会玩的孩子，10年后才是最优秀的孩子！说的真好！关注小学生学习"

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前段时间，马云在贵州“人工智能”高峰对话上说了这样的话：

“未来30年是最佳的超车时代是重新定义的变革时代。如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西。不让孩子去玩去体验，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作。”

“因为，你没办法竞争这个时代。过去的200年是知识的时代，是科技的时代。未来的一百年是智慧的时代，是体验的时代，是服务的时代。因为机器将会取代过去200年来很多的技术和科技。”

这是马云对未来的一种展望，同时也是对我们教育的一个提醒！

也许你要问，未来真有这么先进吗？

真的有，而且只会更先进。现在的互联网这么发达，无现金社会已经到来，人工智能汽车、智能远程控制家居也已到来，而且人机大战中谷歌人工智能的阿尔法围棋战胜了世界第一的围棋高手……更别说制造业中机器人和人工智能的愈发普及了。

人工智能、机器人、自动化现在是高速发展期，在未来10年里会取代越来越多的东西，也会有越来越多的人失业。体力的、重复劳动的、简单脑力的工作都会被机器取代。如果孩子只是记忆能力、背诵能力、计算能力强，那到时真的会找不到工作的，因为机器的这些能力比人类强的太多太多。

所以从现在开始，我们要教孩子“玩”，让孩子在玩中学会体验，在玩中学会交流沟通，学会思考和创造……这些才是机器所代替不了的。孩子未来的高度在于他能想多高、想多远，而真正会玩的孩子，10年后想不优秀都难。

玩，会玩，对孩子的影响有多大呢？

心理学家曾经做过一个有趣的研究，他们把一部分小猴子放在笼内任其相互嬉戏作乐。又把另一部分小猴子分别单独放到别的笼子里，不让他们有机会耍乐。后来的研究发现，这些失去玩耍机会的猴子，长大后变得十分呆木，有些甚至失去求偶及生小猴子的本能。由此可见，会不会玩、有没有机会玩对一个人的影响有多大。

2007年，美国北卡罗莱纳大学的一项研究发现：幼儿时期玩得比较足够的孩子，到了5岁，他们的智力要比对照组的孩子高出许多。从1980年以来，许多研究都发现，有较多机会自由玩耍的孩子，比没有机会自由玩耍的孩子，在问题解决能力上更优秀。

而我们的孩子呢？如今我们往往只盯着孩子的学习和成绩，似乎只要成绩好，其他都不重要，孩子没有玩的时间和机会。

其实“玩”，不是浪费时间，也不是毫无用处；恰恰相反，“玩”对一个孩子的健康发展十分重要。因为孩子正是在“玩”中锻炼了自己的动手能力、探索能力、审美能力、思考能力、合作能力、观察力、想象力……

爱玩的孩子，他的独立性更强，玩的时候根本不需要爸爸妈妈监督、催促，自己就能很投入、很开心。

爱玩的孩子专注力更强，他会认真的接触、观察和思考所做的事情，会面对各种各样的问题，会有各种各样的想法，这些都需要孩子去面对、去解决，而专注、耐心就在其中养成。

爱玩的孩子沟通交流能力也更强，因为在一块玩的过程中，孩子会主动的和别人交流、讨论，会分享自己的发现和想法，会商量怎么玩、怎么做，在这个过程中孩子的交流能力、协调能力、合作能力都得到很大的提升，而且还能和伙伴建立信任的良好关系。

而且爱玩的孩子情绪控制能力强，更加积极乐观、更有想象力！

总之，在今天的时代，孩子不玩不行！

让孩子玩，并不是让孩子看电视、看小说、玩游戏，这些只是被动的接收信息，不仅不会提高孩子，还会让孩子的思维僵化、想象力大幅下降。

那我们要让孩子怎么玩呢？可以参考以下三点：

要学习，更要玩耍

基础知识的学习不能放下，这是孩子现阶段升学考试的必备；家长朋友可以引导孩子提高学习效率，在掌握基础知识后，合理规划孩子的玩耍时间，和玩耍内容。要学的好，也要玩的好。千万不要一天到晚的要求孩子学习、学习。

要自己玩，更要一起玩

可以让孩子自己一个人玩，不管是画画、弹琴还是做手工，都要给孩子一片自己的天地。这样孩子很容易投入进自己喜欢的事情里，这有助于培养孩子的专注、认真、耐心和想象力。当孩子自己玩的投入的时候，大人最好不要打扰打断孩子。

也可以家长和孩子一起玩，或者孩子和小伙伴一块玩，在玩的过程中，孩子的表达能力、沟通能力、问题解决能力都会得到很大的提升。

要简单玩，更要创新玩

不看电视、不玩游戏，这种被动的玩最有害、也最易上瘾。可以玩琴棋书画，可以玩科学实验，也可以玩手工、玩模型、玩音乐、玩情景剧……这些需要动手、动脑、动口，是全方位的锻炼和调整。当孩子能变着法子创新玩的时候，他在未来会做的更好。

未来，是属于孩子的，但我们得首先帮孩子掌握未来的密码；不然等孩子长大了、毕业了，却突然发现自己已经跟不上这个世界了。在如今人工智能越来越发达的今天，帮孩子学会那些机器所替代不了的技能和品质，才能让孩子更好的立足未来。

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