专访张丽丽 | 成为母亲以后，更加懂得每个学生对于一个家庭的意东方名师

本期嘉宾张丽丽

东北农业大学工学电子学科硕士

沈阳新东方学校国内考试部考研英语名师获得TKT国际英语教师资格认证

2010年加入新东方，沈阳新东方校级培训师

沈阳新东方国内考试部演讲师、沈阳新东方最受学员欢迎老师

温柔恬静的她，在讲台上却是机智幽默，从容控场的超级麻辣教师；

她是工科硕士出身，却能用一口流利的英语带你在考研之路上冲关打怪；

而拥有美丽智慧与感染能力的她，又通过激情演讲为无数大学生鼓舞士气，激励前行。

这样酷酷的她，如今竟已是三岁宝宝的妈妈，

成为母亲以后，她对于教育，对于陪伴，更是有了深度的认识与思考。

她知道，每一个在课堂上求知的学子，背后都是一个家庭殷切的目光。

学有“张”法，砥“丽”前行。

问：您是沈阳新东方最受学员喜爱的老师，平时是怎么跟孩子们相处的？

张丽丽：我觉得分成课上课下两个环节吧，课上大多数的学员对新东方的大班老师，都有一种几乎标签化的界定，比如高效的课堂内容、精致的课堂呈现、全程无低潮的授课激情等等，首先老师要符合学生意念中的这些“新东方精神”。再说课下，我比较乐于和学员沟通，而且每年我最感动的时刻，大概是二月份考研成绩发布的时刻，大家会在微信上跟我汇报成绩，然后会很温馨的回忆那些课堂上的动人细节：“上第一节课时是什么样的天气”、“看到你第一次穿的是什么样的衣服”、“我原来都不爱学英语，但因为你产生了对英语的兴趣，从觉得自己学不会变得越来越有自信”…这些都是让我非常感动的记忆。

问：成为一个母亲之后，母亲的身份有没有让你对教师的身份产生更多的想法或感悟？

张丽丽：分两个层面来说吧，首先是从教学的态度，一个人当了妈妈以后一定会变得更加细腻，而且更加明确的一点就是：幼吾幼以及人之幼。作为一个母亲，真心希望自己的孩子将来碰到的都是能给她带来美好与收获的老师，所以在面对自己的学生的时候，就会更加明白他们的背后是一个个家庭的期望。所以责任感与使命感就会更加强烈。孩子出生前三年，对于她来说，陪伴非常重要，我前三年除了上课、工作基本上都是陪孩子。但是现在孩子三岁了，我可以腾出更多的时间在教学上进行更新迭代。比如有一些旧课需要重新润色呀，还有就是部门的一些新老师要给予更多的帮助。

另外是教学技法方面。我女儿的出生，让我完整真切看到一个人学习母语的过程，以及坚定了外语的学习也应该习得而不是只强调学得。比如说小孩认识汉字的方式，是在给他讲故事的上下文中，可能学生们就需要在阅读的上下文当中去认识单词。有的时候我会给我的学生们举例子：科学家发现一个宝宝，在他发出他人生中第一个词语“妈妈”之前，他会在短期的密集的几个月中听见他妈妈跟他说大概几百次的“妈妈”，这个声音他才能学会。所以为什么有的时候觉得背单词记不住，总会忘，那是因为就连母语都要重复成百上千次才能够进入状态，平时背单词的功夫就显得远远不够，所以大家很容易因为学不会而焦虑时，我就会提醒学生淡定一点，多重复几次，把自己还原成一个小宝宝的状态，去像学母语一样学英语，总之女儿学习母语的过程让我对外语教学有了更多的思考。

问：有了女儿以后，生活有没有发生什么变化？

张丽丽：哈哈，我的体重变化很大。其他的就是在教学上的一些感悟。之前看到我的学生，还是会把他们当做是学生的这样一个角度。但现在甚至会从一个学生家长的角度来审视自己的课，是否能更高效地帮助他们的孩子。工作上的话，我反倒会更拼更用心了。原来的时候一天就是上班的话，回到家的时候也只能是瘫倒的状态。而现在回到家里还能带我女儿出去玩一个小时，抗压能力比原来更强了。以前还是小姑娘的时候会害怕这个害怕那个的，现在已经变成了女汉子。

