农大人的一天丨看生态学霸是怎么炼成的
记录农大生活,
揭秘农大人的一天。
朋友听说我是农大的,
随口就问,
以后是不是要回家种地?
面对这种情况,
我总是笑笑不说话。
农大有上百个专业,
每个专业都各有特色。
今天,我们就来揭秘
生态学子的一天。
7:20
早饭时刻
冬日,最喜欢来一碗热气腾腾的早餐面。
翠绿的青菜,
甜脆可口的萝卜块,
劲道的面条混着汤汁,
外加一小撮香菜和葱花,
满满的一大碗。
吸溜一口面条,
再咕咚咕咚喝口热汤,
整个身子都变得暖和起来。
7:30
旧教路口
走在去旧教的路上,
转角处的银杏树总是让人忍不住驻足。
初冬的风有点凉,
银杏叶哗哗地落在地上。
人行道上铺满了黄灿灿的银杏叶,
美好得像一幅油彩画。
8:00
新教389
《基础生态学》的课堂上硝烟弥漫,战火纷飞。
这次课程是关于个体和种群重要性的辩论赛,
所有同学都积极地参与到热火朝天的辩论中。
生态151持种群更加重要的观点,
与生态161展开辩论。
双方从种群和个体哪个更重要的辩驳,
渐渐转变到重要性和必要性的争论。
11:45
新教227
本次基础生态学实验以草履虫为例,
研究种群在有限环境中的增长。
同学们在稻草煎出液中培养草履虫,
用血球计数板计数,
最后记录草履虫种群的生长曲线。
培养草履虫
用血球计数板计数
显微镜下乱跑的草履虫
14:00
旧教189
“物自生则言土,人耕种则言壤。”
土壤学主要从理化性质的角度研究土壤。
大部分的土壤酸化是由人类活动导致的。
人类通过使用杀虫剂、除草剂、化肥,
将大量有机物施加到农田里,
从而影响土壤胶体的阳离子的形成,
决定了土壤的酸碱性。
《土壤学》上课前复习
18:00
园艺楼
资源环境信息技术实验,
运用ArcGIS对数据进行处理。
将不同图层叠加到一起,
编辑图层制作土地利用图。
23:00
晚安
在北京呼啸的冷风中,
农大学子裹紧了自己的小被子,
沉沉入睡。
只有掌握生态系统的内在运行机制,
才能找到办法治理环境问题。
愿我们能够解民生多艰,
成天下英才。
文案:赵江萌
摄影:姬鹏 赵江萌
责任编辑:赵江萌
(感谢生态151班提供的素材)
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