翰林微课堂 | “语文为王”时代来临,如何学好中小学语文?
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栏目介绍
“翰林微课堂”是翰林教育2017年重磅推出的线上教学产品,翰林各学科组优秀教师皆聚集于此,精讲重难点,给学生带来区别于传统课堂的全新教学体验。
本期内容导视
王老师
标声调——帽子戏法
(一二年级)
朱老师
二师兄带你修炼作文六大观察方法
(三四年级)
陈老师
直述句改转述句~“变”形记
(五六年级)
张老师
对比——“比比我会答”
(小学高年级、中学)
孙老师
排比的表达效果
——稍息、立正、“排排”站。
(八九年级)
如今,随着部编语文教材的普及,语文也越来越重要,“语文为王”的时代已然到来,那么中小学生怎样学好语文呢?翰林微课堂的老师们来支招!
中小学语文
王老师:
标声调——帽子戏法
(一二年级)
(长按图片,识别二维码即可观看微课)
课程简介:
掌握给汉语拼音标声调的方法
课程详情:
1、适合在校1~2年级学生。
2、掌握不同情况下标声调的方法。
3、提高孩子语文成绩,答题技巧。
朱老师:
二师兄带你修炼作文六大观察方法
(三四年级)
(长按图片,识别二维码即可观看微课)
课程简介:
帮助孩子轻松的学会多角度观察。
课程详情:
1、让孩子们充分利用身体感官去观察世界。
2、趣味性的记忆和理解观察方法。
3、通过举例帮助理解和启发孩子运用作文方法。
陈老师:
直述句改转述句~“变”形记
(五六年级)
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课程简介:
帮助孩子找到直述句改转述句的规律。
课程详情:
1.适合小学五六年级学生。
2.灵活地将直述句改转述句。
3.培养观察和分析能力,学会在实践中总结方法。
张老师:
对比——“比比我会答”
(小学高年级、中学)
课程简介:
掌握“对比”这种表现手法在阅读理解中的运用,及作文中的表达效果。
课程详情:
1、适合高年级及中学各年级阶段。
2、掌握“对比”的表达效果在阅读理解中的答题模式。
3、学会欣赏“对比”在作文中的作用。
孙老师:
排比的表达效果
——稍息、立正、“排排”站。
(八九年级)
(长按图片,识别二维码即可观看微课)
课程简介:
排比修辞手法的类型及其如何赏析。
课程详情:
1.了解排比的概念、形式。
2.掌握夸张的表达效果,并灵活运用。
精
彩
待续
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