告诉|脑科学告诉你：你以为在对孩子好，其实是在拖孩子后腿！幼小衔接|早点|告诉|后腿

昨天在手机上刷抖音，看到一条新闻：以为妈妈因为陪孩子写作业，竟然被气到进医院了。
真是应验了那句话：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
我们小的时候，都是自己一个人在房间写作业，父母从来不在旁边坐着监督，也没有因为写作业的事情和父母生气。而现在，大多数的孩子写作业，都有父母的陪同，而且他们和孩子之间的矛盾也越来越激烈。
这些家长肯定会说：“我这不都是为了孩子好吗？”
实际上，这些父母初衷是好的，但却用错了方法，这样做只会拖孩子的后腿。

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今天，小编就来分析一些“脑科学知识”，希望可以纠正你的教育方法。
塑造大脑需要丰富的体验
在很多父母的观念里，孩子想要学习成绩好，就得多学习，把玩耍的时间都拿来努力学习。
在某真人秀节目里，一位妈妈整天把5岁女儿关在家里学习，每天算完数学题就写汉字，写完汉字再练琴，练完琴再读英语……每天有做不完的事情。
女儿唯一的娱乐活动，就是和爸爸一起玩手机游戏，她几乎不和小朋友接触，也从来不玩积木，更没有跑跑跳跳的机会。妈妈以为这样做，可以让女儿有一个好的基础，结果经专业评测后发现，女孩的精细动作、语言能力、理解能力、社交能力，都比同龄孩子滞后。
这说明，妈妈如此严格要求女儿，不但没有效果，反而拖了孩子的后腿。
在这里重点提一下“幼小衔接”，很多父母为了让孩子上一年级后，能跟得上课程，就会花钱给孩子报名上幼小衔接班，这是非常非常错误的决定。
本身一年级的学习内容就很简单，再加上很多幼儿园已经教了那么多知识，再去让孩子上幼小衔接，等于是揠苗助长。

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孩子6岁之前，不应该学那种死记硬背的知识，而是应该给孩子丰富的体验机会。
比如陪孩子聊天，和孩子一起追逐打闹，让孩子观察不同植物，听各种不同的声音，做各种各样的游戏，去逛超市、逛公园、逛动物园，见识这个世界的多样性。
这是因为孩子在6岁前，大脑具有超强的可塑性，也是神经元相互连接的时候，这些不同的体验，会加速新的神经元连接，而神经元越发达，孩子就会越聪明。
超前教育，只会起到反效果
现在的父母都很着急，总是希望自己的孩子能早点学会翻身，早点学会走路，早点学会说话，早点会背古诗，早点会算数学题……所以，会在不属于孩子能力范围内，勉强让孩子学一些技能或知识。
脑科学知识告诉你：只有遵循孩子的生长规律，在孩子适宜的年龄做合适的事情，才能取得理想的效果，否则只会起到反效果！
千万不要以为，孩子不会走路就会爬，是一种聪明过人的表现。因为迟早有一天，孩子会因为走路基础不扎实，而摔一个大跟头。
记住，一步一个脚印，踏踏实实的，才会打下坚实的基础。因为一座高楼大厦，如果地基不稳，就算盖的再高，也有坍塌的那一天。而那些地基稳固的矮楼，只要肯努力，总有一天会变成高楼大厦，只是时间问题而已。

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不要总拿“放大镜”给孩子挑错
在教育孩子的过程中，我们经常犯一个错误，那就是拿“放大镜”给孩子挑错。
孩子搭积木时，我们会说：“这样搭不对，你应该这样搭才好看。”
孩子画画时，我们会说：“这样画不对，你应该这样画才像。”
在孩子面前，我们总是拿着“放大镜”，去挑孩子的错，结果不仅让孩子很不开心，还扼杀了他们的想象力、创造力。孩子没有了自己的思想，完全按照父母的思想来走，因为只有这样父母才会觉得他们是对的。
于是，孩子开始变得胆小甚微，觉得自己什么也不会，什么也做不好，而父母一边给孩子挑错，一边在帮孩子做。孩子不仅不需要思考，很多事情只需要照着妈妈的思路来就行了。

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试想一下，如果有一个人每天待在你的身边，不停地给你挑错，你是什么样的感觉？会不会觉得自己是一个废物，什么也做不好，不如就破罐子破摔，什么都不做了。
【 告诉|脑科学告诉你：你以为在对孩子好，其实是在拖孩子后腿！】所以，请所有的父母不要再以“我是为你好”，来拖孩子的后腿了。