小学生|光知道羡慕“别人家的孩子”，其实有点危险潘俊松|书包|抄袭|郑某|羡慕

真巧，两件事情，凑到一块儿了。对比着说，更有趣。
先看“别人家的孩子”：
近日，江苏无锡梨庄实验小学四年级的潘俊松同学发明了一款新型书包，收到了国家知识产权局寄来的实用新型专利证书，获网友纷纷点赞。一片叫好之声。
潘俊松同学

文章插图
为什么叫好？前阵子，某知名教授的两个孩子，在上小学三年级、五年级的时候，就“研究”小白鼠、茶多酚抗癌之类，发表了论文，获了大奖，怎么没人叫好？
原因显而易见。我们不需要浮夸的、功利化的“天才”，随处可见、源于生活的优秀，更令人心动。
潘俊松解决的，是“人人眼中有、人人笔下无”的难题——书包问题。
书包沉，书包重，这是老大难问题了。“沉”和“重”，已经有人考虑，有了专利发明，比如给书包安上轮子。

文章插图
他从另一个角度，发现了书包的不完美：
十几门课，十几种不同的教材、资料，放在一个大包里，太难找了，很容易混，也容易遗漏。
很多中小学生，不得不“包外加包”，除了背上沉重的书包，手上还拎一个文件夹。文件夹可以分门别类，不同的作业，放在不同的夹子里，很方便。
灵机一动，把这俩货组合在一起，可好？于是有了这个发明——

文章插图
其实很简单，只是你没想到，或者想到了没有去做，仅此而已。
但这样的发明，实在是令人信服的。它符合小学生的思维水准，不需要家长代劳，更不需要去买通评委获大奖。
这种发明，很实用，有市场。对于学生用品，最有发言权的，就是学生自己。
去做有市场的发明，而不是高高在上、空中楼阁式的“小白鼠茶多酚抗癌试验”，才是正道。

文章插图
这样的小学生，你羡慕吗？羡慕就错了。值得羡慕的，不是他，不是专利，而是他的家庭。
我想潘俊松的家庭，一定是有着善于引导而又不急功近利、拔苗助长的家长。
【 小学生|光知道羡慕“别人家的孩子”，其实有点危险】拔苗助长，培养出的孩子，很难产生“小学生发明新书包”的新闻，倒容易造就这样的消息：
据北青-北京头条采访人员此前报道，来自清华大学、浙江大学两位原创者发文称，其各自作品遭到一名来自武汉传媒学院学生郑某抄袭，郑某还将抄袭作品投稿参赛。郑某此前曾辩称，自己被他人盗号，涉嫌抄袭的作品并非其本人上传。27日晚，武汉传媒学院通报称，郑某抄袭属实，校方以给予其留校察看处分。

文章插图
抄袭，如果只是用来完成论文，就是脑子笨，不会写，抄一抄，悄悄完成论文毕业，虽然可耻，毕竟还不算十分、特别、极其、非常可耻。
十分、特别、极其、非常可耻的是，这货竟然拿抄袭的论文，来投稿参赛了。
他难道不知道，自己抄的是清华、浙大的作品吗？能考上清华浙大的，哪个不是学霸？
明显超越自己水平一大截的作品，很容易被关注，为什么连这点常识都没有呢？

文章插图
这很可能和他的成长环境有关系，否则很难解释，他为什么有这么大的贼胆，却又缺乏基本的常识。
稍有常识，第一不会拿抄袭的作品来参赛，第二不会抄袭比自己水平高出太多的作品，除非你爹是评委。
归根到底，还是家庭教育出了偏差。家长对孩子的教育，如果太功利，太过于拔苗助长，孩子就会把荣誉看得比成长更重要，为了荣誉，不惜去造假、去冒险。

文章插图
这与当前的不良风气，密不可分。想想吧，连象牙塔里的大学教授，都为自己的孩子捉刀造假，还有什么不可以的呢？
我们最该羡慕的，不是这个孩子，不是这个专利证书，而是这个家庭。
羡慕错了对象，一味盯着荣誉、盯着结果，往往会陷入拔苗助长的漩涡，不能自拔；长此以往，会很危险——你不知道你的孩子长大之后，会不会成为一个习惯性的抄袭者。

文章插图
高金国，笔名高了高，教育学者，研究员，全国中文核心期刊专栏作者，高级编辑，著有《好父母养出好孩子——给家长的35堂教育思考课》《写给孩子的趣味中国历史》《人生是一场修行》《乔布斯告诉中国》《唐朝那层窗户纸》《齐国那些事儿》等图书23本。壹点号高了高