下两种，就数量关系科目题量而言，一般省级以上（含副省级）试卷的题量为15道，市（地）以下试卷题量为10道，通常市（地）以下的题目与省级以上（含副省级）中的10道题目相同。试卷中每道题目的分值约为0.7~1分左右（每年分值不同）。内容都以常规题型为主，包括基础计算、工程问题、行程问题、经济利润等，在后续的题型中会作详细介绍。

作答攻略

因数量关系科目大纲中指出，要求考生能够准确且迅速的计算或推测出所要的答案，所以数量对小主们的数学思维和运算能力要求较高，理工科的童鞋们可以优先考虑作答这个科目。但要注意，省级以上（含副省级）的试卷给出的时间是15道题15分钟（市（地）以下为10道题目10分钟），也就是平均每道题目的作答时间为1分钟。如果选择先作答该科目，一定要注意把控时间，每道题目建议读题10s，思考15s，如果有思路可选择勇敢作答。如果30s该题目仍没有思绪，可考虑作答下一道。如果30s后有思路，但发现量化关系过多，计算较为复杂，也需根据自己运算能力，适当选择。

历年题型

国考近3年题型分布

题型\年份

2015年

2016年

2017年

2018年预测

省级以上（含副省级）

15道

市（地）以下

10道

省级以上（含副省级）

15道

市（地）以下

10道

省级以上（含副省级）

15道

市（地）以下

10道

省级以上（含副省级）

15道

市（地）以下

10道

方程与不等式

1

1

2

1

2

1

★★★

★★★

工程问题

1

1

2

1

2

1

★★

★★

排列组合问题

1

1

1

1

1

1

★★

★★

概率问题

2

1

1

1

2

1

★★

★★

几何问题

2

2

1

—

3

2

★★★

★★★

行程问题

1

—

1

1

—

—

★

★

容斥问题

1

1

1

—

—

—

经济利润问题

1

—

—

—

1

1

★

★

基础计算

2

1

3

3

—

—

趣味杂题

2

1

1

1

2

1

★

★

时间问题

1

1

2

1

2

2

★★★

★★★

最值问题

—

—

—

—

—

—

端点类问题

—

—

—

—

—

—

★

★

注释：★★★表示非常重要，★★表示重要，★表示一般

通过观察上表可以看出，方程问题、时间问题和几何问题仍是每年的考试热点，且出现的频率较高，特别是几何问题在2017年国考中出现了3次，考察1道平面几何面积计算和2道立体几何距离计算。该题型对同学们的空间思维要求较高，要求能够灵活应用几何公式，2016、2017国考的最后一道题目都为几何问题，预计今年几何题目的考察为2道左右，体积计算需引起考生们的注意。时间问题里的年龄问题是考察重点，且有一定的难度，尤其喜欢结合数字特性一起考察，3的倍数特性考察频率较高！

排列组合、概率问题和工程问题为每年的必考题型，工程问题2017年给定时间和效率制约各考察一道，难度适中，该类题目只需掌握核心公式，然后梳理条件，即可得出答案。排列组合问题在近3年的考试中分别考察了插空法、捆绑法、基本组合，预计今年可能会考察隔板法、环形排列和基本组合。

行程问题、经济利润问题近两年的考察频率较低，考生们掌握基础公式即可，经济利润问题计算量较大，计算时需特别注意。端点类问题近两年没有出现，但其边端加减1的思想一直是考察的重点，特别是植树问题的公式同学们需牢记。

趣味杂题里的函数问题，是近两年的新题型，题目难度不大，通常采用数形结合思想，根据问题，结合选项寻找规律。

知识点汇总

（一）高频知识点

几何公式

周长

面积

表面积

体积

（二）必备知识点

题型

题型分类

基本公式

行程问题

流水行船

 
   

直线相遇

两端多次：
，表示相遇次数

单端多次：
，表示相遇次数

直线追及

环形追及

，表示相遇次数

环形相遇

，n表示相遇次数

（三）常规知识点

 

资料分析考点预测

1

 题量分值

近年来，资料分析模块一直维持在20道题目，一般作答时间为每题一分钟，总体作答时长建议在20分钟左右。

在省级以上（含副省级）考试中，每题分值约为0.7分；在市（地）以下考试中，每题分值约为0.8分。总体来看，资料分析是含金量较高的模块，也是各位考生重点拿分的模块之一。

2

 作答建议

资料分析模块位于行测试卷的最后一部分，由于整个试卷题量较大，导致每年考试过程中，资料分析模块的作答比例较低，众多考生不是不会做，而是没时间做，白白丢掉了分数。如何合理规划行测试卷答题顺序，成为了国考高分的关键因素之一，对于资料分析模块，主要有以下两点建议：

1.理工科背景考生建议首先作答资料分析；文科背景考生建议提前至第二或第三部分作答。资料分析模块题型相对固定，考生理解题目并不困难，作答难度主要集中在快速计算或推出答案。理工科背景考生计算能力相对较强，率先完成资料分析可以在快速拿分的同时，帮助树立信心，对后续答题也有所裨益；文科背景考生也应提前完成此模块题目，尽可能在资料分析上少丢分。

2.题目作答有舍有得，善用速算技巧。部分考生在答题的过程中不够自信，对于速算技巧得到的答案不放心，将宝贵时间浪费在精确计算验证答案上，这在考试中是万万不可取的，尤其是在综合分析的题目作答时，不需要在得到答案后再去验证其他选项。

