老教师给新入职的年轻教师的一些建议分享前辈们的一些建议\x0a送给刚入职或

分享前辈们的一些建议

送给刚入职或即将入职的年轻教师们~

牛正南：

1.不要和学生真动怒

我从教时间不长，六年，班主任四年，不是名校，也不是普通高中，是艺术类中专。当任课老师不会和学生有太多接触，也不会牵扯感情太多，但当班主任就不一样了，和四五十个学生朝夕相处，酸甜苦辣都有，难免有些不省心让人生气的人或事，但还好，我都能比较淡定得处理。仔细想想，我觉得学生还都很仁义，你不讨厌他们，他们也不会太讨厌你。我自己的秘诀是听我妈的话，她在我入职前和我讲：“孩子，你当老师专业上工作上啥的我都不担心你一定会处理好，就是一点你一定要记清楚——千万别和学生真生气。学生说得再难听做得再不对你就当他们是小孩子，生气既伤身体又不利于解决问题。你身体也不是很好，我不想让别人家孩子气坏我家孩子。“ 于是，在工作中只要想发火只要快不冷静我心中默念：童言无忌，童言无忌。一般都会瞬间理智许多，将情绪剥离出来，就事论事处理问题。有的学生出言不逊甚至恶语相向，是个人教养问题，不是你三言两语的教育能改变的，更不是你吹胡子瞪眼能吓住的，看开点，教育能教育的孩子，实在没辙的，只能以后靠社会去教育他，更没必要大动肝火，用别人的错误来惩罚自己。

2.亮出自己的底线，把话说在前面。

我觉得师生之间的关系是对立而统一的：对立是因为学生想自由想玩不想学，老师要控制他们用规则约束他们；统一是都想尽量轻松愉快度过学校时光，能考上个好点的归宿就更好了。其实总的目标是一致的，所以在一起相处要愉快，都别互相伤害。在一开始就向学生说明自己的底线，你只要不碰触我的底线，大家都和和睦睦开开心心，如果一旦碰触底线，会有校规校纪处分处罚，勿谓言之不预哦。

3.课一定要尽量上好。

这其实是最重要的，毕竟学生来学校是要学习的，课上得不好，为人再好，再和学生打成一片，再会搞笑有亲和力，我觉得也不是个好老师。年轻老师经验不足，讲课重点难点处理不好，在专业上多学习，备课最好写详案，如果觉得还上起来不顺甚至可以把课上每一个起承转合都写好，只要准备充分，也不会上得太差，学生是能感受到你的用心的。

4.讲错了或做错了要承认错误。

其实上课出现点失误也正常，何况是新老师。讲错了或者一件事情处理不当要向同学们道歉，态度诚恳一点也能得到学生的原谅，而且能起到一定示范作用。别蒙学生，别自己硬端着，真诚一点，学生对你也会真诚。

5.新教师要处理好和学生之间的关系。

新教师注意也不能和学生太亲太近，能和学生能打成一片是年轻教师的优势，但要掌握好度。你毕竟是老师不是他们兄弟，要有自己的原则和底线，课下非教学时间可以什么都谈，课上要有效率，管理要有力度。

6.多听课。

一定要多听课，听师父的课听其他老教师的课，自己听完以后想想他难点怎么处理的，哪里学生听high了，哪里逻辑特别好，哪里要是你上你可能比他上得还好，最好能写出来，你提高会很快。虚心一点，多请教别人，一般老教师觉得帮你解答问题也是好事，往往都会不吝赐教。另外，领导看你听课积极觉得你这个年轻人挺上进，他也高兴啊。

7.讲不明白的知识点不要讲。

老师如果对此知识点掌握的不好，就干脆不讲！我以前实习的时候，我问我师傅（一地理特级教师）：有些知识点可能我理解的也不透彻，讲不好怎么办。师傅说：那就不要讲，直到能讲明白。这么多年我深以为然，实际上师傅这是用了奥卡姆剃刀原理啊。如果讲不明白即浪费时间又给学生带来混乱。但是这个知识点又是考点难点，必须要讲怎么办？那就一定想办法弄懂喽，否则要你老师干嘛。

陈洁：

刷题，别以为高中初中题简单，被学生问起来是依然有的。先刷三本，你就会清楚考点，重点的分布，和一些定义的变幻。

教师的威严不是靠你绷着脸得来的。主要是来自学生对你的敬佩。要想能镇得住这帮无法无天自认牛逼到天的二愣子，秒解任何难题绝对是非常必要的。

别不懂装懂敷衍。别当学生傻，你糊弄一次，评价就低一分。受人敬仰源于你的知识，更源于你的人品。

尊重学生，尊重是相互的。你把学生当傻子，学生当你是白痴。

张老丝：

    1.由严到松。不要由松到严。

    2.教学水平永远是获得学生尊重和职业发展的基础。

    3.学生不傻，谁真尊重和关心他们，他们都能感受到。

    4.老教师的经验是宝贵的财富，善于学习善于去粗取精，但不要急于去粗取精。

    5.学会调节自己的情绪，别轻易动气。别轻易落泪。

    6.不要体罚。

    7.不要体罚。

    8.不要体罚。

    9.不是每个学生都能被挽救回来，但那不是不去挽救的理由。

    10.可以看看电影《垫底辣妹》。

转载自知乎

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