3个月理综从150到240+！你想不想？一般人我不告诉他这些秘籍！关注“高中生学习”

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高考中理综才是高考真正的重头戏！高考理综上不了240(总分300)，名牌大学基本没希望的！如果你现在理综能考150+，那么，跟着学习哥的方法和技巧，只要你认认真真的对照着方法和技巧摸索过去，你最起码，能达到240！相信学习哥，理综只要你有150分的基础，靠着下面的方法和技巧，绝对能超越240！

众所周知，学习理科要求学生有较强的抽象思维能力和逻辑推断能力，而这两项能力的养成并非一蹴而就，需要我们持久不懈的努力才能得以提升。

一、巩固基础

巩固基础就是指牢固掌握解题的原理。这些原理大部分来自课本，并由老师在课堂上传授，还有一小部分来自做题过程中的积累。因此，我们首先需要做的就是认真听讲。认真听讲包括课前预习，课上跟随老师思路和课后整理回顾，三者缺一不可。只有三点都认真做到，才能达到最佳效果。这就迈出了解题的第一步。

二、坚持解题

接下来要做的就是不断找题练题。但解题本身不是目的，掌握题中蕴含的原理、方法才能使我们在下一次碰到类似题目是游刃有余。而做题过程中积累的公式也好，方法也好，知识点也好，可以补充只靠课本和课堂讲授的知识点的缺陷，同时提升下一次做题的成功率。

比如今天做到一道化学题没有思路，看答案发现是利用了相似相溶的原理，而这个知识点以前并没有接触。那么就可以把这个知识点像捡贝壳一样装进自己的行囊，然后继续前行。最终你会发现，你很难再找到新的贝壳，所有的题型几乎都有思路。

三、注重方法

方法不是用来死记硬背的。方法应该像水一样，没有固定的形态，但有固定的组成。水随着容器的不同而变化，方法随着题目的不同而改变。但水的本质不会改变，方法的内涵也不会变更。学会运用方法，是解题成功的关键。

而方法需要在不断解题的过程中摸索，在老师教授的过程中积累，在回顾错题的过程中领悟。值得一提的是，对于一道题，要尝试用多种方法解决，甚至尽可能避开常规的方法，用创新的思维思考问题，你会发现，本来在你眼中毫不相干的两个知识点竟然在这道题、这种方法中紧密结合在了一起。创新地思考问题，能发散思维，使你对方法的运用更加灵活多变，对解题更有帮助。

四、回顾错题

回顾错题能帮助我们加深对自己薄弱方面的理解。如果是因为不会做或没思路等问题，回顾错题能使我们掌握自己不熟悉甚至不曾见过的知识点和方法；如果是因为粗心马虎等问题，回顾错题能使我们提高警惕，吸取经验教训，避免下次再犯类似问题。每科建立一个错题本是个很好的选择。

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很多学生对学习抱有厌烦的态度。这时家长老师们会告诉他学习是为自己学的，学的好与不好只能影响你自己的未来。这些论述或许短时间有效果，但缺乏长久的效力。

一、兴趣

努力培养对于某一科或者最好是某几科的兴趣很重要。这个兴趣可能来源于科目本身的魅力，比如物理的公式简洁、化学的实验有趣。也有可能是学习过程中摘取果实的成就感。比如解出了一道大家都束手无策的物理题。不管怎样，在学习中发现乐趣并培养兴趣一定会是一个良性循环，令人受益匪浅。

二、好胜心

看到一起玩耍的同学考试成绩把你远远落在后边，你甘心吗？看到别人轻而易举地解出一道难题而你却要思索半天，你甘心吗？同样是一个老师教出来的，他是第一你却是倒数第一，你甘心吗？如果不甘心，为什么不努力？有适度的好胜心是好事。适度的好胜心可以激励我们进取。每次考试为自己确定一个要超越的目标，你一定会发现自己充满干劲！

