【学好讲话、维护核心、讲好故事】关爱小候鸟，共筑和谐梦《社区故事》第二十四期

本栏目由山西经济广播、

太原市社区服务中心联合推出

砥砺奋进的五年，是我省社区建设抓住新机遇、取得新突破、实现新跨越的关键五年。五年来，我省社区建设工作统筹安排、扎实推进，“以民为本、为民解困、为民服务”，尤其在社区服务方面，大胆开拓，积极创新，开创了全省社区建设工作的新局面。特别是太原市的社区建设工作，重点完成了第五届社区居委会换届选举工作，全面实施了社区网格化管理，并逐步开始推动智慧社区建设。居家养老服务券、“爱心一键通”老年手机、社区日间照料中心和社区老年餐桌以及社区星级化管理、和谐社区创建等活动大大提升了百姓的幸福指数。从8月21日起，山西经济广播、太原市社区服务中心联合推出大型系列采访报道《社区故事》。

第二十四站

太原市杏花岭区

巨轮街办程家村西社区

下午5点半，省城杏花岭区程家村西社区一间10平方米左右的屋子门口，一位头发花白的老人双手合在身前，站在门口微笑地看着门外。随着一声声稚气的问候，8个背着书包戴着红领巾的孩子陆续从外面走了进来，孩子们礼貌地和老人打过招呼之后，特别自觉地进到屋里，打开书包拿出文具开始写作业。

屋外有个门球场，这个时间正是大人下班孩子们放学的时候，门球场里特别热闹，打球的、下棋的、还有推着童车带着孩子晒太阳的，孩子们的欢笑声、大人的聊天声不时地传进屋里，为了不影响孩子们写作业，老人悄悄地把门关了起来。院子里偶尔有孩子进到屋里，自己跑到书柜里找书看，而这个时候老人就叮嘱他们，别把书弄坏了。

头发花白的老人名叫王凤巧，今年75岁，退休前是省城太原胜利西街小学的高级教师。老人一直从事教育工作，还是这个社区的居民，2006年，她被请了过来，担任起了“少年之家”的课外辅导员，义务给孩子们辅导功课，组织活动，这一干就是九年。

程家村西社区的社区主任马小梅：当初我来这个社区以后吧，我们一开始给流动人口、已婚育龄妇女服务的同时，就发现她们的孩子放学回家，没有学习的时间，看到可多这些孩子们，他们的父母没地方管他们，我们害怕孩子们荒废这个学业，就是这个初衷才成立的“候鸟之家”。到四点半的时候，这些“候鸟”们回来就可以在咱们社区的一个“少年之家”里面，王老师来辅导功课。王老师也有十几年啦，她本来是胜利西街的一个高级教师，她退休以后就开始给孩子服务，一直都是义务的。

除了日常写作业读课外书，每逢周末和寒暑假时，王凤巧还会和社区的工作人员一起，带着“少年之家”的“小候鸟”们参加各种活动，看望孤寡老人、给社区出黑板报、义务劳动，他们还会给“小候鸟”们组织乒乓球、羽毛球、跳绳等各种比赛。

在“少年之家”的一张桌子上，我发现了十几个红旗本，封面用整齐的楷书写着“图书阅览台账”、“家长座谈会台账”、“义务劳动台账”、“家长联系本”以及“绘画书法台账”等等，打开红旗本，里面全部是王凤巧手写记录的各种与“少年之家”相关的内容，这样的本子从“少年之家”成立到现在，已经攒了一柜子。

社区主任马小梅：我们这个小候鸟成立以后，就是咱们和山西大学、中北大学，因为有学生要当老师，咱们社区就成立了一个学生教育基地，你可以过来给孩子们讲课，你先当当老师，将来以后，你毕业以后分配到学校之后就有经验了，大学生们就来咱们社区的候鸟之家来给孩子们讲课和辅导功课，对，大学生不少了，才艺、剪纸、绘画这些都给咱们的孩子讲过，我们一直坚持了十几年，也送走了一波又一波的学生。

其实，除了王凤巧老人以外，社区、居民们都给了“少年之家”很多的关注，像书柜里的800多册图书，就是大家一起筹集起来的，有单位捐的，还有居民们自己家里的，都拿了过来，社区里所有的孩子都能看。马小梅主任说，过几天，他们还要搞一场关爱"小候鸟"的活动，每天下午6点半，就有教跳舞的老师过来给孩子们排节目。马主任说，像这样的文艺表演，也是社区里会跳舞的老师利用课余时间免费教的。

“孩子是社会的未来，我们所有人的愿望都一样，就是让‘少年之家’真正成为孩子们的另一个家，给他们一个稳定的成长环境，家长们也能安心工作。”马小梅说。

常言道，家和万事兴。小家和大家共同和谐了，社会就平安和谐，涓涓细流最终汇成大海。

大型系列采访报道《社区故事》

砥砺奋进的五年

是全省上下奋力拼搏、开放创新的五年

是民生福祉持续增加，共享成果的五年