亲子思维游戏爸妈必修课：简单实用的儿童观察力小游戏文章来源：东方之星思维馆家长端（DFZ

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孩子从出生开始一直在不断的探索世界，这第一步往往是从观察开始。

以前，我们总认为，无需训练，孩子就是在自发自觉地观察，但是我们后来逐渐发现孩子观察的细致程度、观察后留下的信息获取程度等等，都会有所差异。

甚至有的孩子可以出现视而不见，充耳不闻的现象。

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事实上，孩子获得知识的最佳途径就是周围的世界，所用的能力就是你常常忽略的观察力。

观察力的强弱直接关系到孩子学习能力的发展水平。

下面小编给大家推荐几个简单好玩，又十分有效的观察力游戏，大家一起玩起来吧！

以下游戏可以让家人参与，也可邀请其他小朋友来一起玩。

训练游戏1：看到什么了?

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游戏过程：

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本游戏可选择在室内，也可以在户外。每个孩子轮流喊出自己看到的一个东西，指定另一个孩子去找出这个东西在什么地方。

例如：

A：“我看到一个花杯子”

B：“他在学习桌上”

A：“正确”

B：“我看到一个闹钟”

C：“他在电脑桌上”

B：“正确”

C：“我看到一个帽子”

D：“在墙上”

C：“不对”

D：“在柜子上”

难度升级：可以提前布置一下房间，把相似的物品放到不同的位置。比如手套，质地和颜色都不一样，比如笔袋，款式不一样。要求孩子描述物品要更加详细一些。

训练游戏2：书在哪里?

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游戏过程：

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游戏前通过抓阄、指定、石头剪子布等方式决定由谁开始取书。

例如A从书柜里取出一本书，让B记住书的颜色、大小、图案等。然后B转过身，A把书迅速插到书柜里，和其他书混合到一起。要求A在指定时间内，迅速找到刚刚看到的那本书。

难度升级：找一些类似颜色、厚度和名字的书，缩短记忆的时间，或者要求只能看书脊部位。

训练游戏3：变装游戏

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游戏过程：

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参与游戏的人需要准备一些道具，各种服装、帽子、领带、围巾、胸针等等。

游戏前通过抓阄、指定、石头剪子布等方式决定谁来穿衣，谁来说变化。

穿衣的人穿好了衣服，带好了佩饰等，让对方仔细观察。然后穿衣的人开始更换衣服或佩饰，每次只需要改变一点点就可以。换装完成后，让对方说说自己身上有哪些变化。我们鼓励孩子用开放的思维去观察世界，训练他用不同的感官去观察世界。

这些训练不是朝夕间就能取得小姑，而需要通过持久的训练，孩子身上会慢慢具备敏锐观察力的良好习惯。

东方之星思维馆具有专业、科学、系统的思维训练课程，以吉尔福特的“智力结构理论”为基础，根据3—8岁孩子各个年龄段的思维特点，制定专属的思维训练方案。通过有趣的故事情境，丰富多样的课程材料，让幼儿主动探索，自主操作，真正发展五大基础的思维能力，提升劣势思维，强化优势思维，形成优秀的学习能力，为孩子未来的发展打下坚实的基础。