惯坏|爱发脾气的孩子，才不是被惯坏了父母|小天使|脾气|自我意识|孩

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当孩子发脾气时，请爸爸妈妈耐心再耐心，学会看透孩子脾气后面隐藏的真正需要，陪孩子一起捕捉、接纳并解决它。
都说孩子是上天派来的小天使，给做父母的成人带来了无尽的快乐。
说这句话的人，一定没有正在经历小天使乱发脾气的时候，跺脚、大叫、哭嚎、甚至毁坏东西......
昨天，在小区楼下听到一位家长说起自家孩子：
我差点给了儿子两巴掌。已经够累了，可他硬是要出门买一个叫做“水晶泥”的玩具。
我好声好气地跟他讲，妈妈累了，明天去。
他不愿意，拽着我的衣服往门边拉，大喊大叫：“我不要，就要今天去，现在去，快点快点！！！”
我心里窝火，就没再理他。
过了一会，听到“砰”的一声巨响，椅子被推倒在地，他站在一边噘着嘴瞪着我，像仇人似的。
越想越气，4岁了，已经上了幼儿园，怎么这么不懂事！要不是他爸拦着，我真的要揍他。
这位妈妈讲到这，叹了一口气：“孩子越大，脾气也越大了。我现在每天回去都要忍着火气，就怕哪一天控制不住，打断他的腿……”
“为什么孩子常常“一言不合”就发脾气？孩子到底需要什么？”
许多家长认为：孩子发脾气，就是被惯坏了的表现。还会在发脾气和不听话之间画上等号......
但其实，孩子发脾气的背后，隐藏着许多你可能并未察觉的小秘密......

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孩子发脾气的根本原因，怎么办？
1-2岁孩子发脾气：需求未得到及时满足
想要桌子上的一个小叉子，不给他，立马大哭大闹...
妈妈要去上班了，不能陪我，立马大哭大闹 ...
在这个阶段，孩子开始学会走路，他们一心想尝试独立做事情，用各种方法证明自己“掌控一切”的能力。
他们想发展自我，但能力不足，对自我和他人的概念不清楚。因此，孩子总是自己跟自己顶牛，跟父母过不去。
如果父母不能充分理解孩子，依然“无微不至”地照看和保护，孩子会频频受挫，变得烦躁不安，甚至与父母发生冲突。
另外，这个阶段的孩子开始进入第一个叛逆期，自我意识迅速发展，经常会出现需求得不到满足的情况。
但是，由于语言表达和控制能力较差，他们很难用言语与父母沟通，动作比语言发展快，发脾气成为这个阶段孩子表达情绪的常用方式。
2-3岁孩子发脾气：打破他的秩序感
先穿衬衫再穿裤子，如果顺序反了，立马大发脾气...
小汽车放在桌上，娃娃放在床上，如果位置放错了，立马大发脾气...
饼干掰下来一点，不完整了，立马大发脾气...
3-4岁孩子发脾气：想要更多的权利
孩子不想起床，妈妈不停的催促：“快点把衣服穿好，不然会迟到。”
孩子：我就不！啪~把衣服扔在地上......
孩子：“我要吃巧克力！”
妈妈：“不可以，要先把饭吃完了才可以吃。”
孩子：“就要吃~就要吃~我不要吃饭！”
4-6岁孩子发脾气：遭遇挫折
这个阶段的孩子已经有了强烈的自我意识，自尊心也开始萌芽。
他们想掌控一切，想把所有的事情都做好，但是也常常会因为太着急想把事情做好，而一旦遭遇了挫折，就出现情绪暴走的情况。
孩子发脾气，的确是不好的行为，但这可以教，可呵斥多了，就只剩下距离和心理阴影了。
为人父母，别总想着“改造”孩子，而应该学会“雕琢”。
早在几百年前，王阳明就说过：“情绪不好，是智慧不够。”
我们不能以成人的标准去要求孩子，毕竟他们读过的书，走过的路都有限，但身为父母，我们有责任，用“一稳、二听、三静、四不教、五要狠”的方式，让他们拥有控制情绪的“智慧”。

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1.“稳”是指父母要稳
佛家之言：怒者，心之奴。想要孩子不发脾气，首先父母要稳住做好表率，无论是平常生活中，还是面对他人对自己发脾气的局面，都不要做情绪的奴隶。
2. “听”是指父母要仔细倾听
孩子不会无缘无故发脾气，父母应该学会仔细倾听，弄明白根本原因。更近一步靠近孩子。
3. “静”是指等孩子静下来
《道德经》上说：静为躁君。静能克服人身上的躁气，让人恢复理智。
孩子发脾气时，你跟他讲道理是讲不通的，先让他把脾气发完，等情绪过去了，再给他一段安静自我修复的时间自我反省。