舞蹈小课堂 | 形体训练常见问题的解决方法
目前100000+人已关注加入我们
“形体训练”是外环境对肌体的一种刺激,具有连续、协调、速度、力量的特点,使肌体处于一种运动状态。这种状态下中枢神经将随时动员各器官及系统使之协调、配合肌体的工作。
另外,形体训练要求做动作要迅速、准确,要在大脑的指挥下完成。真正形体训练的概念是改变我们自身形体的不足,随着时间流逝,我们也难以避免渐渐的衰老。
—— 形 体 训 练 常 见 问 题 ——
1
节奏感差,动作与节奏不合拍
舞蹈中出现这种问题主要是因为缺乏节奏意识。
如何解决这个问题呢?
可以选择节奏感明显的音乐,学会喊拍,将动作和着拍子慢做,待动作熟练合拍了,再逐渐恢复至正常速度。实践证明,在平时的形体训练中,只要养成心里喊拍的习惯。经常聆听不同节奏的音乐,用简单的肢体动作跟着打节奏,或者做些节奏练习,这样就会大大提高人的内心节奏感。
2
动作有气无力,软绵绵
问题出现原因在于缺乏内在力量支撑的意识。
针对这种问题,可双手各持一个2斤左右重的物体,分别放在不同的手臂位置去感受所要付出的力,最后拿走物体,做无实物的同样的练习,慢慢找回持实物时的用力的感觉,体会力的源头,逐步形成内在力量支撑的意识。
3
身体笨拙,动作僵硬
出现这种情况,往往是没找准力点或用力过猛。
这时,要特别注重身体局部的训练,充分了解自己的身体,逐渐达到自由操作自身脊椎的每一部分、每一块肌肉的目的,然后再在将来的训练过程中找到身体放松和松弛的感觉与状态。
4
动作不到位
出现这种情况的主要是缺少动作的延伸意识
针对这个问题,在训练中可多做拉伸性的动作和对抗练习,并在稍缓的动作过程中感受肢体的延伸感觉和内在对抗力量,体会动作力量与气息控制之间的配合,逐步解决动作不到位的问题。
5
动作平淡,毫无表现力
这是由于缺少与动作的结合的内心情感。
在训练过程中,要不断注重内心情感的体验。在舞蹈训练时,可在心中哼唱音乐旋律,逐渐让身心融入音乐的情境并慢慢开启心灵的想象之门。
以上都是形体训练中常见的问题,形体训练不是外部技能的模仿,机械化地使用教材,而是要掌握形体运动规律,形体运动的方法,学会用内在意识、气息、力量合理地控制肢体,这样才会逐渐达到形体训练的目的。
关
注
家
族
关注广场舞家族官方微信,第一时间获取家族最新信息!
- 人工智能进课堂 是什么引发了他们打开AI世界的大门
- 焦作温县:90后书记创“微课堂”励脱贫志
- “面人彭”走进北大附小 非遗大课堂培养传承
- 河南平舆:“向阳花”香飘课堂内外
- 舞蹈版“艋舺”来了 10月云门舞集携《十三声》登陆上海
- 甘肃临洮女教师:从每周“走教”到“空中”课堂答疑解惑
- 左眼失明右眼高度近视 这位女教师9年守在一线课堂
- 教育实践基地不是课堂教学“搬个家”
- 女童上舞蹈班时致重伤 责任认定后母亲返还60万善款
- 急救课堂 | 急性肠胃炎、水肿充血、胆囊炎……这些急救知识请收