孩子|是谁“偷走”了孩子的想象力?家长要注意,别折断孩子想象的翅膀( 二 )


之前我听到过这么一个故事:两个班级都在教孩子画苹果,A班的老师只评价孩子"画得像不像",而B班的老师则是点评孩子"画得好不好"。显然,B班的孩子想象力会比A班的更为丰富,因为他们的想象力得到了充分的保护。
孩子|是谁“偷走”了孩子的想象力?家长要注意,别折断孩子想象的翅膀
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其次,让孩子徜徉在阅读的世界。
相信你一定很好奇,为什么每次一有小说被改编成电视剧,"原著粉"都会哀嚎。这是因为"一千个读者一千个哈姆雷特",每个读者对书中角色、场景的想象都是不一样的,而电视剧不管拍得多好,都不符合一部分读者的想象。
这也说明了,在阅读的时候,我们更能静下心来思考,发挥想象力去畅想书籍中的世界。想象力丰富的孩子,在阅读书籍的同时不仅能增长见识、开阔眼界,还能让想象力得到培养。
孩子|是谁“偷走”了孩子的想象力?家长要注意,别折断孩子想象的翅膀
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最后,适当用想象力教育孩子。
当孩子问一些看似已经有答案的问题时,我们不要觉得他们幼稚;在合适的情况下,我们甚至可以去配合他们的想象力。
曾经黄磊带女儿多多去动物园,到了晚上,多多居然指着窗外说:"外面有长颈鹿!"黄磊并没有说"外面不可能有长颈鹿",而是询问她"它在哪呀?"。
之后,"长颈鹿"就跟着多多跑来跑去,也让多多变得越来越好。吃饭的时候,小姑娘会跟长颈鹿比谁吃得快,睡觉前要跟它说晚安。
在多多哭闹的时候,黄磊灵机一动,对她说:"长颈鹿在笑话你哭鼻子呢。"多多就会停下哭泣,看着窗外说:"长颈鹿,我不哭了。"
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所以你看,孩子的想象力其实是有助于他们成长的。
我发现,很多小朋友在刚开始自己睡觉的时候,都会有怕黑的心理,有的家长会说"有什么好怕的",但无济于事,孩子还是恐惧。
这时我们不妨先接纳孩子恐惧的情绪,之后跟他说:"走,我们去抓鬼/怪兽",或者陪着孩子把他想象中的鬼/怪兽画出来,这时孩子的恐惧会自然而然消失。
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寄语
孩子的想象力需要我们的呵护,所以对待孩子,不妨多些耐心和童趣。当然,保护孩子想象力不代表让他们分不清真实和虚幻,对于一些原则性的事情,家长要引导孩子去辨认。
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