长大|清华校长直言：这类孩子看起来很聪明，长大后并不理想理想|孩子|直言|看起来|清华

很多家长都有这样一个困扰，为什么有的孩子看起来就很聪明，但是几年之后就泯然众人了呢？
其实这是一个很正常的现象，现在世界每时每刻都在变化，孩子们的竞争从来没有停止过，至于以后是什么样子的，大家谁都无法预测。

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但是清华校长的一句话让我惊醒：我们未来需要的是有创造力的孩子。而那些只会做题不会思考的孩子，在未来注定会被淘汰。
这个时候另一种难题就出现了，我们要怎样让孩子不被淘汰呢？

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01
前一段时间，有一名初三的学生温铠瑞就被清华提前预定了。那孩子从小就是学习编程，在初三的时候参加了清华大学的信息体验营活动，因为自己的成绩优异，所以获得了这样的一个加分的优势。

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其实，这个孩子的经历并不是个例，也有很多同学因为有着类似的经历，参加了大学的某项活动，从而被学校特招录取。
高一学生周雨扬被北京大学预录取，只要高考能上一本线，就能入学北大。
高三女生郭文景，更是因为优秀的编程水平，在众多学生中脱颖而出，被哈佛大学提前录取。

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所以很多家长因此让孩子除了学习语数外，还让孩子学习编程。虽然编程已经是大势所趋了，但是如何让孩子更好的学习编程又是一个问题。
在教育部最新公布的新课标中，编程和计算思维已经成为必修内容。
但是编程是一个很考验孩子思维的科目，而这种思维跟数学思维是一样的，因为编程是数学和物理的一种结合。

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张泉灵说：在未来，不懂编程的孩子，就像不会英语的孩子一样让人焦虑。
而我们想让孩子有学习编程基础，我们就要培养好孩子的数学思维。

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02
培养孩子数学思维的办法：
1、数量
数量包括唱数和计数，唱数是孩子可以查明白1、2、3......、计数是可以查清几个，例如有几个苹果，有几颗糖。还有一种叫做测量，通过这种形式让孩子明白数和单位之间的关系。

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2、分类
分类是孩子的思维发展方式，它可以帮助孩子很好的认识物体，分清每一个物体的不同，进行思维的拓展。
3、对应
对应是找到某一些东西和另一种东西之间的关系，比如小狗对应的是动物，香蕉对应的是水果。

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【 长大|清华校长直言：这类孩子看起来很聪明，长大后并不理想】4、排序
排序是一种相对于顺序的东西，让孩子对顺序有很强的感知力。
5、抽象
抽象就是比较麻烦的一项，需要让孩子通过思考再提取各种信息之后进行分析。
6、计算
很多家长对于孩子计算这方面一般都是从“掰手指”开始，我应该让孩子去理解计算的过程。

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7、集合
集合作为一个比较综合类的东西，是需要可以解决更多的东西，当孩子对集合有一种感知之后，他就能在两种集合之间找出不同进行，对分类有一定的帮助。
8、时间
除了认识钟表以外，我们也要让孩子亲身感受一下五分钟是多长？一个小时是多长？让孩子对时间有个清楚的认知。

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9、空间
空间问题是主要是针对孩子的空间感知能力和空间结构能力，拼积木和拼图都是可以的。
10、解决
解决是数学最终的目地，是需要通过自己的思考去理解，去探索，最后得出结果。

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其实，培养在培养孩子数学思维的路上，我也是收集了很多办法，我认为最有效的就是数学思维的绘本，我整理了一个书单，送给大家。
推荐书单：
1、《蒙特梭利》早教
这是一本针对于0~6岁儿童的早教启蒙书，便于开发孩子的大脑，为培养各种思维打下基础。蒙特梭利的教育理念风靡全世界，她充分研究了儿童的特征，认为敏感期是孩子发展时期，是孩子学习的机会之窗。