写好作文的秘诀，在于让孩子放下对写作的畏惧写好作文的秘诀

兴趣是最好的老师，让孩子轻松愉快写作文是实施素质教育的理想境界。那么，家长如何激发学生的作文兴趣呢？

作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养孩子的写作兴趣和写作能力，就要从“内”抓起，让孩子放下对写作的畏惧。怎么做到呢？我们给家长提供的建议如下：

●鼓励孩子把“说的”写出来

能说出来就能写出来，我口表我心，我手写我口。如果能让孩子感受到“写”其实和“说”一样轻松，就能打消孩子对写作的距离感和畏惧感。

说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，家长应该尊重这种不一样，学会赞赏孩子。

●让孩子用自己的语言写

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。

想怎么写，就怎么写，家长不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上。

忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。家长应引导孩子要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。所谓做人要直，作文要曲。

●模仿中创新

人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。

刚开始的所谓临摹，可以以记结构为主。当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。临摹“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。

在模仿中要有创新，还应教会孩子学会思考。学会思考并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是写自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。

所以，家长应鼓励孩子学会把自己的观察思考写下来。看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。

●给孩子展示和被认可的机会

孩子之所以不喜欢写作文，不是因为他写得不好，而是因为教育者缺少一颗宽容的心，缺少一颗发现优秀的心，缺少一颗善于激励和欣赏的心！他们往往“只顾到学生的作文，而忽视了作文的学生。”

在一定意义上，父母不应该把力量都放在“指导”孩子如何写作文上，而应该研究如何给孩子展示和被认可的机会，即研究如何“发表”这些作文。“发表”是广义的，哪怕只是当众念一念，“制作精品作文集”、“内部出版”等都是发表。

只要公开发表过一次作文，从此就会改变孩子对作文的态度。作文的持续热情和灵感，很大部分是靠“发表”运转起来的。

●为孩子提供创作的条件

生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。

家长平时要多引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。

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