听丨《千家诗》：这个儿童节，送你这首诗祝愿你像诗中那样有快乐的童年~"

主播：吴学晶老师

亲爱的爸爸妈妈们、小朋友们，你们好！国学经典，为你悦读，我是秦汉胡同的吴学晶老师。

今天是六一儿童节，祝福可爱的小朋友们儿童节快乐，吴老师希望你们永远快乐健康的成长，永远保有一颗童心。

今天我们所讲的古诗是哪一首呢？

今天既然是儿童节，那我们就讲关于儿童钓鱼的一首有趣的古诗吧？接下来我们一起来朗诵一下：

小儿垂钓

唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

小朋友们，这首诗的作者是胡令能，他可是一位手艺人。年轻时，他的家里很贫穷，靠修补锅、碗、盆、缸来赚钱养家，人们都称他为“胡钉铰”，而且这位诗人也仅仅流传下来4首绝句。

关于他会写诗，还有一个神奇的传说：

传说，有一天有一位仙人来到胡钉铰的家，掀开胡钉铰肚皮上的衣服，然后就抛开他的肚子，把一卷书放在他的肚子中。缝上之后，仙人便离开了，胡钉铰从此便会写诗了。

当然，小朋友们，这只是一个故事，如果你们相信了，就上当受骗了。可是你们或许会问，那为什么还会有这样的故事呢？

因为古人想通过这样的一个故事告诉我们，要好好读书，积累很多知识，然后就如同肚子里装满了学问；当有了很多的知识积累，就像胡令能一样，就会写诗啦。小朋友们，你们懂了吗？

《小儿垂钓》这首诗，是胡令能去农村找他的一位朋友，结果走到半路，不认得路了，于是看到小河边，有一位小朋友在钓鱼，就去找这位小朋友去问路了，没想到钓鱼的小朋友这么可爱，于是有感而发而写下了这首很有童趣的古诗。

小朋友们，你们有没有钓过鱼呢？你们觉得钓鱼的时候应该做些什么呢？

鱼钩上应该放些鱼饵，这样小鱼会更快的上钩对吧？可是，小朋友们，你们有没有观察过小鱼？它们是不是很机警？稍有声音就会被吓跑对吧？我们来看看，诗里的这位小朋友钓鱼的样子，是怎么样的。胡令能去找小朋友问路的时候，有没有吓跑小鱼呢？

我们来看第一句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”。

诗中的“稚子”就是“小孩子，小朋友”的意思，那为什么说他是“蓬头”呢？蓬头就是指头发蓬蓬的、乱乱的，意思就是一个头发蓬乱、非常可爱的小孩子在学习“垂纶”，“垂纶”当然就是指“钓鱼”，“纶”就是指鱼竿上的钓鱼线。

小朋友们，注意听哦，这句诗里有一个“学”字，就是指这位小朋友他对于钓鱼并不是很擅长，他是初学钓鱼，所以小朋友，我们就要想想这个钓鱼的小朋友在初次钓鱼的时候，一定会是很小心，很认真的。

那么，这个小朋友坐在哪里呢？

好像作者在诗里也告诉我们了：“侧坐莓苔草映身”，侧坐在一个长满莓苔的地方。小朋友们，莓苔就是我们学过的苔这种植物，它们喜欢长在阴暗潮湿的角落，而且太阳照不到的地方。

那么这位小朋友为什么找了这么一个潮湿的没有太阳的地方钓鱼呢？小朋友们，我们来想一想：潮湿的地方，路都是很滑的，所以，定不是人们常走的路，就是说这里很少有人去，所以就会很安静，那么小鱼就不会很容易被吓跑，所以这个小孩子选择这个地方去钓鱼，真的是很聪明。你们说是吗？

这个小朋友这么专注、认真地钓鱼，不知作者胡令能来问路的时候，他会不会回答呢？

“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，诗中的“路人”就是作者胡令能，作者刚开口问路，这个小朋友远远就招手不回答，为什么呢？“怕得鱼惊不应人”，原来是害怕把鱼儿吓跑，而只招手不回答。所以，这个钓鱼的小朋友很可爱，很聪敏。

有的小朋友会问吴老师，那到底这位小朋友最后有没有回答作者呢？那小朋友们，你们就可以展开自己的想象啦，胡令能看到小朋友招手之后，又发生了什么事情呢？或者他们又说了什么呢？这首古诗没有告诉我们，或许就是作者留给我们，让我们自己去想象啦。

接下来，我们再把这首古诗读一下：

小儿垂钓

唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

愿我们的小朋友们，都可以像诗中学习钓鱼的小朋友一样机警、聪敏和专注。

好了，小朋友们，家长们，今天的课程我们就讲到这里啦。如果大家还想知道更多有趣的故事，可以点击下方的链接。欢迎大家关注“秦汉胡同国文”，可以直接留言或者发语音给吴老师，期待小朋友们的互动。