高三家长 | 这样做才能真正帮助孩子制定合理合适的高考目标这些建议可供高三考生和家长参考

家长应该如何帮助考生制定合理合适的目标呢？下面这些建议可供高三考生和家长参考，帮助孩子一步步走向高分行列。

目标主要由孩子自己设置

身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子，上什么大学和专业都要听父母的。其实，大到报志愿，小到制定学习计划，这些最终都是孩子自己的事情。如果您引导孩子自己制定目标，那么他在朝目标努力的整个学习过程中是有主动支配权的，对整个目标有很好的控制能力，这样学习过程是快乐的，并且成功的机率会很大。

设置的目标既要有挑战性又要有可实现性，以孩子最好成绩作参考

一个合理的目标应该是在孩子最好成绩的基础上稍微高一些。必须保证孩子通过努力能够实现，至少是离目标相差不远。这样能够保证孩子努力后的成就感，从而提升自信心水平。

对于成绩不是特别好的学生，不要把目标大学设置的过高。如果把目标设置的过于高，很可能使孩子丧失信心和学习的动力导致怀疑自己并焦虑水平提高。

每次考试后要反思成绩

鼓励孩子将现有的成绩与既定的目标相比较，这样有利于目标的调整和动机的激发。

它告诉我们两个方面的信息：一方面，目标设置得是否合适，是否有必要进行修改;另一方面，对学生努力的程度进行评价，看是否达到了实现目标的要求。

设置多极化目标

家长要引导孩子设立多级目标。因为高考的形势复杂、竞争十分激烈，为减轻心理压力，建议设立多级目标。但是所谓多级，一般也不超过如下三级：

(1)最理想目标：超水平发挥时应达到的目标。

(2)最现实目标：正常发挥时应达到的目标。

(3)最低限目标：无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标。

这样做避免了那些“不成功便成仁”式的单一目标所造成的心理负担。

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此外，考生在设定第一轮复习的目标时还需重点注意以下3点：

1.各科目标

制定切实可行的各科学习目标，有助于提升学习动力和成就感。

2.目标分解

当各科有了目标，需要将目标分解，每个章节知识点都需要按照这个目标复习。比如数学，高考数学需要考到135分，那么在一轮复习阶段，各章节复习训练的时候只要不是偏难怪的题型，都需要达到135/150 = 90%的正确率。

3.时间与效率

考生一定要有时间与效率意识，即训练做题的时间意识与知识点复习的时间意识。建议备考考生按照目标制订计划，比如这周完成哪个章节哪个知识点的学习，一周过去以后，对复习计划和复习效果做一次梳理，并针对薄弱环节制定下一阶段的复习计划。

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三轮复习的目标

一轮复习的目标是基础能力过关

大部分学生在高二暑假的时候就开始了第一轮的复习。进行一轮复习的时候，各科老师都会从最基本的知识开始逐一地进行复习。即使你在高一、高二时并没有跟上老师的进度，即使你是班里的差生，只要你在这个环节认真听讲、努力复习，不仅能够赶上进度，而且有可能会名列前茅。

在第一轮复习中，因为一些知识点在高一、高二时就已经学过，所以考生稍微接触一下就会觉得很熟悉，这就容易出现一个问题：考生一看书本就明白，教师一引导就会，独立完成学习任务却出现这样或那样的错误。这个问题需要考生在最短的时间内克服，否则第一轮的效果将会越来越差。

二轮复习的目标是综合能力突破

经过了一轮的复习，考生对自己高中所学知识有了比较清楚的了解，也能够逐渐建立自己的知识脉络。通过这些知识脉络，考生就已经可以解答高考中的中档题了。

所以，实际上在二轮复习阶段，考生的解题能力已经有了比较明显的进步。同时，这个阶段也是同学们学习水平的分水岭，成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。

最后两个阶段是回归试卷和课本

在最后冲刺中，要把之前做过的试卷整理一下，按照题型和知识点把题目分类整理，错题归结在一起，总结自己漏掉的知识点以及掌握不全面的知识，回归课本，把基础做坚实。

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