名师揭秘：中考作文拿到53分以上的写作秘密！许多同学对于作文的备考非常头疼

最近乐学淘教育进行了两次关于孩子写作方面的问卷调查和问题征集，收到了很多家长和同学们的反馈，其中有一个十分突出的问题是“文章开头怎么写”。

许多同学对于作文的备考非常头疼，

甚至单是开头部分就要酝酿十几二十分钟，最后却因无话可写而不得不放弃，于是便得出“作文开头难”的结论，为了让大家在作文部分取得理想的分数，浦东教育发展研究院的夏智老师给大家传授了一些宝贵的意见，大家一起来学习一下吧~

作文写作要讲究点“格调”

什么是文章的格调？简单地说，就是指文章的风格。文章的风格就像人的脸面和气质，没有好的脸面和气质的人，让人家喜欢你很难。

最近在看学生作文的时候，虽然学生在作文的写作内容上下了很大功夫，内容也能说的过去，但细读后，感觉很多学生的文章没有太多的可读性。作文没有可读性，究其主要原因，还是学生在作文写作过程中，对作文的思考不够，尤其不懂得文如人，也要讲究格调，没有格调，文章就失去的品位。

有些学生的作文，一动笔，就俗不可耐，读者读到这样的文字，就失去了阅读兴趣。

更主要的是，这样的语言没有活力，不是活生生的语言，也就失去了语言表达的感召力。就从这个点上来看，我们确实要好好学学作家的语言使用。

现在一些老师倡导学生在写作过程中，要有一定的文化品位，要求学生引导名人名言，引用格言，引用有文化特色的内容。这样要求没有问题，但怎样引导学生在文章中用却没有了明确的指导，学生一旦将名人名言和有文化特色的内容用到了不该用的地方（应该用在文章的议论部分，叙事描写之后的跟进），反而影响了文章的格调，就好比不会打扮的人，胡乱涂脂抹粉，反而影响了自己的仪容和格调。

大作家的散文作品，是不会在开头就使用引用，他们更喜欢说自己的故事，用自己的故事说着自己的思考，用文字去传递自己的思考，而不是去重复着别人对生活的认识。

建议同学们在写作文时，先细读作家作品，揣摩出作家写作的格调，然后再写自己的文章。

作文，占据着语文中考的半壁江山。中考作文的高分秘密，都在这里了。第四点最为关键！

一、避开五大雷区

1、书写差。

书写是作文的外衣。要杜绝因笔芯过粗或过细导致的字体难看；因字体过大或过小给阅卷者带来的视觉疲劳；因字迹潦草导致的辨识模糊；因大量涂改导致的阅卷焦躁。

2、字数少。不要以为体裁不限，就可以随心所欲写诗歌，这种体裁字数少但最难得分；也不要以为写够600字就可高枕无忧，实际上800字才刚刚合适。

3、老跑题。作文最忌跑题，如果遇到以下情况，还需谨慎：整个事件与题目无关，最后一句才蜻蜓点水般点题；全篇都在写别人的故事，与自己毫无关系；将新闻报道加以整合，凑足字数；写书里的故事，看起来更像复述。

4、思想偏。思想是作文的灵魂，必须健康，充满正能量。

5、言辞激。好的作文语言温暖，充满阳光，它是作文树上的繁花一朵，或清新或雅致，独独不能通篇戾气，牢骚满腹；抱怨社会，漠视亲情；思想低俗，语言偏激。

二、提防四大警钟

1、审题最忌偏

抓不住重点，忽略题目中的关键字。正确方法是先审中心，从“春暖花开”挖掘文章的主题思想。再审选材，从“我的世界”寻找最有温情的事件来写。最后落脚在“那一刻”，尽量写短期和瞬间，如果跨越过去和将来，显然就会偏题。

2、选材最忌俗

何谓俗？

一是乏。所选之事乏味，无情趣，不生动。

二是窄。所选事件空间太窄，不足以引发和拓展思想感悟。

三是俗。不雅、不美，没有环境渲染，没有意境铺设。

有些人即使选了好材料，叙事方法却有问题：

一是平淡。写一件事波澜不惊，平铺直叙。没有波折矛盾，没有回忆插叙，一条道走到底。

二是详略不分。所叙事件铺陈太多，啰嗦繁杂，半天不切主题。

三是散乱。情节不集中，不能很好的为主题服务，所写事件之间没有直接联系。

3、语言最忌平

语言难出彩是学生面临的很大问题，就像一棵树，有主干有枝叶，独独没有繁花点缀。办法不是没有，关键是说话腔调要转变。有点幽默，有点小清新，学点名家的文风，从用词、用句的细节做起。

