重要!期末考试各科注意事项

近期,成都各小学陆续进行期末考试。对于小学的孩子及家长来说,期末考试有多重要,已不用赘言。



今天这篇文章,推荐家长转给孩子看!扎实的基础固然是考高分的决定因素,但考场技巧也是踢好临门一脚的关键一环!



那么要想考高分,考试时应该注意什么?小编马上和大家说说!

重要!期末考试各科注意事项





1

语文考试注意事项



(1)学会读题,读懂题意再动笔



读题首先读的是“题的数量”。例如,“看拼音写汉字,并画出整体认读音节”,这个题目后半句经常会被忽略,然后就白白错失了相应的分数。再如,有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子,题目要求仅占一行,又不需要抄写,夹在上下行里很不起眼,也会被遗漏。

 

读题其次读的是“题眼”。题眼指的是问题中的核心和关键要求。例如有一次考试卷上作文题目是续编《田忌赛马》,要求“想象比赛之后田忌和孙膑又见面了,这时会发生什么事?展开想象写一写。”看,这个题目里限制的时间是“比赛之后”,人物是“田忌”和“孙膑”,题眼是“事”。所以这篇作文要想写好,一定得保证“写事”(不能仅仅是对话),然后主要人物必须是田忌和孙膑(次要人物不能抢戏),最后故事必须是“比赛之后”就发生的。分析过后是不是就有写作方向了?



(2)阅读理解注意事项

 

做阅读理解题时,要注意以下事项:

 

多读几遍。第一遍读文章的目的是了解大义,到第二遍甚至第三遍阅读时再做题,并且要力求做到边做题,边回读文章中的重要词句。

 

不可不答。只有回答阅读材料所提出的问题,才能得分。因此对于阅读题,不可不答,不答则无分。

 

不能乱答。不联系阅读理解问题的要求来回答,我们称之为乱答题,乱答本质上是与不答题一样的,不得分。在阅读理解训练中强调要答满线格,并不是让同学们胡说和乱说,写一些没用的东西。答题时要抓住要点,不能偏离题目要求。

 

懂得取舍。一时做不出的阅读理解的题,要先放一放,以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题答完后,如有剩余时间再回来做放弃的题目。在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐地打开思路。

 

言之有据。所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能只是简单的一个词语和句子,显得理由不充分,更不能凭空瞎说。对于一些题目,原文中有明显的准确答案,要善于利用阅读材料中的“原文”,进行回答。有的问题是根据文中的句子设计的,可以从文中一句找到正确的答案;有的问题是根据文中的一段话设计的,因此可以从文中的某一段找到正确的答案;有的问题是根据整篇文章设计的,要求学生认真弄懂全文意思,根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。

 

联系生活。同学们做阅读理解的时候,最怕碰到回答问题和想象写话,例如:联系你的生活实际,谈谈你读文后的感受。或是:读了这个故事,你有什么感想?请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起,你喜欢主人公的什么品质,然后联系自己的生活实际,自己是怎样做的。面对这样的题目,其实并不难,但一些同学往往写得过于简单,给人的感觉是答得不够完整,不够全面,结果造成失分。



(3)作文注意事项

 

写考场作文时,要注意以下几点:

 

注意卷面整洁。要一笔一划地把字写好。在写字的时候,最好在格子上方留下点空隙,使每行之间,显得清晰。

 

必须学会5分钟内列提纲。要面对卷面的格子,想好哪个段写什么,写到卷面的什么位置。列提纲的时候,开头和结尾必须想详细,最好事先写出来。

 

开头结尾,不要很长。开头几句话就接近中心思想,三四行结束开头,不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题,语言优美,三四行结束,不要弄大尾巴结尾。注意,不要出现大肚子作文。

 

写记叙文,要想好叙事的层次。按时间或者按地点,或者按故事发生的节奏,一个层次一段。注意,假如某一段需要详细些,文字比较多,注意分段,不要一段超过七八行。如果写议论文,开头论点提出后,接下来的每段都是论证过程,一个论据就是一段。结尾可变相重复论点,稍微抒情。

 

时刻注意“的、地、得”的用法。这是语言的硬功夫,不能懈怠和马虎。平时形成好习惯,考试时不要出错。



注意句子的完整性。一般来说,一句话有主语谓语宾语等,这句话基本就结束了,这时就要用句号了。假如句子之间是同一类,可适当用分号,不能一逗到底。结尾或者合适的地方,可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩,也要丰富。

 

语言的精彩有奥妙。一是语言的华丽和词汇的丰富。二是修辞手法的运用,比喻和排比,是最通用的修辞手法。三是不要干巴巴地讲述,注意引用点古诗词、名人名言等。



2

数学考试注意事项



 (1)认真审题,不可粗心      

 

