立志|至一习惯：父母如何养成正面管教孩子的好习惯？

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在教育孩子方面，谁都不敢说自己是个专家，是个行家。
很多自诩为亲子教育专家、家庭教育专家的大牛，却把自己的孩子教育得一塌糊涂。
在孩子的整个成长历程中，变数太大，家长也不是神仙，所能做的，就是在日复一日的教育过程中，把具有规律性的基本理念与方法，内化为正面管教的习惯，正向的引领者孩子成长。
一、激发孩子的归属感与价值感
追求归属感与价值感，是人的天性。
孩子对归属感与价值感的追求，表现的更为迫切。
【 立志|至一习惯：父母如何养成正面管教孩子的好习惯？】父母因势利导，积极予以激发强化，让孩子对家庭、对班级（也就是阿德勒所说的共同体，咱们常说的集体大家庭）有归属感，有安全感，引导孩子一点一滴的为大家庭做贡献，通过做贡献获得价值感、归属感与幸福感。
父母在平时的生活中，多为孩子创造做贡献的机会，并慷慨的为孩子所做的贡献予以鼓励。有价值感，孩子自然会有贡献感，归属感，幸福感。孩子没价值感，就会觉得自己无用，归属感会打折扣。
家庭是孩子一生中最牢靠的共同体，孩子的存在本身，就是对家庭的贡献（阿德勒语），父母可通过各种方式，让孩子明白这一点，并积极引导孩子做家务，积极鼓励孩子努力认真学习，和孩子一起创造价值。
从另一个意义上讲，孩子的教育，是家庭的大事，孩子认真努力的学习，父母认真努力的支持，孩子和父母一起解决好这个大事，就是对家庭做贡献。

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二、引导孩子早立志
随着孩子年龄的增长，归属感与价值感就会延伸，从家庭向外延伸。
父母因势利导，引导孩子在此基础上立志，以归属感与价值感支撑志向，以志向统合归属感与价值感。引导孩子将现在以及未来的归属感与价值感统合起来，将家庭、学业、社会以及未来的职业发展与贡献输出统合起来，将健康成长与学习本领统合起来，形成明晰的志向，形成达成志向的明晰步骤与具体方法，作为孩子的灯塔与航标。
所有好的志向，初心都是发端于归属感与价值感，最终都指向了爱与幸福。
只要引导孩子确立了志向，并真诚的追求这个志向，那么抚育孩子健康成长，就相对要顺当多了。
引导孩子立志，是个大事，古人重视，今人更重视，常用的方式，大概有六种。
一是父母常问孩子长大后要干什么，顺着孩子的回答予以引导，予以强化。
二是父母经常给孩子讲历史名人的立志事迹，经常推荐给孩子看名人传记类书籍，和孩子一起交流读后感，引导孩子认知志向的力量。
三是父母创造各种机会，引导孩子与优秀的哥哥、姐姐们在一起相处，交流。
四是父母积极引导儿子参与社会实践，走出去看世界千姿，看人间百态，看富人的世界，看穷人的生活，看历史的变迁，鼓励孩子思考生命的意义。
五是父母悉心引导孩子结交三五个可相互砥砺的好朋友，经常邀请孩子的朋友们到家里玩，父母听其言，观其行，鼓励他们比学赶帮超，集体向上。
六是父母尽最大努力给孩子创造好的教育环境，争取让孩子享有优质的教育资源，在孩子的成长中积极利用典型事件，或者主动设计一系列活动，不断激发孩子的心志。
关于具体如何形成清晰的志向，如何诚志、持志、践志、责志、证志、优志，前面的文章《如何养成铭志的好习惯？》，已经说的很详细了。

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三、协商制定孩子的成长规则，严格执行，定期优化
同孩子真诚协商，共同制定家庭成员成长规则，尤其是制定孩子成长的抚育规则，严格执行，定期优化。
现在的孩子，成长环境变了，已不吃父母搞强权那一套了。为孩子玩手机打游戏的事，多少家庭被搞得鸡飞狗跳乌烟瘴气，这里面有孩子的问题（孩子哪明白呀，谁不想玩游戏呢），更重要的是家长的问题。
很多家长成天到晚抱着个手机刷，抱着个电视看，当着孩子的面喝酒、抽烟、打麻将、打游戏，却逼着孩子认真学习，难道孩子不是人？你对孩子有要求，孩子就不能对你有要求么？都是家庭成员，谁比谁牛呀？孩子不敢明着对抗，消极怠工还是可以做到的。