4、布局最忌乱

许多学生拿到题目就写，不定中心，不列提纲，生活琐事拈来就写，往往写到一半发现偏题，已回天无力，犯了写作之大忌。正确的步骤是先定中心并精心选材，然后布局规划，列出提纲，简写开头与结尾，最后落笔成文。

三、掌握十大秘诀

1、方块字，走天下。

控制字体大小，笔画不要相连，方方正正最好，平常训练速度。

2、七段式，长短配。提笔成文七段式，首尾各一中间五；开头结尾三行半，叙事切忌一段式；头美脚稳中间实，长短交错参差美。

3、紧扣题，不跑偏。首段末句、尾端首句必点题；中间至少扣题3次；并列写三件事，点题句最好独立成段；全文至少五次点题，不雷同，小而美。

4、有亮点，会创新。正确把握叙述、描写、抒情、议论的比例，七分叙述、二分描写、一分议论，文中需有三五句经典句点缀。布局力求创新，倒叙插叙、先抑后扬、首尾设悬、一波三折多种手法灵活运用。

5、开头奇，夺眼球。

（1）吊胃口，欲扬先抑。

（2）用修辞，增加美感。

（3）描场景，快速入境。

（4）用哲思，令人回味。

6、叙事巧，写真情。

（1）一事三折起波澜。

（2）出人意料揭悬念。

7、布局美，线条清。布局可采用冰糖葫芦式或层层递进式。

8、好结尾，如撞钟。结尾字数不要过多，三五句即可。语言避免浅俗，要有哲思，能将事件本质得以升华，清晰准确地表达自己的观点。句式尽量小而美，有力度、有力度。结尾如撞钟，响彻云霄，余音绕梁。

9、思维图，列提纲。宁停三分，不争一秒。下笔前先画思维导图，可从开头、结尾、选材、人物、主题上发散。写事件最好三分原则，写三件事或者一件事的三个过程，这样条理分明。

10、攒材料，上考场。作文一定要精心备考，绝不能空手上考场，攒足材料，才是王道。最好能改编化用五个不同风格的好开头，例如悬念式、描述式、哲思式。能修改定篇三个好事件，最好涉及亲情、友情、故园情。能改编定稿五个好结尾，围绕自我成长、人性之美、

家园

幸福

、社会新风等主题。

四、直击中考-作文冲刺训练营

中考作文的必要性和紧迫性

中考作文分数占比五分之二（150分试卷中，占60分），而且作文写作在很多同学看来是心里最底的，加上老师对作文评判的误差，学生自己写了一篇文章后，究竟能得多少分数，自己也不清楚。

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从考入好的重点高中来看，语文成绩一般都要在135分以上，再低也不能低于130，如果作文写作有闪失，考入好的重点高中几乎没有希望。

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相当多的同学在写作上还抱着侥幸心理，认为自己背背范文，中考时套一套就能得高分，可以明确地告诉你，中考中套题的文章给的分数是偏低的，分数一般不会45分。

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因此，在考前，狠抓作文写作，对提高语文成绩，保证进入好的重点高中，其作用不言而喻。

本课程是一个初三作文写作“短平快”课程，旨在通过20课时的专题内容授课，让学生真正明白作文是什么，怎样写，和怎样写出高质量的作文。

课程分为这样三个部分：

认识写作。

让同学们感受到真正的写作和我们同学认识的写作之间的距离，明白作文到底该怎样去写。

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从作家的作品中读出写作的感觉。揣摩写作应该具备的要素，从而按照写作应该具备的要素，去构思自己的作文写作。

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作文修改。好作文是学生自己不断修改后产生的，初三学生每次都去写一篇新的作文有困难，时间也不允许，告诉学生怎样修改自己的文章，并从反复修改中，掌握写作技巧和语言运用。名师团队也会协助同学们，对同学们过去的创作进行修改。

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师资介绍

主讲老师：

资深中考作文研究专家夏老师

名师团队：浦东，黄浦，虹口，宝山，松江等知名初中骨干教师，学科带头人等，都有着初三任教经历，均参加过中考阅卷。

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