「小康人物」孙尚传：培养“科技童子功” 中国小康网独家专稿文|苏枫浙

中国小康网独家专稿
文|苏枫浙江宁波报道
中国少年应该具备系统的计算机编程能力和人工智能的控制能力，才能支撑万物互联时代的“中国强” 。
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孙尚传
“科技和工业是中国的短板，科技的发展不是一个独立的事件，不是单点突破就可以解决的问题，它是一个系统工程。正因为这样，我认为，科技的发展应该从教育抓起。 ”在首届“东钱湖教育论坛”上，大富科技(安徽)股份有限公司董事长孙尚传接受《小康》杂志、中国小康网独家专访时如是说。
高技术的“术”要与社会良性发展之道的“道”融合，中华民族实现伟大复兴要从“科技童子功”抓起，这是孙尚传鲜明的标志性观点。
探索工业科技，被逼出来的坚持
孙尚传深耕工业科技，在实现中国制造业核心技术自主可控发展的道路上拼搏多年。
大富科技是全球最大的移动通信5G基站滤波器设计制造商;配天智造数控机床是中国工业核心装备的大国重器，实现可订制化替代进口的装备技术平台;工业机器人拥有完全自主知识产权;原创计算机语言NPL为中国工业设计软件探求破壁之路……企业形成的工业制造体系已经成为装备制造业从中国制造走向中国创造的标志。
从2G到5G滤波器的持续创新;从三轴到六轴数控机床的完全可订制;从第一代到第七代工业机器人的自主可控;“无人化”智能工厂从刚性到柔性，到自适应性，再到全智能自主化，孙尚传和大富科技的探索都在进行中。
世界走过了工业2.0、3.0、4.0 ， 5年前，他提出工业5.0 ，并构建了工业5.0的核心要素和平台的功能架构，完成了分布式在线的创作、设计、仿真、渲染和制造平台的雏形。
孙尚传之所以如此坚持，是被逼出来的。
“中国像我这一代的企业创始人和国际贸易工作者都知道一个常识叫作‘客户是上帝’ ，当我带着巨额的订单到国外采购数控机床的时候，我们要向国外提出申请并且做出承诺才能买得到，因为五轴以上的数控机床是禁止卖给中国的，这个事情颠覆了我的认知和观念，我也无法理解。 ”
这件事促使孙尚传从2005年开始进行数控机床的研发。而2014年的一件事，又促使他开始了工业设计软件的研发。那年，公司得到一个订单，需要配备拉伸成型仿真软件，然而客户却只租不卖，他发现，这已经不是客户是不是上帝的问题了。
“我们走过了20多年，从硬件到软件，从部件到系统，我认为现在已经进入到第四次工业革命的初期阶段，是工业5.0的萌芽阶段。未来的教育应该培养机器人和人工智能的治理者，而不仅是机器人和人工智能本身。 ”孙尚传认为，随着人工智能的进一步发展，教育要培养创造、控制、使用和治理人工智能的高级人才。 “当下，很多大学生一毕业就失业了，而这一现象不只出现在中国。蓝领被机器人代替了，白领被人工智能替代了，我们要培养学生控制人工智能的能力，去创造出属于自己最理想的人工智能机器，而不是被他人设计的人工智能机器所代替。 ”
第四次工业革命给中国带来了千载难逢的好机会，全球都处在同样的起跑线上，没有任何一个国家形成完整的第四次工业革命体系。在孙尚传看来，从消费领域到创造领域的跨越，变成了迫在眉睫的事情， “如果我们想把创造互联网构建起来，就要有完整的设计，就要自己从头原创，不能像过去那样只是学习、借鉴、拿来” 。
孙尚传深刻认识到，过去我们用的一些操作系统、储存系统、工业设计工具软件，大部分都依赖国外。现在如果不从头构建这样的体系，就永远没有办法摆脱对国外的依赖。随着中美科技贸易不断发生冲突，再不去构建这样的科技体系，我们可能就没有未来。
中国教育的“新基建”工程
从2011年，大富科技开始解决工业设计软件问题的准备。 2014年，企业引进了原创神经元并行计算机语言NPL和3D引擎的团队，原创了工具软件NPLCAD、3D汉字动画互联网在线创作平台、人工智能机器人互联网在线创作平台，目前正在全国各地的中小学进行编程教育试点示范。
“未来教育应该培养机器人和人工智能的管理创造者，而不仅是机器人和人工智能技术比拼本身，让人工智能成为仁工智能!”孙尚传认为，要培养“科技童子功” ，让孩子们学会控制AI ，成为管理网络的高级人才，这样他就不会被代替了，他有能力管理和创造AI、创造互联网的技术、创造机器人。