格局|“爸，咱家有多少钱”三位父亲的回答，造就孩子不同的人生格局

之前在抖音上看过这样一个视频，一个两岁的孩子就已经知道钱能够换好吃的，拿到了就不肯交出来。这说明在孩子对金钱已经有了一个概念，但在生活中，许多家长都可以不让孩子接触钱，也没有想过去给孩子普及金钱方面的知识，想等他们懂事了之后再去了解。
有次一个孩子问爸爸：“爸爸，咱们家有钱吗”？这样的问题可能每个父母在孩子的成长中都会遇到。作为父母，我们总是难以开口，有时候虽然孩子只是随便问问，但是家长会不自觉的想到很多，不知道怎么才能回答孩子才是最好的。

文章插图
“爸，咱家有多少钱？”三位父亲的回答，造就孩子不同的人生格局
过于保守型的回答
有的父母为了不让孩子养成花钱大手大脚的坏习惯，经常在孩子面前“哭穷”，认为这样能让孩子懂得节俭，适度的“哭穷”可以成为孩子前进的动力，但如果过度，会带来一些负面效应，影响孩子的眼界与格局。
小霞是一个非常活泼开朗的孩子，身边从来都不缺少朋友，有天朋友穿了一双新鞋子去学校，小霞看到之后觉得很漂亮，就问多少钱，在哪里买的？朋友说这是她爸爸专门去专柜里给她买的，花了一千多块钱。听完朋友的话，小霞晚上回家后问爸爸：“爸爸，我的鞋子多少钱啊”？爸爸对小霞说：““怎么突然问这个了？小孩子不要问多少钱的问题，你现在的主要任务就是学习，你穿上鞋还不到100块钱，穿着不也挺舒服的吗，别总和别人比”？

文章插图
小霞爸认为，孩子就应该穷养，这样孩子才知道父母挣钱不容易，小霞听到爸爸这样说之后，突然有些失落，便问爸爸：“我们家是不是很穷啊”？虽然小霞家里并不是很有钱，但生活也还过得去，听到这个问题之后，爸爸故作郁闷的说：“现在咱们家里还欠着很多债，如果你不好好学习，就干脆别去念书了。”从那以后，小霞啥在班级里开始变得不爱说话，整天愁眉苦脸的，成绩也下降了很多。

文章插图
虽然家长这样回答孩子，能够让孩子从小学会节俭，但最后这孩子在为以后成长和生活造成很大的影响，产生自卑感，感觉低人一等，你小孩子啊，正常的人际交往，长大之后对金钱会特别渴望。好的教育不是哭穷，甚至装穷，而是通过适当的教育让孩子明白劳动的意义和自我成就的价值。

文章插图
打肿脸充胖子的回答
鑫鑫的同班同学悦悦经常穿名牌衣服鞋子，同学们都很羡慕，有一天悦悦回家后问爸爸：”我们家是不是很有钱“？爸爸硬着头皮回答：“对呀，我们家当然很有钱，别人有的我们家都有。你想要什么爸爸妈妈都会给你买。”其实悦悦家里的经济情况并不是很好，父母都只是普通的工人，而且悦悦爷爷还长年卧病在床，经常要去医院，但父母不想让悦悦觉得自己比别人差，就一直尽量什么都给孩子最好的。
很多时候父母会因为虚荣心的原因，在孩子提出这个问题的时候对孩子讲：”别人有的我们也都有，你想要什么我都会给你买“。这样的教育方式，不仅不能让孩子懂得体谅父母，还会让孩子变得以自我为中心，如果父母无法满足孩子的要求，那么后果可想而知。
【 格局|“爸，咱家有多少钱”三位父亲的回答，造就孩子不同的人生格局】

文章插图
同样的场景也发生在彤彤一家，出乎意料的是，彤彤的爸爸没有降低孩子的期待，也没有用谎言维持自尊心，而是如实告诉给了孩子：”孩子，虽然我们家有钱，但这些钱，都是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的，并不属于你，即便我们家有钱，你花钱的时候也不能大手大脚。要把钱用在该用的地方。你长大之后就要，自己赚钱了不能一直依靠爸爸妈妈“。
不管是对家庭贫穷还是家庭富裕的孩子来说，错误的金钱观都会影响孩子的身心健康发展。当孩子想要某件东西时，应该要让孩子明白，不能想要什么就买什么，在金钱上应该量力而行，问问自己是不是真的喜欢这个东西，是不是真正需要的，让孩子学习如何利用金钱作出取舍。