成为一名妈妈以后，我突然悟懂了一件事。都说养孩子是人的第二次生命，这句话我非常的认可。从一个小孩子慢慢学走路学说话会发现，原来人是这样长大的，而且这是一件这么伟大的事情。学走路时她可以摔倒一百次然后再站起来继续走，她如何去看待一只蝴蝶，一只小蚂蚁，她会在那里观察好久好久。我会发现我们成人原来对周围的世界是并不关注的，然后我会跟着她一起回到一个孩子的视角，对一切都好奇，然后陪着她一起成长。我每天看到她的成长的时候，我觉得我就应该像一个新生儿，生命要不断的吸收。

问：希望女儿长大了以后成为什么样的人？

张丽丽：关于对孩子未来的期望，没有特别具体的，但希望她将来成为什么样的人，这个我倒是经常跟孩子的爸爸探讨。我觉得我俩最大的期望就是她能做一个有独立思想的人。能够非常自信的去面对生活中的所有事情，不管是好的还是不好的。最重要的是她要具备终身学习的能力，这个跟我们新东方的价值理念非常契合。所以独立人格、终身学习，这个简直是培养孩子的座右铭。

虽然我本人就是老师，但我从来不希望学习成为我女儿的任务，比如说现在她三岁，我很享受和她的亲子阅读，我给她读了很多的书，我希望她热爱阅读，不希望让她觉得读书是强行布置给她的任务，她会觉得今天又是读故事的时间，她很enjoy这个过程。然后在阅读的过程中，她可能就会开始形成一些家长所看重的技能，比如识汉字，会说话，会表达。从她刚开始几个月的时候我就会在她旁边念儿歌，读故事。所以她们会认为这是我跟她做游戏的一个部分。所以回归到做英语老师，很多时候给学生灌输的学习的理念也是很重要的，这往往决定着这个孩子在学习这件事情上的态度和兴趣。龙应台有一段话非常好：“英语，当然非常重要，因为对于非英语国家的人而言，它是一个简便的万用插头，放在旅行箱里，到任何一个城市都可以拿出来，插上电。”因此我希望对于一个学员来说，英语除了考试，是有其他用处的，现在各个国家文化的交流已经达到了这样发达的情况下，英语在很大程度上是可以帮助我们进行电能转化，汲取知识的。

问：作为一个女性，对于自己要扮演的社会角色，例如：妻子、母亲、女儿、老师等等，有没有什么分享给大家的经验或者成长？

张丽丽：我觉得一个女人要非常自信而且独立。她一定要有自己热爱的事业，除了家庭之外，一定要有其他让她精神寄托的方面。其实现在的女孩子们都已经非常的独立了，但有的时候，必须要在家庭跟工作中做好一个权衡。比如有的时候孩子生病了，然后这边还要去上课，但就要把医院的孩子交给老人，然后跑过去上课，就会很担心，下了课两个小时中间休息的时候跑过去看一眼孩子。所以有的时候要适度的调整好自己，总之照顾好家庭同时一定要在工作上有所追求，不然这就是她加入“大妈”行列的开始，因为她的意识就已经不再进步了。只有自己独立自主，你的老公才会更加觉得你好棒，然后你的孩子也会更加的崇拜你，觉得我妈妈很棒，家人也需要这样的感觉。

而在家庭关系上，我坚信夫妻关系一定是根本是基础。对于孩子来讲，最好的家庭教育就是夫妻恩爱，让孩子真正感受到她的父母是怎样相爱的，我觉得这是所有家庭关系稳定的第一步，也是给孩子持久安全感的关键。那对自己的父母跟公公婆婆呢，作为晚辈要给他们更多的尊重和理解，他们也会有一些自己做事的方法，需要我们去理解，换位思考。

而社会责任这一块，我一直在思索，怎样才能成为一个好老师，也一直在实践之中。当然核心离不开的是：不断地提高自己的学术能力，自己要有东西的同时，也要有很厉害的阐释能力，把自己的东西更够转化给学生。另外一个好老师应该是学生喜欢的老师，我一直坚信，一个学生喜欢的老师，可以改变他对某一学科的兴趣和看法，甚至有可能进而改变他的一生。

君曰

为师则善，为母则刚。