编者按：

执着、钻研、善思、行动力、创造性，这些词语时常体现在一群女孩身上，这些女孩从事最平凡的工作----幼儿教师。而“对自己有所要求”这句话又体现着她们的不甘平庸。她们为一群奔跑中的女孩做形象代言：在2017年河南省教师两项比赛（模拟教学、创造性游戏）活动中，我园刘萍、丁玲、吴美玲三位教师分获一、二、三等奖，在这个金色的秋季，收获了沉甸甸的果实！让我们走近她们。

刘萍荣获创造性游戏省级一等奖

丁玲荣获模拟教学省级二等奖

吴美玲荣获模拟教学省级三等奖

和亲爱的你一起成长

芽芽二班        刘萍

关于创造性游戏，我一开始的理解就是创新体育游戏，我也一直这么去做准备。后来，朱主任告诉我创造性游戏就是区域游戏中的建构游戏、角色游戏和表演游戏。知道了创造性游戏的概念，我就开始查阅各种资料，最后结合孩子游戏水平与发展特点，最后将目标选择在建构游戏上。

   经过观察发现孩子们对建构区非常感兴趣，每天区域游戏时都想去，而且孩子们在搭建区里能与同伴分工合作。平时孩子们搭建过马路上的一些建筑物，所以我就在此基础上选择了活动的主题《在马路边》。

   我就找来了木棍、松果、树枝、树叶等自然材料，还有废旧的桶、盆，统统派上用场。加入了新的材料以后，孩子们的探索欲望被激发，他们用旧盆、旧桶搭建了灯塔，用松果搭建了一个爱心沙池，用长木棍搭建了一个帐篷。孩子告诉我，他想在马路边建一个沙滩公园，沙池是爱心形的，累了可以在帐篷里面休息一会。

其实孩子们的想象力与创造力是无比丰富的，只要我们相信孩子，一定会收获惊喜。

    还有一组的孩子在马路边搭建了动物园，我看见他们搭建了一个像房子的建筑物，孩子们告诉我那是他们建的动物医院。我就问孩子们，为什么要建医院呢？一个小女孩告诉我，如果小动物生病了，就来医院看病呢。看吧，孩子多有爱心，其实你不要去告诉他应该怎么游戏，怎么玩。他有自己的想法，只要去尊重他们就好了。

   我一直相信：我想，然后我去做，因为想是别人的，做才是自己的。做了不一定有结果，但是不做肯定一无所获。

    在组织游戏的过程中，我已经收获颇丰，我感受到了孩子的成长，同时我在这个过程中也在不断成长，获得新的经验。

    成长就是需要努力，但是不要心急，凡事都应该有一个过程。当在得知比赛结果荣获省一等奖时，我很欣喜，欣喜的是我的教育理念得到了肯定，我的付出和努力得到了回报。非常感谢园领导对我的信任，给予我这次参赛的机会，同时也感谢这一路来给予我帮助和参考意见的园领导、同事，我觉得这份荣耀是大家共同的，也是省教育厅对我园的肯定。

    幼儿园区域游戏探索——路漫漫其修远兮，吾将努力坚持不已。

     我相信：你有愿望，那就上路。只要坚持。就能遇到庆典！

园长寄语

"GOOD

EXAMPLE OF SIMPLE

在这里爆个料，她的网名我很喜欢，叫“流流瓶”。个子小巧，眉眼清秀，未语先笑，是她给我的初见印象。记得有一次，带领大家听评公开课，初来乍到的她上的不太理想。我在发言之前问她是不是郑州幼师毕业的，她点点头，脸红了。一个有自知而羞涩的人应该保护其自尊心，话已出口，我有些后悔。

再后来，跟着我们的大部队成长很快，特别是在区域游戏创建、组织、观察、材料投放方面有专攻。每三五天班上就有新变化，时常吸引我驻足流连。每次有新任务，隔个夜晚或一个中午，一定会有一个打印整齐的方案或图文并茂的ppt递上来。心中不免嘀咕：瘦小个子里是否安装了大马达呢？

超强的行动力与创造力是她的新标签，我叫她“刘萍速度”。

流流瓶：愿你在幼教中心这个大家庭里快乐畅游，愈加自由灵动！

图文编辑：刘晓霞

微信制作：徐雨彤

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