纠正“小学化”问题纳入教育督导教育部近日发布《关于开展幼儿园“小学

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本报讯（记者武文娟）教育部近日发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，并明确了严禁教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境等五大治理任务。昨天，市教委会同市人民政府教育督导室公布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，通知中强调，将通过采取自查与摸排相结合、抽查与整改相结合，集中整治与长效机制相结合等措施。全盘考虑，分阶段、逐步推进，促进幼儿园落实以游戏为基本活动，严格落实小学“零起点”教学，努力规范教育培训机构教育行为，为幼儿健康快乐发展营造良好环境。

文件中提到，专项治理的第一阶段为自查与摸排阶段（2018年8月-10月），要求各区教委制定本区治理方案，于9月20日前将方案报市教委，并组织幼儿园、小学、教育培训机构按要求开展自查。区教委开展抽查和摸排，边查边改，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为，于10月20日前将专项治理工作报告上交市教委。

第二阶段为全面整改阶段（2018年11月-2019年3月），市教委开展对幼儿园“小学化”专项治理抽查和调研工作，推进整改，对存在重大问题的幼儿园、小学、教育培训机构依法依规整顿。本阶段于2019年3月底完成。

第三阶段则为专项督查阶段（2019年4月），市教委会同市政府教育督导室开展专项督查，重点检查办园行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园，不坚持“零起点”办学的小学以及以“学前班”“幼小衔接”等名义提前教授小学内容的教育培训机构。对专项督查发现的问题进行督促整改。本阶段于2019年4月底完成。

市教委强调，区教育行政部门要加强统筹，按照职责分工将专项治理工作分解细化，落实到具体部门，督促指导幼儿园、小学及教育培训机构按照相关要求查改问题，采取有效措施，确保如期完成治理任务，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。

同时，积极推进《北京市“十三五”时期幼儿园干部教师培训工作实施意见》，全面落实《2018年北京市幼儿园园长教师培训工作实施方案》，各区要强化对新任教师、初任园长、民办幼儿园园长和教师、幼儿园转岗教师培训，同时加强对园长和教师的师德师风和安全教育，2018年底之前，对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训。

市教委还强调，将加强行政监管，各区教育行政部门要将“小学化”治理工作作为行政督查重要内容，进行经常性的入园督促查看。各区教育行政部门要设置专门举报监督电话和信箱，自觉接受家长和社会监督。各区政府教育督导室结合幼儿园责任督学经常性督导工作，将纠正“小学化”问题纳入教育督导内容，督促幼儿园进一步规范办园行为，切实提高办园质量。