学习并不可能总是一帆风顺。总会有跌倒失败。而学会调整心态，能使我们坦然面对失败，为下一次的挑战蓄力。

三、淡然之心

要知道，并不是所有的努力都会有立竿见影的成果，有时候你会发现自己越努力越费力。这时候你需要做的就是冷静下来，戒骄戒躁，告诉自己一次两次的失利并不能代表什么。只要坚持去做，无愧于先，相信上天一定会给你一个交代。但同时也要反思自己的努力方法是否恰当，是否是自己欺骗了自己以为自己很努力。这些都是要考虑的问题。但是重要的是心态不要有太大起伏，思想上不要有太大压力。

1.物理选择题的答题技巧

①注意题干要求。让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。

②相信第一判断。只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。

2.物理实验题的做题技巧

①实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。

填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面；

作图题：

a.对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。

b.对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。

c.对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线。

d.实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）。

f.各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。

3.物理计算题的答题技巧

①仔细审题，明确题意

每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。

　　

②敢于做题，贴近规律

解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢？方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中；隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。

　　

③敢于解题，深于研究

遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。

　　

④答题要规范，得分有技巧

①简洁文字说明与方程式相结合

②尽量用常规方法，使用通用符号

③分步列式，不要用综合或连等式

④对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。

1.选择题

合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，避免落入命题人所设的“陷阱”。选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发做题，也能从选项出发验证题干做答，合理的选择解题方法快而准的找到答案。

2.解答题

①化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。

②专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。

例如“砝码”不能写成“法码”；“熔化”不能写成“溶化”；“过滤”不能写成“过虚”；“萃取”不能写成“卒取”；“坩埚”不能写成“坩锅”等等。

③当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。

④对于语言叙述性题目做答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。回答问题要直接，不要转弯抹角；不要多写无用的话，无用的话说错了就会扣分；作答要有明确的要点。

⑤对于计算型填空，要注意该书写单位的要书写单位。或者是要注意空后面所使用的单位是什么，不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。

1.选择题答题方法技巧

①努力搜寻教材相关知识。

根据题目考查的知识点，努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题一定要有依据，很多信息题背景虽新，但考查的知识点却落脚于教材，所以，一定要用好题目中的一些关键词，努力转化成教材中学过的知识而进行破题。

②认真分析题干和选项的逻辑关系。

生物之所以是理科，是因为它具备严密的逻辑推理性。因此，答题时一定要认真思考推理，进而得出正确答案。

③掌握一些常用的答题小技巧。

近几年高考生物选择题中，涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占一半。所以，我们一定要好好利用好“错误原理”，这类题目才能迎刃而解。

2.非选择题答题技巧

①如果题中有图和表，努力将题图与题表进行结合，最后，通览全题，然后作答。

②答题时要保持得分意识。

能用教材上的语言就不要自己组织语言，不能用教材上的语言，要从题干中获取。对于前面的空举棋不定时，往往也可以从后面的描述中找到提示，而有时答案就隐藏在题干中。

③规范答题，注意生物术语的使用。

写解答题描述性答案时，不要想什么写什么，想到哪写到哪。首先，根据问题整理思路后，在稿纸上写出关键的能体现要点的一些词语，然后根据这些词语组织语言描述，这样避免答题漏要点，或者颠三倒四描述不清。另外，要注意规范书写，不能漏字或错别字。

例：光合作用中的“合”、双缩脲中的“脲”、斐林试剂中的“斐”、溴麝香草酚蓝中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由组合不能写成“自由结合”、生态系统不能写成“生态细统”。

3.专项题型突破

①图像、图表题的一些技巧。

曲线图题可以用“读轴——看线——综合分析”三步进行分析，即先看横纵坐标的含义，分清自变量和因变量，包括数量单位也要看清楚，是量还是率。

图表题要遵循“点、线、面”的三看原则：首先看特殊点，尤其是有“0”的数据，然后看整列或整行的数据关系，是上升还是下降，是否有转折点。再纵观整个表格中的数据，比较各行、各列之间的关系，甚至可以转化为曲线图的思想去思考、作答，会更容易一些。

②分裂、复制图解法。

凡是涉及细胞分裂、复制的题目，都可以用一个方法——画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来，或几个关键图形（有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期）画出来，结果便一目了然。

③实验设计题。

实验题是高考生物的重头戏，而实验题的灵魂是实验原理。所以要深入的理解实验原理，这样才能准确寻找到实验的单一变量，进而按照单一变量原则、对照原则、等量原则准确设计实验。

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