3

 常考知识点分布

2016省级以上（含副省级）与市（地）以下的题目有所不同，并在省级以上（含副省级）试卷中出现了两篇材料分别为两题和三题的情况，2015与2017年省级以上（含副省级）与市（地）以下题目完全一致，均为一篇材料五个题的结构。2018年国考基本也会保持20道的题量。

从知识点角度出发，增长率、比重、平均数及倍数是高频考点，其中增长率及比重是考查最多的考点。2018年国考的考查重点极有可能也会集中在增长率、比重、平均数等高频考点上。

 

近三年资料分析国考知识点分布及2018考情预测

年份

知识点

2015年

2016年

2017年

2018年

省级以上（含副省级）/市（地）以下

省级以上（含副省级）

市（地）以下

省级以上（含副省级）/市（地）以下

省级以上（含副省级）

市（地）以下

简单计算

2

3

1

1

★★

★★

简单比较

2

2

2

★★

★★

增长率

3

5

6

5

★★★

★★★

增长量

1

1

★

★

比重

3

2

4

3

★★★

★★★

平均数

2

3

3

1

★★★

★★★

倍数

1

1

1

2

★★

★★

其他类

1

1

1

1

★

★

综合分析

5

3

4

4

★★★

★★★

合计

20

20

20

20

（20）

（20）

注释：★★★表示非常重要，★★表示重要，★表示一般。

4

 高频考点再现

（一）增长率相关

增长率相关是国考高频考点。近年来每年考查5道题左右，其中基期量、增长率、间隔增长率都很重要，是每年资料分析考查的重点。平均值的增长率并非每年均有所考查，但在2016年出现了两题，也应引起重视。下面我们就对四大高频考点进行一下复习。

基本概念

增长率：指现期量与基期量之间进行比较的一种相对指标。“减少率”本质是一种带负号的增长率。

识别特征：……比……增长（下降）……x%（x倍）。

1.基期量。

已知现期量、增长率，基本公式：

已知现期量、增长量，基本公式：

2.增长率。

已知基期量、增长量。基本公式：

已知现期量、基期量。基本公式：

已知现期量、增长量。基本公式：

3.间隔（混合）增长率

已知第二期与第三期增长率分别为与，那么第三期相对于第一期的增长率为：

4.平均值增长率

平均值为
，与A、B对应的增长率为a%、b%，则平均值增长率为

（二）比重相关

比重相关是国考高频考点。每年最少考2道题，而2016年市（地）以下20道资料分析题目中，仅比重相关类题目就有4道。考查的方式也是多样的，既会考查现期比重又会考查基期比重，既会涉及计算又会涉及比较。因此，要将比重的计算方法和比较技巧熟记于心。

基本概念：比重是指部分在整体中所占的比例。

识别特征：（部分）……占……（总体）的x%。

1.现期比重

已知部分值、整体值，求比重。基本公式：

已知整体值、比重，求部分值。基本公式：

已知部分值、比重，求整体值。基本公式：

2.基期比重

部分值的现期量A，部分值的现期增长率a%，整体值的现期量B，整体值的现期增长率b%,则基期比重为：

3.比重变化

分子部分所对应的增长速度>分母部分所对应的增长速度，则现期比重>基期比重，即比重值上升。反之，比重下降。两期差值计算公式为

（三）平均数与倍数

平均数与倍数是国考高频考点，相对比较简单，几乎每年都会考查2道题目，只要掌握基本公式和相应的速算技巧，分数志在必得。

基本概念：平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数所得的商。

识别特征：“……的平均”、“每”、“均”

已知总体值、总个数，求平均数。基本公式：

6

  解题方法回顾（一）估算法

估算法主要分为两种，一是截位估算，在选项差距较大时，四舍五入保留两位有效数字简化计算；二是尾数计算，在选项较为接近但尾数不同时，可忽略整体数据，优先计算尾数。估算适用很广，建议考生熟练掌握。

（二）公式法

当增长率较小（一般为）
，求基期值可利用公式
简化计算。在求基期值的题目中应用广泛，建议考生熟练掌握。

（三）特殊值法

即在列式之后，通过观察式子中是否存在特殊值，若存在，则将百分数转换成分数后再进行计算。常用于基期、比重及增长量的计算中，建议考生牢记特殊值表。

（四）分数性质

即在进行分数比较时，通过观察分子分母的关系，分子相对大且分母相对小的分数值较大。适用题目相对较少，但理解与应用较为简单，建议考生掌握。

（五）直除法

即列式之后，通过观察答案选项或被比较数据，若其差距较大，通过直除商首位或首两位来求得结果或进行相应的比较。在解题中广泛适用，建议考生熟练掌握。

（六）化同法

即在进行分数比较时，当两个分数的分子或分母有明显的倍数关系时，将一个数的分子分母同时乘以一个数，以使两个分数的分子分母变得差不多的方法。适用题目相对较少，建议考生结合自身情况掌握。

（七）差分法

两分数比较时，其中一个分数的分子与分母均略大于另一个分数，“大分数”和“小分数”分子、分母分别做差，得到的差可以写成一个新的分数，为“差分数”，用“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：①若差分数>小分数，则大分数>小分数；②若差分数＜小分数，则大分数＜小分数；③若差分数＝小分数，则大分数＝小分数。两个分数差距较小时适用，可有效简化计算难度，建议掌握。

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