有的同学对审题重视不够,匆匆一看便急于下笔,以致题目的条件与要求都没吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。      

 

(2)计算要细心,不可图快      

 

在题量大、时间紧的情况下,“准”字显得尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”你才可以不必考虑再花时间检查。而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。所以,适当地慢一点、准一点,可多得一点分,相反,快一点、错一片,花了时间还得不到分。      

 

(3)要做到先易后难      

 

拿到试卷后,就将全卷通览一遍,一般来说,应按先易后难、先简后繁的顺序作答。有时考题的顺序并不完全是难易的顺序,因此在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费了时间又拿不到分,会做的题又被耽误了,也有一些看似容易的题也会有“咬手”的关卡,看似难做的题也有可能得分之处。所以考试中看到“容易”的题不可掉以轻心,看到新面孔的“难”题不要胆怯,冷静思考、仔细分析,定能得到应有的分数。     

 

(4)要认真检查  

 

试卷完成以后,对有怀疑的题目要进行检查,弥补答题时的不足或漏做的题目。



易错题链接:

期末考前查漏补缺:五六年级上册数学易错题集锦



3

英语考试注意事项



(1)先浏览试卷

 

拿到试卷,还没正式答题之前,要先浏览整张试卷。可以先看听力和作文,做到心中有数,小心使得万年船。

 

(2)认真审题,看清题意后再作答

 

答题前先弄清题意,明确题目考查点,不要漏掉提示词语。不要为了追求答题速度而自乱阵脚。

 

(3)留出检查的时间

 

考试最后15分钟的时候,不管做到哪里,在做什么题目,都要稍停顿一下,先整体看一看是否还有什么题目遗漏没做完,一定要保证有足够的时间对试卷进行必要而细致的检查。如果碰到一两题实在想不出来,一定不要把时间过多地花费在上面。



(4)阅读理解注意事项



小学阶段阅读理解题考查得比较简单,一般来说,大部分答案都能直接在短文中找到。看到短文,千万不要慌,只要认真读认真找,和原文一个单词一个单词地比较,哪个比较相符就选择哪个,大部分题目都能做对。



(5)作文注意事项



写作文时,要注意以下几点:



先审题,确定写作方向,不要跑题。



尽量使用课本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。



表达要正确,注意检查重点时态、语态,人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。

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三省堂学校·趣理作文

三省堂学校

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趣理作文

学校简介

               

      三省堂学校是一所专注从事语文培训的全国知名品牌学校,办学理念是“百年教育,用心传承”。三省堂语文学校强强联合科雅数学。学校采用先进的“三省”管理模式,让教师、学生和家长在自省中不断前进,实现自我管理,自我提升。

       学校目前拥有三个校区、多个合作教学点。建校以来,学校培养了一大批专业素质高、责任心强、工作态度积极的优秀专职教师,同时还聘请了各学科众多知名教师前来任课。

       学校打造的“冯裕敏趣理作文”品牌,独创趣理作文,自成体系,内涵成熟,在培训界极富盛名。引起了全国各界人士的广泛关注,加盟合作单位不断增多。

学校办校成绩显著,先后获得了“全国作文教学先进集体”、“《冰心少年文学》编辑部成都工作站”,“全国十佳写作示范基地”、“世界少年奥林匹克数学竞赛优秀学校”等荣誉称号!

        孩子们来学习作文、阅读、国学及名著赏读,让他们爱上作文,养成良好的课外阅读习惯,热爱文字,迷上语文。经过学校对老师专业的培训,2015年、2016年、2017年都有许多孩子在作文大赛、数学各类竞赛中获奖,许多孩子在小升初中也成功进入名校。



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趣理作文发展史

*趣理作文,她经过创始人冯裕敏二十多年的作文教学实践与探索,蓬勃发展到了今天。

*1994年,作文教学的自主探索开始,

*1998年网上作文论坛“小雨沙沙”诞生;

*2008年作文品牌雏形“冯老牌作文”由学生命名;

*2014年9月正式把已经有影响力的作文命名为“冯裕敏趣理作文”,并开通了微信公众号,向公众分享作文教学理念、系统、方法及学生美文、学生作文点评等。

*二十年磨一剑,集国内众多作文名师作文系列及其有影响力的作文品牌的优势,再加上我们自己的独特探索,形成了学生真正喜欢的作文课堂体系。

*经过二十多年的酝酿及其发展,打造了一支强有力的趣理作文团队,培养了一大批优秀的趣理作文老师,帮助和成就了不计其数的学生,让他们的人生因趣理作文而不同凡响。



三省堂学校创始人

教育演讲专家

亲子教育专家

小学高级教师,

团队首席教师

趣理作文系统

创立者和实践者

小学作文名师

蓉城“打题真神”

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