大人|父母须知，孩子的心理与大人不一样，因为他们的思维能力很简单父母|孩子|思维能力|心理|大人

【 大人|父母须知，孩子的心理与大人不一样，因为他们的思维能力很简单】一个人要生活得健康、开心、快乐、成功，他必须具备一些优秀的品质，其中最重要的一样必然是“自我批评、自我纠正、自我完善、自我调节”的心态与能力。其次的应该便是团结群众的能力与气量了。这需要心存一种真诚的信仰、宽容的度量、乐观的胸怀、坚毅的决心。我希望孩子在慢慢成长的过程中，可以学会拥有这一切。如何教、如何引导呢？自己又是如何明白、如何走过来的呢？都不再重要。明白自己的路没走好，交了不少高昂学费就够了。现在我有责任帮助女儿走条更好的路，帮她少走弯路，帮她开阔视野，帮她在更高点起步、学会跨越。

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其次，表面看来，与小孩子们的沟通是件最容易不过的事，比与大人们容易多了，但事实并非如此。事实是我们觉得的容易是以小孩子们的屈服、听话换回来的。小孩子的心理与大人不一样，因为他们的思维能力很简单，没有大人们思前想后、什么事都先考虑好是否符合社会的价值观，衡量好可能发生的得失，又或是把一切转换成一本经济账，算出损益，然后决定。小孩子们的心态是在一个还没有定型的阶段，慢慢在蜕变。在这过程中，老师及家长们最需要付出的是对孩子们的爱心与耐心。

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从我女儿能听懂事理（也就是她对我长篇大论的服从及认同）时便开始说教，但现在回想起来，很多时都是以她的频频点头示意明白开始，以我随后的呵斥声或打骂声终结。同一个错误，话口未完转过身来又重犯了。到后来次数多了，我不能不自我检讨，更不能不对这一问题作更深入的思考。第一是我对整个事情的理解是否正确；第二是处理方法对否；第三是我想得到什么样的效果。

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另外，来说说第一是对整个事情的理解是否正确。看来问题就出现在这里。小孩的点头不一定代表她对问题的全部理解，也不能被认为是她已经对大人提出的要求完全接受，更不可以被推断为她有能力去完成。其中最重要的一点，是我们应该知道小孩子们的能力有限，他们的点头只是他们从大人那里学回来的表达方式之一，绝对不是代表他们的承诺。他们的点头就像是说他们听到了，而他们的“听到了”也只是说“谢谢你的耐心，请给我多些机会！”第二是处理方法的问题。如果连问题都解读错了，能处理好吗？

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总之，所以两年多下来，力气没少花，效果并不显著，可能还变坏了，因为我自己都没有做到自己当时对自己的要求！至于比较好的处理方法，字里行间都是，就不重复了。第三是希望得到的效果。当然是好的，只是如果不得其法，每每事与愿违。所以我们在检讨的时候，必须得从后倒数做起，以最终效果来检验行动的正确性，随时检讨自己。效果不理想时我们很自然地马上想到要责怪孩子，但是慢着，有没有想过其实最应责备的是我们自己！

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