孩子作业太多，没有时间就不愿意读国学经典,怎么办? 他就告诉妈妈,妈妈原来读经典这么有用,

孩子作业太多，没有时间就不愿意读国学经典,怎么办?

家长:现在这段时间小孩子读经不怎么愿意读经典,因为每天的作业太多,做得很迟,担心作业做不完,所以没有时间就不愿意读,怎么办?

指导师:孩子读经典劲头不大,不积极了,不愿意读经典了,原因是因为作业太多了,每天都担心作业做不完,所以没有时间就不愿意读.

其实这种情况,我们在群里面讲过,这种情况去区别对待.

就是这段时间孩子他不愿意读,读的劲头不大,我们是要去找出这个原因,去分析他到底是什么原因不愿读,那么从这位妈妈的情况来看,应该是作业拖了后腿.

因为作业太多了,担心作业做不完.

那现在孩子8岁,应该是读小学2-3年级的阶段,作业多一些,其实这个情况就是我们过去欠下的东西太多了,这个是有一个很长过程积累导致的.

我们也不能期望孩子一读经典就所有的问题马上就能够解决,这是不太现实的.

我们读经典都是一个积累的过程,之所以孩子觉得的作业多,可能根本原因是他各方面的能力还没有跟得上,理解能力、认字能力、都还没有跟上,

阅读思维各方面都没有跟上,

所以他就做作业的效率肯定就差了.

因为能力跟不上,所以做作业就慢了,再加上习惯没有养好,做作业的专注力不太够,那肯定作业就会花费很多的时间,作业做不完,当然最后就不愿意去做别的了.

所以我认为可以从两个方面去调整.

第一个方面就是把读经典的时间提前,在做作业之前先去读经典.

我们很多的妈妈在上一次,前两次的家长答疑也都提过了.

就是这个读经典的时间是蛮讲究的,一定要把经典先读,放了学之后回来,先读经典,读完经典再做作业.

最主要是因为孩子他做作业的能力没有上来,所以时间很难控制,

读经典的时间可以控制的,

我们要把读经典的时间安排在前面,经典读完了然后再开始做作业.

这样的话最起码是作业可能现在赶不上,但是没有关系,因为这需要一点时间来补,只要我们坚持把经典读好了,我们才能够最后把他的作业也补上来.

就打个比方吧:就好像船在行进当中,我们的船在漏水,就相当于我们孩子作业多,做作业很长时间,漏水是其中的一个表象,那你说船漏水了,我们是应该去补这个洞呢?还是去舀水?就是把进了船的水舀掉,

我现在作业太多,我老去做作业,就相当于把进到船里的水舀掉,把水舀出来,就是做了这么一个动作.

那我们读经典是做什么呢?

读经典就是这个洞就是作业的问题,其实就是一个阅读.

阅读的水平没有上来,所以我们要去堵这个洞,将他的阅读能力补上,阅读能力是通过最有智慧的经典去补上的,

阅读能力补上了,作业就不会成问题了,

所以我们一定要坚信经典对孩子的作用,它是通过积累一定可以达到的.

所以要把读经典安排在前面.就是说不是做不完作业我就不读经典了,一定要让孩子明白,我们这个作业之所以是这么个状况,是因为能力不够,能力不够我们必须想办法去克服.

那么怎样克服?读经典!

就是让孩子读经典,所以要让孩子重视读经典,除了自己要重视读经典以外,也要引导孩子认识读经典对他的重要性.

因为经典读好了以后,慢慢发现他的学习能够跟上来了,学习轻松了,不吃力了,他自然而然对读经典就会越来越感兴趣.

但是由于他之前底子比较弱,他不可能一下子读经典马上就补得上来,所以说要给到孩子一个预期,只要他坚持读经典,他的学习就能赶上来,现在的这种恶性循环也会慢慢转变,变成一种良性循环.

所以这两方面,另一个是把时间安排过来,另外是做好引导,更关键是要对读经典要有信心,要认可他,然后一定要多表扬孩子.

这个表扬,比如说他作业做快了,你可以表扬他说:"宝贝,你今天做作业比昨天快了,原因就是你坚持了读经典".

就是把孩子的任何进步要归纳到他读经典的收获上面去,就是他因为在读经典上投入了时间跟精力,所以他在其他的方面有收获,

当我们这样去做的时候,孩子他会意识到原来经典是这么有用.

那我知道之前张老师的弟弟也是过出现这种情况,

张老师弟弟读经典是7岁多的时候,一开始的时候,他读经典他也是不太愿意读的,可后来他读着读着他会发现,有个问题就是,以前考试只能每科只能考70多分,坚持读经典之后突然能考到90多分,这时候孩子很兴奋,

他就告诉妈妈,妈妈原来读经典这么有用,我原来考试每门只能得70多分,读完经典之后我每一门能得90多分.

经典这么厉害,我以后一定要坚持读好经典.

所以这也是孩子认识到了经典对他的帮助.

所以他就更加坚信,更能坚持好.

所以我们在家里,妈妈要做好这方面的引导工作,这个就是我的看法,供您参考,回头再去尝试一下,如果有什么问题再多交流,一定不要心急,好吧!

亲爱的，您学到了什么呢？

时间一天天过，好像什么也没改变，但当你回头看，每件事都变了。

生命短促，不要过于顾忌小事。

人生难免会遇到风雨和坎坷，

对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满、怨气冲天，也不必耿耿于怀、一蹶不振。是福是祸，都得面对。

没有嫉妒心，当别人有功德、善根、福德的時候，能够发自內心随着对方欢喜，这叫「随喜」。

自己有功德、善根、福德的时候，能够心甘情愿地送给众生享用，这叫「回向」。

为什么孩子的家庭教育要抓住黄金期？

1、0—3岁孩子的父母，只要做10%的努力，孩子就可以取得100%的成果！

2、3—7岁孩子的父母，只要做50%的努力，就可以在孩子身上取得100%的成果！

3、7—12岁孩子的父母，只要做100%的努力就可以在孩子身上取得100%的成果。

4.12—16岁孩子的父母（后补黄金时期），只有做150%—300%的努力，才能在孩子身上取得100的成果。

5.12—16岁之前没给孩子的，现在可以后补给孩子，

孩子以各种方式告诉你，应该爱我了。用正确的方式来爱我。如果孩子这个时候还没接受到父母正确的爱，孩子就会从希望到失望到绝望，孩子的心门就会关上，

5、16—20岁孩子的父母，父母需要500%以上的努力，从内到外全然发生改变，才能影响好孩子。

学做智慧父母贵在当下读经开始！

我想问一下，大家想不想把自己的孩子也培养得这样优秀？

真的想吗？

如果真的想，我再问一下，大家想付出什么代价？

需不需要付出一定的时间，一定的精力，还有一定的费用？

我们看看要付出多少时间。

如果说让你一整天什么都不做，只是教孩子读，肯定做不到。

我们提供的方法很简单，只要你一天付出半小时。

半小时，大家做得到吗？

学习经典能够让一个孩子变得这样优秀，所以我们一定要让孩子学习。

那么经典到底有哪些呢？

我们又应该从哪里开始呢？

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